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兴联小学教学第二次工作常规检查
（语文组）小结 教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的保障。只有搞好教学常规才能有成功的教育。所以我校对教学常规检查非常重视。此次我语文组对教师的工作进行了一次全面的检查，总结如下：
（一）优点
1、备课力求完美。本次检查发现，所以教师都能认真备课，少数教师能做到统观全册，全体教师做到超前备课。备课从目标的制定、教学方法的设计以及教学手段的运用能体现新的教学理念，能注重学法的指导。备课时认真的备教材、备学生。如：周玲老师、刘加仕等。
2、教师撰写的教学后记比较多，少数教师的课后反思能体现新的教法，能侧重对自己教法和学生学法的指导。并且还能对自己不得法的教学方才进行剖析。
3、大多数教师能做到及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分作业布置适量适度，作业批改及时，有等级有日期，学生作业中有错误能及时更改并复批，学生多数书写认真，格式比较规范。大多数作文批改能做到有眉批、尾批，错字别字更正等。如：周佳老师、刘进希老师、吴安老师等。
4、教师主动听课、评课积极性有所提高，评课时注意积极运用现代加以新理念评价。
（二）存在的问题
1、个别教师备课对电子教案的处理过于简单，不能体现教师对教学
的思考，存在应付检查的现象，部分教师的教案中教学后记、反思质量不高，数量也少。
2、大部分教师对作业的批改缺少激励性的语言评价，仅仅是等级的划分。
3、作文批改也存在个体差异，个别教师缺少眉批和尾批。对学生作文的评语有的比较简单，没有针对性的指导。
4、部分学生的书写需要引起教师的重视，各语文教师应注意写字的指导。
5、《基础训练册》中存在习题有错误没让学生及时的更正或者学生更正了教师没有及时复批的现象。希望教师能仔细查找一次。
大里小学第二次教学常规检查小结2017-04-24 09:42 | #2楼
本周我们对全校教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、业务学习等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：
一、教案方面的特点与不足：
（一）优点：
1、教师撰写的教学设计比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。
2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。
3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。
4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。
（二）不足：
1、尽管较上一次有所提升，但还是不够认真、不够详细，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。
3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写教学后记时因行距不够而影响了后记的书写。
二、作业方面的特点与不足：
（一）优点：
1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率高，且都能做到全批全改。
2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，较上一次更加严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法并及时纠正错误。
3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
（二）不足：
1、本次作业封面比较整洁、没有涂涂划划的现象。在学生书写封面上的姓名时，
要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。
2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。
3、本次作业大部分有格式要求，没有出现上次检查所发现的问题。
4、希望我们老师在最后书写批语时要更加规范、清楚，能给学生以榜样示范。
三、其它方面：
（一）优点：
1、各位教师都有培优辅差记录，并且能做到定时辅导。
2、各位教师都按照规定听课，并且做好听课记录，说明各位教师的工作热情非常高涨。
3、各位教师对学生每个单元的质量检测也都做了批改，也非常认真，并且把学生的分数都记录在案，非常尽职。
4、每位教师都有业务学习记录，每位教师都在逐步地加强自己的业务能力。
（二）不足：
各位教师每本记录都有，记录的内容较上次有很大进步，但是还存在一些问题，譬如说听课记录，有一些教师的听课记录还是太过简单，过后可能已经回忆不到其中的亮点。所以在听课的时候要详细地记录听课内容。培优辅差记录等都存在一样的问题，希望各位教师以后做记录时要记详细。
大里小学
2017年5月
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