2017年度校务公开汇报材料

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2017年度校务公开汇报材料

按照学校关于校务公开工作的要求，现将学生处2017年工作中的相关事项作以汇报：

2017年度校务公开汇报材料

一、学生先进集体、先进个人的评选

（一）评定程序

按照《长春理工大学关于先进班级和先进个人的评选办法》、《长春理工大学优秀毕业生评选办法》，学生处将评选指标按比例分配到各学院。各学院学生工作办公室严格按照学校的评选办法，并根据个人和班级的总结，在充分发扬民-主，广泛听取各方面意见后，按比例评选出先进班级和先进个人，并将初审合格名单予以公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示。学院公示无异议后，报学生处，学生处审核后，在全校范围内公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示，公示无异议后，确定全校先进班级、先进个人、优秀毕业生名单。

（二）评选结果

2017—2017学年度共评选出校优秀毕业生202名，校三好学生标兵9名，校三好学生275名，校优秀学生干部252名，先进班级37个。

二、优秀学生奖学金

（一）本专科优秀学生奖学金

1.评审范围

凡国家计划招收的、在我校学习期满一年的全日制在籍本、专科生均可参加优秀学生奖学金的评定，2017年评定2017-2017学年第一学期、第二学期的校优秀学生奖学金。

2.等级、标准和比例

优秀学生奖学金共分为三个等级，并在优秀学生奖学金中设校长奖学金。校长奖学金标准为每人每年3000元，比例为参评总人数的3%；一等奖学金标准为每人每年1800元，比例为参评总人数的5%（含

校长奖学金）；二等奖学金标准为每人每年1200元，比例为参评总人数的10%；三等奖学金标准为每人每年600元，比例为参评总人数的15%。

3.评审程序

学生处根据《长春理工大学本专科学生奖学金实施办法（试行）》，将奖学金的评定指标分配到各学院。学院优秀学生奖学金评定小组对学生学习成绩和综合素质进行考核，按综合素质排名和指标数评出校长奖学金、一、二、三等优秀学生奖学金，并予以公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示。学院公示无异议后，由学院院长签字并报学生处，学生处审核后，在全校范围内公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示，公示无异议后，确定全校获优秀学生奖学金学生名单。

4.评定结果及发放

2017—2017学年度，共评出校长奖学金107人次，金额16.05万元；一等奖学金1458人次，金额131.22万元；二等奖学金3168人次，金额186.84万元；三等奖学金4584人次，金额137.52万元。2017-2017学年度共有9263人次获得优秀学生奖学金，总金额为471.63万元，已全部发放到获奖学生手中。

（二）研究生优秀奖学金

1.评审范围

凡国家计划招收的、在我校学习期满一年的全日制硕士、博士（不含工程硕士、在职高校教师、在职人员申请硕士学位、定向、委培、单独考试的学生），2017年度参评人员范围为2017级硕士、博士研究生。

2.等级、标准和比例

研究生优秀奖学金分为一等、二等、三等三个等级，一等比例为2%，二等比例为5%，三等比例为8%。

博士研究生奖学金金额：一等2000元，二等1500元，三等1000元。

硕士研究生奖学金金额：一等1500元，二等1000元，三等800元。

3.评审程序

学生处根据《长春理工大学研究生奖学金管理办法》，将奖学金的评定指标按分配到各学院。学院根据《长春理工大学研究生奖学金评定细则》评出一、二、三等奖学金，并予以公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示。学院公示无异议后，由学院院长签字并报学生处。学生处审核后，在全校范围内公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示，公示无异议后，确定全校研究生优秀奖学金获奖学生名单。

4.评定结果及发放

2017年度共评出一等奖学金14人次，金额2.2万元；二等奖学金36人次，金额3.65万元；三等奖学金66人次，金额5.28万元。2017年度，共有116人次获得研究生优秀奖学金，总金额为11.13万元，已全部发放到获奖学生手中。

