关于进一步加强学校常规管理工作的通知

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关于进一步加强学校常规管理工作的通知

为进一步加强和改进学校常规管理，促进学校常规管理制度化、规范化、科学化、民-主化，不断提高教育教学质量和办学水平，根据市教育局[2011]230号文件精神，结合“两基”迎国检，就进一步加强学校常规管理工作通知如下：

关于进一步加强学校常规管理工作的通知

一、提高思想，认识加强学校常规管理的重要性

学校常规管理是维护学校正常教育教学秩序，保证学校各项工作有序开展的基础和前提，是体现办学特色、推动学校科学发展的源泉和动力。近年来，围绕学校常规管理，各校都做了大量工作，形成了一系列行之有效的管理制度和办法，对提升办学水平、促进教育质量、推进新课程改革起到了重要保障作用。但是，随着教育事业的发展，一些制度显得过时、陈旧，一些学校还存在着制度不完善、管理过程粗放、管理措施不到位、办学行为不规范等问题。因此，各学校要以“两基”迎国检为契机，对学校各项常规管理工作进行一次回头看，进一步健全完善，形成能够促进学校发展，适应新课程改革和素质教育要求的管理体系，进一步加强和改进学校常规管理，提高办学效益。

二、完善制度，促进学校常规管理的精细化

（一）行政管理

1.各校要认真研究、学习国家的教育法律、法规、方针和

政策，贯彻落实各级教育行政部门的有关指示、规定，坚持依法治校，按政策规定和要求开展工作。坚持正确的办学方向，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，把素质教育贯穿于学校工作的全过程，认真推进新课程改革，形成积极文明、健康向上的校风、教风和学风。

2．学习、借鉴先进学校的管理经验和做法，不断充实和完善学校的各项管理制度。校长和学校领导班子要分工负责，各司其职，充分发挥主观能动性和创造性，开拓创新，形成具有鲜明特色的办学理念和发展模式，促使学校自主发展，特色发展。

3.规范过程管理。每学年初，学校要制定学年工作计划，各班主任和任课教师根据学校计划制定各自计划，按计划开展工作，学校要建立工作督查制度，定期督查各项计划的落实情况，对成绩突出、有特色的工作要及时总结和推广，并形成书面材料予以存档。要建立学校领导值周、教师和学生值日制度，检查记录师生的出勤、教育教学活动、卫生、安全和纪律等各方面的情况，记录资料要妥善保存。

4.实行民-主管理。要建立健全各种民-主监督和管理机制，广泛征求各方面意见建议，充分调动广大教职员工参与管理的积极性和主动性，不断改进工作方法。

5.妥善安排学校开学和期末工作。开学前要抓好招生、入学和编班等工作，要清理校园，检查和维修校舍、桌凳等，

打扫环境卫生，印发校历、课程表、作息时间表等，充分做好开学准备。学期结束时教师、班主任要写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作，并上报学区。要督促班主任填好学生通家书，安排好师生的假期生活和学校的安全保卫工作。

6.坚持工作例会制度。坚持每周升国旗制度和每周日例会、业务学习会制度，每学期至少召开一次家长会。凡会议都应有专门的记录。

7.抓好档案资料管理。各种文件、档案资料要妥善保管，按年度分类立卷，专人管理。一般学校应有专门档案柜，档案管理人员变动时，要办理移交手续。

（二）教学管理

1.各校按规定开齐、开足各门课程，不得随意增减、变更课程和课时。未经上级部门批准，不得随意放假、停课或提前结束授课。要按规定严格控制学生在校时间（小学生每天在校时间不得超过6小时），节假日不得组织学生集体补课或上新课。

2.教学管理工作要规范。科学、合理的做好编班、排课等工作，要有总课表和分班课表，分班课表要张贴在教室、教师办公室。在规范教与学的各个环节时，做到教学内容和时间符合规定，最大限度的发挥教师教学的主动性和创造性，学生学习的灵活性和自主性。

3.落实教学检查工作。通过对教师工作计划的执行、完成质量等进行评估和检查，认真分析，寻找差距，不断提出改进教师的教法和学生学法。对教师的备课、上课、作业的布置和批阅、课外辅导等各个环节都要有明确的规定。要落实校长和教师听课、评课制度，听课、评课均要有记录。各校应制定作业、教案的检查制度，并做好记录。要严格按照省市文件规定使用教学用书，严禁随意组织学生统一购买教辅资料。

