凤城小学常规管理月总结

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凤城小学常规管理月总结

凤城小学数学学科九月常规管理月及常规检查总结作为新学年的开始，抓好常规管理将预示着学校新一轮教育教学工作的良好开端的形成，因此，其意义更为深远。基于此，我们认真反思总结了学校已有教学常规工作开展的经验与不足，着眼新学期的长远发展，整体性开展了如下工作；

凤城小学常规管理月总结

一、制定三级计划，明确具体工作要求

制定学科教学工作计划、教研组工作计划与教师个人教学工作计划，并通过学校学科及教研组两个层面的教研会，使得各项常规工作要求落到实处。

二、检查第一次备课、作业与课堂教学情况

第一周组织了第一次以教研组为单位，以指导为目标的常规检查活动，对教研组的集体备课、教师个性化备课与作业进行了检查，确保了教师心中教学常规高标准的建立，尤其对于如何落实好作业的监控进行了详细指导；对于课堂教学，则通过推门听课进行监查与指导。

三、结合学科具体情况，灵活确立工作重点

除却面上的整体性要求，各学科结合本学科师情与学情，灵活创新本学科常规管理月的其他重点工作。一方面对教师的课堂授课进行了推门听课活动，另一方面着重在作业监控上加大落实检查力度，同时确定了如何继续深化教学评一致性教学策略研究以及培养学生数学学习能力的着力点。

四、组织常规查展活动

回顾一月来的常规管理活动，我们取得了如下成效：教师备课均能按各学科基本要求加以落实，学生的作业规范认真，态度端正，较上学期而言，取得了新的进步。接下来，我们筹备常规检查活动，并进行了常规检查，一方面对教师个性化备课、教研组常规开展以及教师正规作业进行了检查，另一方面对其他数学常规进行了调研，使常规管理月各项常规基本要求得到有效落实，与此同时我们将组织常规展评活动，组织全体师生参加，使常规管理月活动成效得到有效升华。

（一）教研组常规方面

各组教研组计划制定较为合理，集体备课中课标分析与四维度知识分析较上一学期有明显进步。表现比较优秀的级部有四年级组与五年级组。在计算练习与基本能力开展比较不错的教研组是二年级与三年级教研组。

（二）教师个人常规方面

１.个性化备课规范各项要求。（1）按照规范化学校的九项内容撰写，每位教师都能认真超进度备课，教学环节齐全，教学过程比较详实。（2）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。（3）教师都能在教本上形成备忘式备课。（４）备课中的评价措施比较有效。表现突出的是张春静、荣娟、李宁的备课。

2.教师教学反思质量面上提高。少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。表现突出的是荣娟与张春静。

3.作业按要求开展，学生水平较高。首先，常规作业保质保量。各年级组教师能将作业开齐，学生书写质量较好，教师能及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。其次正规作业质量较高。合格率达到百分之九十的教师有：荣娟、李宁、张春静、于美娟、大丽丽、黄平平、于晓利、于彩虹。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。部分教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

当然也存在着我们需要努力的地方：一是集体备课中的课标分析。需要抓住关键词，如一些“情境”及过程目标与结果目标的行为动词。二是四维度知识分析应如何做。一方面是结合知识特点，需要单元整体呈现的，进行单元整体分析；另一方面，如果该知识是以一课时自成体系的，就以一单元为整体进行分析。三是教师个人常规，一要加强对评价任务设计的思考；二是进一步提升反思质量，可以用打印的方式在后面附页；三要注意进度跟进，努力与县教研室下发的进度匹配。

２０１５.１０.９

小学常规管理工作总结2017-04-23 08:03 | #2楼

我校教育、教学管理工作在党政领导的直接领导下，按照“依法治校、科研兴校”的办学思路，依据工作计划，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广大教师的聪明才智，积极转变教育教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的一致努力下，圆满地完成了学校各项教育教学工作。现将我校的工作情况总结如下。

一、加强师德师风的建设

1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。

2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。

二、建立健全安全管理制度。

1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，多次组织学生观看关于交通等方面的安全教育录像和有关法制教育录像，引导学生学法、懂法、守法。

2、开展“安全教育活动月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

3、我们始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

三、在教学管理方面。

1、尽量开全所有课程，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学计划，明确了指导思想和工作目标、工作任务和要求，并保持督查执行。

2、加强对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组都制定了本组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和讨论等教研活动。本学期各教研组每位教师均上了一节学科探讨课。学校领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

3、不定期抽查教师教案、测验、作业批改、听课情况，并记录反馈。通过此举督促教师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还不定时召开班干会，学生调查问卷等形式了解学生对授课老师的意见和建议，及时反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。

4、不定时召开教师会、教研组长会，分析当前教育教学新动态；虚心听取有利于学校教学发展的良策，共商学校教学发展大计；了解教师在教育教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们创造一个轻松的工作环境。

5、制定并完善我校上班、请假、调课制度，教学奖励制度，学生奖励制度，教学评价表。并完善教研组长工作职责，任课老师工作职责，

各学科教师工作职责，各功能室工作人员工作职责

我们在教育教学方面虽然做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但回头反思，发现仍有许多不足，统筹考虑还有不周。如：工作执行、督查力度不够；教学评价体系不够完善；部分教师的教育教学方法还有待改进；教师、学生的负担还很重等。今后我们将一如既往的努力工作，积极改进工作方法，以学校教育教学管理为核心，服务于老师、服务于学生，力争把教育教学工作做得更好。

2017.5.13

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