常规管理总结

为进一步加强学校管理，推进学校标准化建设及义务教育均衡化发展，根据《关于印发<富蕴县开展规范中小学常规管理活动工作实施方案》（富教行字〔2012〕97号）文件精神，促使学校常规管理常态化、规范化、制度化，优化育人环境，努力提升学校的办学层次和品位，为义务教育标准化建设、义务教育均衡发展及为我校教育事业打下坚实的基础近一段时间内，我校在规范常规管理方面做了一些工作，具体工作总结如下：

常规管理总结

一、指导思想及工作目标

以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照依法治教抓规范，文化建设创特色，科学管理上水平的工作要求，以强化我校管理、建立长效管理机制为重点，以健全制度体系、规范政策、落实责任为主要内容，着力解决我校管理中存在的突出问题和薄弱环节，建立充满生机与活力的竞争、激励和约束机制，全面提高我校教师的整体素质和教育管理水平，努力打造管理规范、质量不断提升的学校形象，形成管理科学规范、运转有序的工作格局。

二、重视此项工作，责任到人，认真自查，制定整改措施，按时落实各项任务。

成立学校常规管理专项活动领导小组，成员如下：

组长：金恩斯（校长）

副组长：塔勒道（支部书记）

努尔别克（副校长）

成员：司马乎力（教务主任）

娜毕娅（德育主任）

努尔兰（总务主任）

根据上级部门检查反馈意见和我校实际，按照中小学常规管理评估细则，2012年11月26日校领导班子进行一次自查。按时上报自查自评报告。

根据学校自查自评结果和学校实际情况于2012年11月28日领导小组通过考虑制定了整改措施并按时上报。

三、学校常规管理各方面具体落实的工作。

1、学校领导的常规管理方面。

（1）围绕“检查工作不全面，检查次数不达标”问题，校领导

班子成员按分工范围内，不定期检查，每月一次全面检查，做好期中小结期末总结。

（2）在“校产建帐登记工作不达标”的问题上，校领导亲自带

领，从头整理校产登记册，存档。做好补充使用记录。

（3）落实各项会议的按时进行，做好记录并存档工作。

（4）按照工作分类，各科室和各项指标负责人研究指标细则，

按要求整理档案，按标准重建或完善了档案整理工作。

（5）学校开展了各项活动，这项活动全套材料是按照上级要求

来归档。

2、师生员工的常规管理方面

（1）完善全体教师按上级计划，要求按时参加继续教育。按计划进行每周两节课的新课程理论，现代教育技术，汉语水平等内容校本培训。做好每次培训记录工作。

（2）完善学校与家长、社会三方联系制度，家访或召开家长会制度，完善家长学校工作，加强学校，社会关系，提高教育质量。每班为单位召开家长会，整修意见，按时整改不足。

3、教育教学的管理常规方面

（1）改善课改计划，按新课改要求执行教育教学计划和课程安排，执教等工作。

（2）重新制定或完善自查、互查、领导督查等有关教育教学日常检查制度，按时进行教学计划、教学进度、教学环节、教学质量等方面检查，及时改进教学工作，提高教学质量。

（3）进行了教研交流活动，及时改进了不足之处。

4、安全、体育、卫生的管理常规方面

（1）重新制定或完善组织学生校外活动报告审批制度，并按时落实制度和计划。

（2）学校校医负责对师生进行了健康教育和预防传染病工作。

5、校园的管理常规方面

（1）已报告上级，解决住校生宿舍不足问题。

（2）根据学校实际情况已经计划下学期绿化和硬化面积，确保明年绿化和硬化的达标。

（3）根据现有的基础提高校园文化面貌。

6、后勤工作的管理常规方面

（1）根据常规管理要求加强后勤制度化管理。

（2）继续上报上级部门及时解决后勤工作人员欠缺问题。

在上级有关部门的正确领导和全体教职工的共同努力下我校管理常规工作已有了较大的进步，还有很多的不足之处，继续努力确保近期达标。

杜热乡第一牧业寄宿制学校

2012年12月28日

常规管理月总结2017-04-23 10:45 | #2楼

为认真落实悦庄镇教体办目标管理暨教学管理会议精神及《悦庄镇中小学教学常规管理要求》，进一步强化教学常规管理，提高我校教学管理水平和教学质量，按照县镇教研室要求，我校于2017年8月24日至9月25日组织开展了教学常规落实管理月活动。为总结经验，查找活动存在的问题，更好的改进教学管理工作，现将本学期教学常规落实管理月活动作以下总结。

