教育科领导风险及防控措施

教育科领导风险及防控措施

（一）、分管教育科副书记、副局长主要职责

教育科领导风险及防控措施

1、分管全区基础教育工作，负责相关事项的审核把关。指导学校规范办学，引导学校制定科学合理的发展规划，促进全区基础教育健康均衡发展。

2、分管全区幼教工作，负责相关事项的审核把关。指导制定全区幼教事业发展总体规划，协调促进全区幼教事业健康发展。

3、分管全区招生工作，负责相关事项的审核把关。指导全区招生工作，保证招生工作严格按照程序进行，努力做到全社会满意。

4、分管全区民办教育工作，负责相关事项的审核把关。对全区民办教育工作进行全面指导和管理，不断完善我区教育体系，促进全区民办教育健康发展。

5、分管全区特殊教育工作，负责相关事项的审核把关。协调促进特殊教育工作开展，完善残疾儿童随班就读工作，保障残疾儿童平等接受义务教育的权利。

（二）、廉政风险排查及等级评估

B级风险：

1、放松对自己严格要求，政治理论学习易放松，不能够经常系统进行政治理论学习，缺乏经常主动深入学校调研的积极性。有时存在脱离群众现象，工作中有时存在形式主义。

2、由于事务缠身，在工作中有时对下属要求不严、监管不力，偶尔存在放任现象和得过且过思想。在下属重要文稿起草、重要制度制定、重要工作计划建议等事项的审核把关中疏忽，造成工作失误，不能保质保量完成任务。

3、招生工作中有关制度有时执行不力，评估衡量体系不严密，易造成择校现象和大班额现象，效果和目标产生偏离，易引起不满情绪。

4、民办教育制度不十分完善，个别制度执行不彻底。易造成民办教育不良竞争，影响民办教育持续健康发展。

5、在公务活动中参加可能影响职务行为公正性的宴请。

C级风险：

1、对自身要求不严，有时工作积极性不高，易懈怠。

2、陪同领导检查工作时接受超标准招待。

3、在文稿起草、工作总结等工作中疏忽大意，致使起草的文字材料观点偏差、情况失实，造成不良影响。

（三）、防控措施

1、加强思想政治建设，提升政策理论水平。认真学习党的路线方针政策和其他理论体系知识，坚定理想信念，端正价值取向，加强党性锻炼，不断加强世界观改造学习，加强批评与自我批评，自觉接受上级、同事、社会和舆-论监督。

2、抓好分管科室思想和作风建设。加强政治学习，增强党性修养，严格组织纪律，提高理论水平和业务工作能力。严格要求下属，对工作认真督察，对存在的问题深挖根源，坚决杜绝由于思想认识问题而产生工作失误。

3、加强能力建设，提高业务水平。注重自身业务能力建设，努力提综合水平，增强责任意识，切实履行职责，坚持严谨细致、高度负责的工作作风。加强对分管科室人员的培训，提高科室人员业务素质，在工作中严格执行相关工作制度，努力做到工作无纰漏。

4、推进工作创新，提高综合服务规范化水平。坚持改革创新，加强调查研究，一切工作从实际出发。规范工作流程，强化制度监督

执行；严格工作程序，不断探索加强和改进有关工作的新途径、新办法，提高工作规范化水平。

5、自觉遵守《廉政准则》各项规定，严格执行机关工作人员行为规范，主动接受监督。

6、管好家属子女，加强廉政廉洁、拒贪拒腐的家庭教育、管理和监督。

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