4.加强教育教学研究。各校根据本校实际情况，健全校本研究制度，要把新课程改革和课堂教学改革作为校本教研的重点内容进行部署安排。

5.认真落实学校体育、卫生、艺术工作。要积极贯彻执行《学校体育工作条例》，按规定开设体育课，加大体育器材的配备力度，保证学生每天锻炼1小时，坚持每天安排早操、课间操和眼保健操。每学年至少举办一次全校性的体育运动会。校园、校舍等卫生要坚持“每天两扫，每周大扫”的卫生制度，并有相应的分班、分区域保洁措施。值周教师要每天对各班的卫生进行检查和评比，并做好记录。按要求开足美术课和音乐课，完善音乐、美术器材和设施配置，加强学生艺术教育。

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6．要做好教育质量的评价工作。教育质量的评价要根据不同年级、学科的特点，科学安排考试科目、次数和方式，

要以基础知识为主，避免过偏过难。评价结果要及时和教师、学生反馈，作为改进教法和学法的依据。严格考试过程，正考风、明考纪，杜绝弄虚作假，弘扬诚信考试。

（三）教师管理

1.加强师德教育。要经常性地组织教师学习教师职业道德规范、行为准则。督促教师遵纪守法，爱岗敬业，热爱学生，不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生。实行师德考核制度，把师德表现作为教师绩效考核、职称聘任和评优选先的重要依据。

2.关心教师成长，注重情感管理。根据本校实际情况，组织教师开展校本培训。引导教师自学，加快教师专业成长。支持和鼓励教师积极参加各类培训和研修。管理要人性化，要在充分体现和尊重人格的基础上，制定既有利于促进工作，又可激发热情的管理制度，形成教师自愿参与、自觉遵守的管理的格局。

（四）学生管理

1.加强思想品德教育。贯彻落实[关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见]精神，加强学生思想品德教育，结合学生实际和心理特点针对性地开展多种形式的主题活动。要利用思想品德、班会、国旗下的讲话等形式，逐步树立学生正确的世界观、人生观和价值观。杜绝不良风气在学校传播，定期开展心理健康教育。以诚信和养成教育

为重点，完善学生操行考核办法。

2.改进和完善学生评价制度。以课程标准、《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》为依据，对学生实行综合素质评价制度，不得以考试成绩作为衡量教师和学生的唯一标准。要通过评价，营造有利于学生生动活泼、健康成长的学习环境。要多利用榜样示范作用，以正面引导为主，充分尊重学生人格。

3.加强学籍管理。认真执行学籍管理规定，完备入学、转学、休学、毕业（结业）等手续。小学生均不得实行留级。严格控制学生休学和流失，不得借故迫使学习困难学生转学或退学。新学年开始，按规定及时办理学生学籍。

4.加强学生考勤管理。实行每课考勤制度，教师上课前应检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生名单，若发现有无故缺（矿）课的学生，任课教师应了解原因，及时报告班主任。

（五）校园管理

1.按市教育局要求，深入开展书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园、魅力校园的“六园”创建活动，为师生创造安定有序、和-谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境，全面提升办学水平，增强办学魅力，展现办学风采。

2.加强安全工作。严格实行安全工作校长负责制，建立

以校长为组长的学校安全工作领导机构，制定安全工作办法和应急预案，落实工作责任。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育开展相应的自救技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护能力。要建立校舍、设备、设施的定期检修和安全检查制度，每次检查应有记录。校门口应有门卫或值班人员，禁止闲杂人员进入校园，确实有事的须登记，校园门口无摆摊设点现象。韩店小学要加强对寄宿学生的监管力度，出台寄宿学生管理制度，和房主、家长签订安全协议，并取得公安派出所的协助。

3.重视校园文化建设。学校要充分利用黑板报、宣传栏、醒目的固定标语、校园广播等加强宣传，营造氛围，陶冶师生情操；教室布置要根据不同年级的特点，充分彰显学生个性；学生课外活动丰富多彩，校园生活快乐、充实。学校图书室和体育器材要定期为学生开放，为学生学习和活动提供便利。

4.规范财富管理。完善、落实各项财务制度，合理支配公用经费，严禁乱收费。要设立财产登记制度，财产一一登记在册，并落实专人管理。

各校要高度重视，及早健全和完善各项规章制度，力求制度的可行性、科学性和精细化，为规范办学行为，提高教育质量提供有力地保障，促使学校自主发展，特色发展。

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