中心校常规检查奖惩制度

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中心校常规检查奖惩制度

为进一步落实县局有关文件精神，切实加强教学规范化管理，确保教学质量目标的现实，促使教师不断改进教学，努力提高自身素质和教学效果，对教学常规检查作出如下规定：

一、建立教学常规检查领导小组：

由校长、教务主任、教科室主任组成教学常规检查领导小组。在校长领导下，工作小组具体开展实施教学常规检查工作，做好检查分析总结工作，及时提出整改措施，并跟踪落实。

二、检查方式

采取计分和扣分方式，满分100分，每月必查内容用计分方式，其他用扣分方式。

三、教学常规检查内容

（1）教案（30分）：有三维目标(4分)；重难点突出(2分)；有教学准备（1分）、板书设计(1分)；书写规范工整（2分）；教学过程不宜过于简单(12分)；每月撰写高质量教学反思1篇（3分）；按时按要求完成副科教案（5分）。

（2）作业（30分）：按时按量批改(12分)；批改要认真准确(4分)；注有鼓励性评语（2分）；学生做错题，老师督促更正，教师对学习纠错情况进行批改(3分)。语文每课要有作业，数学每课时要有作业，训练量要达标(4分)。作文每月两篇，批改要详细（5分）。

（3）辅导（5分）：加强对学生的辅导，每月完成两次辅导记录。记录不能过于简单(5分)。

（4）月考（10分）：每月底举行一次并认真批改（5分）。有成绩册

（2分）及质量分析并按时上交（3分）。

（5）听课评课（5分）：任课教师每月2节。（听课记录详实并有评点记载。凡无听课人姓名、听课时间、节次、评点记载的视为未听课。）

（6）课堂（20分）：不得无故离堂，放任自流（10分），使用普通话教学（5分）：上课时不抽烟、不接打电话、不做与课堂无关的事、按时上下课（5分）。

以上各项为每月必查内容，总分100分。

（1）计划（8分）、总结（8分）：学期初有相应的工作计划（有学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等）；学期末有总结。

（2）教研活动：每人每期一节公开课，并按时上交教案（10分）(撰写要认真)，有教研活动记载，听课笔记11篇（11分）。

（3）集体备课：每期期中、期末各一次并按时上交相关资料（10分）。

（4）教师微型课题：每人每年主持或参与一项课题研究并按时备齐相关资料，学校统一评奖（5分）。

（5）教师论文（案例或反思）：每人每期按时上交一篇质量较高的教育教学论文，学校组织评比（5分）。

（6）教学教研经验交流：每人每期参加一次教学教研经验交流活动。（5分）。

（7）一人一技：每位老师按时完成一项技能性的评比任务（多媒体课件制作）（3分）。

（8）业务辅导笔记：每人每期至少两篇（6分）。

（9）教师教学常规资料若受上级批评一次，扣15分。

以上各项不属每月必有内容，如有临时工作另行增加项目，为方便操作采取从本期常规绩效分中扣除方式考核。

说明：学前班教师、未任语数科及专职教师的履职情况分取所有参加考核教师的均值。该项内容考核项目较多，加之又具有灵活性，不可能将各项加分及扣分具体到工作中的每一个细节。因此，在具体考核过程中，由考核小组共同协商记分。

四、奖励与惩罚

按教师每月教学常规检查得分折算成月台账分（按月台账管理分的60%折算），最终用以兑现奖励性绩效工资。

猛必小学教导处

2017年2月

青阳中心小学常规管理奖惩制度2017-04-24 08:53 | #2楼

一、积分办法

1、各年级基础分100分

2、本年级组一个班级、教师、学生被通报表扬，加5分；年级组整体被通报表扬，为该年级加10分。

3、本年级组一个班级、教师、学生被通报批评，扣5分；通报问题未及时整改，第二次督查发现，扣10分，以此类推。

4、年级组面向全校举办一次有影响的文体活动，有活动方案，活动效果良好，为该年级组加10分。

5、年级组清洁区划分清楚，责任到人，加5分。

6、结合本年级实际情况，制定详细的年级组建查细则，配备好教师、学生共同参与的检查人员，正常开展组内一日常规检查，整理好全学期的检查资料，加15分。

7、坚持公平、公正，实事求是的原则，每周评出年级组的常规管理工作第一名，由各组的蹲点教干在升旗仪式上颁发流动红旗，加15分。

8、认真组织本组全体教师学习每期《常规管理督查通报》，各班级保存好全学期发的所有通报，加10分。

二、奖惩措施

1、根据积分排出各年级组的名次，奖励第一名的年级组1000元，奖励第二名的年级组800元，奖励第三名的年级组600元。

2、对于获得常规管理工作前二名的年级组的全体教师，在评优、晋级、外出学习（培训）、承担各级公开课等方面学校将给予倾斜。

3、学期末，召开全校常规管理工作专项总结会议，校长为积分前三名的年级组的组长、班主任颁发“常规管理工作先进个人”荣誉证书。

4、积分前两名的年级组的班主任在学期末综合考核中，班队工作成绩为一类，积个人档案分5分；积分中间两名的年级组的班主任积3分；积分后两名的年级组的班主任积1分。

5、积分后三名的年级组在期末“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”名额分配上比前三名低5个百分点。

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