在2017-2017学年奖学金评定过程中，广大同学普遍认为整个评定过程公平、公正、公开，校优秀学生奖学金的评定切实起到了奖学奖优的积极作用。

三、家庭经济困难学生资助

（一）家庭经济困难学生认定

按照《长春理工大学家庭经济困难学生认定工作暂行办法》，家庭经济困难学生在提出申请后，提交相关证明材料，经民-主评议、班级（专业）认定小组推荐后，学院学生资助工作领导小组确定家庭经济困难学生初审合格名单，并在学院公示，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示，公示无异议后报学生处，学生处审核并在全校范围内公示后，公示期为三个工作日，公示方式为张榜公示和网络公示，最终，共确定3728名家庭经济困难学生，占在校生总数的21.1%，其中，家庭经济特别困难学生1086人，家庭经济一般困难学生2642人。

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（二）家庭经济困难学生资助的具体措施

1．设立新生入学“绿色通道” 2017年共有360名家庭经济困难新生通过绿色通道顺利入学，其中，有28名特困新生获得绿色通道

特别资助。

2．积极开展勤工助学和研究生三助工作 2017年度，共设立勤工助学固定岗位433个，根据劳动时间和强度不同，勤工助学工资为每月80—150元，另外还设有勤工助学临时岗位若干。2017年共发放勤工助学工资63.3006万元。2017年度，共设置研究生助管岗位11个，发放工资1.59万元。

3．定期发放学习和生活用品每季度为家庭经济困难学生发放学习和生活用品，2017年用于此项资金6.16万元。

4．困难补助经费 2017年度共向各学院划拨17.8828万元困难补助经费，由学院根据困难学生实际情况进行补贴。

5．开展“温暖工程” 2017年支出6.4万元为360名家庭经济困难新生购置羽绒服。

6．开展“亲情工程” 2017年为家庭经济困难学生发放春节返程路费4.9218万元。

7．为家庭经济困难学生减免学杂费按照《长春理工大学学生减免学费规定》，对毕业班中符合减免学费规定的家庭经济困难学生进行一次性学费减免，2017年为32名学生减免学费14.33万元。

8．国家奖助学金及临时专项补贴资金 2017年度，我校有33名学生获国家奖学金，奖金金额8000元/人，获奖总额26.4万元；512名学生获国家励志奖学金，奖金金额5000元/人，获奖总额256万元；7186人次获国家助学金，受资助金额平均为1000元/人/年，受资助总额718.6万元；111名学生获吉林省政府奖学金，奖金金额2000元/人，获奖总额22.2万元；发放省财政拨款09年春季期地震灾区特别资助20.16万元，受资助学生72人。

9．积极争取社会资助 2017年度，我校共有190名学生获得社会奖助学金，资助总额37万元。其中，90名学生获得大普光学助学金，资助金额3000元/人，资助总额27万元；100名同学获得建信金色励勤助学金，资助金额1000元/人，资助总额10万元。

在2017年国家奖助学金、社会奖助学金评选和其它资助项目实施过程中，广大同学反响良好。但也有极少部分同学就奖助学金评选过程中的一些问题向学院、学生处提出了相关意见和建议。经调查了解，

学生反映的问题均属于学生对资助政策和文件的理解不够深入和全面，经过耐心的解释，学生均表示理解和认可学校的做法。学生处就学生所提的问题进行了认真分析，认为在奖助学金评选过程中存在对资助政策和文件的宣传力度不够的问题，就此，学生处也加大了对学生资助政策的宣传力度，安排各学院对学生资助政策进行宣传，并编印了《长春理工大学学生资助政策简介》、《长春理工大学国家助学贷款政策简介》、在“辅导员博客网”上设立了资助中心博客，并通过资助管理中心、学生处网站大力宣传资助政策。

总体上，学生普遍认为奖助学金和学生资助项目的评选和实施过程公平、公正、公开，各类奖助学金的评选切实起到了奖学励志、助困育人的积极作用。

四、国家助学贷款

2017年度，我校共有1500名家庭经济困难学生获得国家助学贷款，贷款金额为717.045万元。2017年度，我校国家开发银行助学贷款还款率为93.2%，位居省属高校前列。