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一、取得的成绩

组织广大教师认真学习了《沂源县教体局关于进一步提高全县小学初中教师教学实践能力的意见》、《悦庄镇教研室第一学期教学工作计划》以及《悦庄镇中小学教学常规管理要求》等文件，使广大教师准确掌握了新形势下落实教学常规的要求和任务。对照以上文件精神，制定和完善了我校《教学工作计划》和《教学常规落实管理月方案》，切合我校教学管理实际，找准教学常规管理中存在的问题和薄弱环节，扎实组织各项活动。

1、认真开展学期初教学计划制定、审批活动。严格按照县镇教研室新学期教学进度安排和教学教研工作计划要求，认真编写好各类计划，实行逐级审查制度，严格审查各年级、各学科、各教师的教学计划，凡制定不合理，操作欠实用的计划，一律责令其整改或重拟，并将结果纳入对教师的期末考评。

2、严格课程开设。按照上级要求，实行学校“一把手”要对课程开设负全责。严格落实《课程方案》，按课程方案要求开全国家课程，开足课时，加强音、体、美、英、信息技术、综合实践活动等课程的管理。要求教师要严格按照课程表上下课，严格执行不调课制度，做到开全国家课程，上好地方课程，开设校本课程，以课程开设的高质量，促进学生全面发展和教学质量的全面提高。

3、开展全员性课堂教学研讨活动。以课堂教学教学创新为切入点，以自主合作探究模式的运用为着力点，深入课堂教学研究，提高课堂教学效益，构建“和-谐高效”的课堂。一是进一步规范课堂教学模式。以新授课和复习课为基点，借鉴生本教育，循环大课堂，洋思、杜郎口先进经验，组织课堂教学模式

主题讨论学习，及时组织好示范课观摩研讨活动，使教师掌握各学科的基本模式。二是按照教体办要求，组织好教师全员听评研讨和课堂教学竞赛活动，引导教师努力开展课堂研究，积极进行课堂教学探索。三是抓好教师的课堂教学评价，建立健全开放式课堂教学评价体系，落实“一谈二警三停”制度，加大推门听课的力度，确保课堂教学效果。

4、深入开展常规专项技能训练活动。围绕教师备课、作业设计、形成性测验编拟、信息技术辅助教学、教学反思设计、三笔字、普通话等教学通用技能，扎实开展系列培训学习活动。适时组织教学基本功比赛展示活动，督促教师认真学习，切实提高教师教学技能。

5、大力开展校本研训活动。积极组织教师参加上级组织的各类培训活动，做好对外出培训教师的监控，保证培训的效果。根据学校实际，结合县镇教研室各学科新教材培训要求，扎实开展教材全员学习活动。教材学校培训要做到教材解析与课例观摩相结合，集中学习与分散研究相结合，以点代面、点面结合。每次培训活动都要有作业，确保学习培训的效果。适时组织教师说课、教学片断设计、教材教法考试等活动，以活动促研究，以活动促提高。

6、搞好教师网络研训活动。各学校要建立完善校园教研网，推行网络培训，建立以互动研讨、优秀课例、课件展示和教学设计等为主的网上教研平台，做到集思广益，共同发展，以现代教育技术手段提高教研效益。

7、为提高教师参与教学常规落实管理月活动的积极性，确保活动效果，我校加大了活动量化考核的力度，将各项活动以总分50分纳入期末“能”的考核，杜绝了教师潦草、应付的现象。

三、存在的问题

1、学校对教学常规落实管理月工作计划性不强，个别活动管理过程粗放，导致活动效果不明显。

2、个别教师对开展教学常规落实管理月的意义认识不足，导致他们工作被动应付。

3、包级领导没有真正发挥领导和指导作用，导致部分活动组织不严，效果不明显

4、由于我校教学常规落实管理月开展的时间与教研室方案时间不一致，导

致管理月活动内容与教研室要求不太一致。

附：教学常规落实先进个人：（按成绩顺序前5名排列）

王尧美唐秀娟杜西美刘余宋爱华

2017.9

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