学生处

2017学校校务公开汇报材料2017-03-26 20:06 | #2楼

根据县总工会，监察局、教科局（2017）18号文件精神，现就AA 镇中心学校一年来实施校务公开工作做如下汇报：

一、基本情况

镇中心学校现有完小9所，初小1所，教学法点6个，

幼儿园1所。有教职工158人，在校小学生3114人，学前幼儿 446名。

二、开展校务公开的具体做法

1、加强领导，健全组织，制定方案。

为了进一步推动校务公开工作，年初结合中心学校的实际，我们成立了校长为组长，支部委员、工会委员、教职工代表为组员的校务公开领导小组；制定出《AA 镇中心学校校务公开实施方案》，从组织到内容、从办法到措施都做了要求，把依法治校，民-主理校纳入学校管理的重要组成部分，为实施校务公开工作做了组织上的保证。

2、加强宣传，提高认识，增强校务公开民-主管理的

意识。

学校无小事，事事看管理，我们认为，良好的教学秩序，首先要靠扎实到位的后勤工作做保障，因此，实施校务公开工作事关每位教师，事关学校的方方面面。开学初召开教师会，讲解实施校务公开的意义，让每位教师参与校务公开工作，这不但是每位教职工的义务，同时也是教职工的合法权益。年初到现在共召开校务公开宣传学习等各种会议23次，参加教职工186人次，推进了广大教职工参与校务公开工作的进程。

3、推行校务公开，实行廉洁从政，依法办学。

我们在加强组织、重视宣传的同时，还强调做到：一

个到位，即支部书记统一领导到位；一个负责，由校长负总责；一个监督，即工会、教代会代表监督；中心学校重点开展“六查六看”，查办事程序是不合理，看服务质量，管理水平是否提高；查“收支两条线”财务管理的规定是否认真执行，看有无乱收费、乱罚款、乱订教辅资料的违纪行为发生，查办学是否规范，有无以权谋私等腐-败现象；查廉洁自律，各种规定是否得到落实，看有无奢侈、腐化等严重违纪行为发生；查工作作风是否严谨扎实，看有无承诺失信、敷衍塞责等问题发生。每学期各小学、中心学校必须做到两个公示，即收入支出必须公示，由于我们小学多，教职工分散不易集中，中心学校每月把本月的工资表、收支情况用表格的形式打印成册，发到各完小，让每位教师监督，增强了透明度。中心学校为了节约资金，减少盲目开支，年初决定，各完小100元以内开支由校委会研究，100元以上开支必须请示中心学校后勤组，经实地了解决定是否开支，避免了人为不合理开支现象，同时增强了监督约束机制。真正把钱用在了该用的地方，较大开支实行会议制，如，今年王团小学群众集资建六年级教室资金短缺5000元，给梁寨小学建围墙需资金6000元等，首先中心学校召开支部会议研究，然后召开校务公开领导小组征求大家意见，最后实地调研确定可行方案。

年初中心学校制定各种管理制度时，都一一进行公开，实行民-主决策，如：考勤奖罚、教学质量奖罚、评先选优等工作，首先按上级政策挂勾，然后进行公示，如大家无疑意，才决定上报，克服了以往论资排队、干好干坏一个样的做法，极大的调动了教师工作的积极性，开学初至今，没有一人为工资不清楚上访中心学校，也没有一人为学校不合理开支上访上级主管部门。

正因为我们在实施校务公开工作中，实行规范化、制度化、范围化的管理，形式上采取公示栏、表册、资料下发宣传或公示。程度上做到提出、审查、公开、议政、整改五

个程序，坚持事前、事中、事后三公开；时间上属常规性的定期公开，热点问题及时公开的办法，才使校务公开工作保证了正常的教育教学工作，服务了每位师生，促进了班子廉政建设，深化了内改，因此，保质保量完成了上级分配的各项任务。

三、存在的问题

1、项目投资不十分到位，造成开支中的拆杂费支项目款，影响正常的教学投入。

2、由于校与校之间办学条件差异大，基础设施投入不到位，用杂费建教室，建幼儿园的开支太大，给各完小造成经费紧缺的原因。

四、今后打算

我们要以十六届四中全会精神为指导，借这次全县校

务公开大检查的东风，发扬成绩，纠正缺点，改进不足，学习兄弟学校先进的校务公开管理办法，充分发扬民-主，集思广益，不断调动广大教职工的积极性，增强教职工参与校务公开、学校管理的意识，推动学校工作再上新的台阶。

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