家长学校材料汇报
创建省优秀 多年来，我校德育工作始终坚持“全员育人、全程育人、注重基础、注重常规”的工作方针，努力提高德育工作的针对性和实效性。家长学校工作是德育常规工作中的一项重要内容，在工作中我校认真贯彻上级文件精神，根据家长需要，针对家庭教育工作重点、难点问题，采用多种形式，灵活有效地向家长宣传科学的家庭教育知识和方法。在区教育局关工委的领导关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，对照创建省优秀家长学校的有关精神，将我校现阶段创建家长学校有关工作，作如下汇报：
一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范
1.成立家长学校领导机构
学校成立了由校长牵头，分管副校长、政教主任、班主任、家长代表参与的家长学校领导机构，包括家长学校领导小组与家长委员会。我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各司其职，各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
2.健全各项规章制度
要办好家长学校，必须在管理上下功夫，针对我校的特点，学校建立和完善了家长学校的一系列规章制度，《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》、《家长学员考勤制度》、《优秀家长评选条件》、《家长学校教学工作制度》《家长学校教师备课制度》等,并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。
3.目的明确，认识统一
学校通过行政会、教职工会等渠道对教师们进行：深化尊重教育，加强家长教育的思想渗透。通过广泛宣传，提高学校教师的认识，增强教师责任感，特别是班主任积极参与该项工作的热情。
二、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材
我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。
1.挑选精英教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
2.我校家长学校除征订了上级指定的省级《小学生家长读本》规范教材外，还借助网络搜索前沿和精要的家庭教育理论、指导家长的学习。另外，学校还为家长提供便利，为家长订购《家长》杂志来辅助家长的学习交流。
3.我校将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了专门的教室作为活动地点，全员培训则以各班教室作为授课地点。
三、规范办学，规范管理，扎实工作，活动多样
1.定期举办讲座。每学期学校都要进行专题讲座，目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。
2.每学期召开一次家长会，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。每次精心组织的家长会，出勤率均达90％以上，且受到家长们的高度评价。
3.认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
4.家教宣传阵地的利用。为使家长学员们进一步了解家教知识，我校家长学校还利用板报、手抄报等平台等为家长们提供家教知识，使家长学员在上课之余还能能够欣赏美丽的图画并且了解更多的家教知识。
5.定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长。
四、做好家长学校的档案工作
学校十分重视家长学校的档案工作，有家长委员会的名单，家长学校学员名单，每次召开的家长委员会会议都有记录，每次的家长会各班都要填写记载表，记载表中有教师的发言内容、家长的到会率情况、每学期都要对家教论文进行装订。
五、今后工作思路
“家长学校的主要任务是提高家长素质。”
1.在今后工作中，我们继续运用“尊重教育”的理念，发挥家长学校的作用，
提高家长教育子女的能力，提高他们对家长学校的认识和工作的支持。
2.要克服家长学校没有办学资金的支持，教材费和培训教师的补助以及一些必要的办公开支都不能解决的困难。
3.加强宣传力度。要采用多渠道，多形式的手段宣传我校优秀的家教案例、成功的教育方法，增强教师、家长的自信心。
当然工作当中肯定存在诸多的不足，恳请各位领导、同行提出宝贵意见，以便我们能够克服不足。我们相信，有上级领导的支持，我校的家长学校会办得更有特色，更有成效。
淮安市上河中心小学
二0一0年七月十五日
先进家长学校汇报材料20172017-03-25 22:06 | #2楼
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自成校以来，我校始终致力于“办有灵魂的教育”，大刀拓斧进行各项改革，扎实推进新课改，多措并举强化德育，因材施教提升素质，构建文化做好环境育人，培训学习促进教师成长，狠抓安全提供环境保障。以“管理严、校风好、质量高、特色明、校容美”的良好形象，得到了社会各界和家长的好评。曾先后被评为：河南省“教育系统先进家长学校”，“郑州市文明学校”，荥阳市“德育工作先进单位”、“工会工作先进单位”、“师德师风先进单位”；并获得郑州市第二届游戏节比赛二等奖、荥阳市校园集体舞一等奖。
家长学校作为社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。我校在抓好常规教育的同时，积极贯彻落实“”精神，遵循学生的身心发展规律，不断完善家长学校工作制度，丰富家长学校办学内容，努力探究现代家庭教育规律，积极组织形式多样的家长学校学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，校外教育为依托的学校、家庭、社会“三位一体”德育工作结构，形成了家、校携手的德育工作新格局。
一、更新观念，健全组织，筑实家庭教育平台。
1、更新观念，提高认识。我校根据实际情况，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过行政会、教职工会等渠道积极宣传家庭教育新理论，提高对家庭教育的思想认识，牢固树立“加强家长教育”观念。并把家长学校工作列入学校工作日程，作为学校的常规工作常抓不懈，使家长学校工作深入人心。同时，学校还聘请专家开展讲座，对学生家长分层辅导，打开家长心结，提高家长教育技能，充分发挥了家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要职能，传播了先进理念，营造了良好的育人氛围。
2、成立组织，促进落实。建校初，学校即成立了由校长牵头，政教主任、班主任、家长代表共同参与的家长学校领导机构；由业务副校长、学校工会、教导处、总务处、少先队负责人组成的关心下一代工作委员会。建立健全了学校、班级、家庭三级家长委员会，按时对委员会人员进行合理调整，定期召开会议研究解决家长学校工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划策。家长学校实施以各班学生家长为单位的班级建制，达到了95%以上的家长参与率。
3、完善制度，规范管理。要办好家长学校，必须在管理上下功夫。我校特殊的地理位臵，决定了复杂的家长群体。由于他们受教育和社会影响不同，素质性格也参差多样，给家长学校授课的有效性带
来很多阻力。对此，学校建立和完善了如《荥阳七小家长委员会章程》、《家长学校工作规划》、《家长学校办学规程》、《家长学校考勤制度》、《五星家长评选标准》等一系列家长学校规章制度，有效保障了各项工作规范有序开展。同时，重视更新家长的家教观念，通过多种渠道获取家教知识、掌握家教方法。在制度上做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长组成的授课团队，采取文献学习、专题讲座、参观访问、听课评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等丰富多彩的活动创新教学形式和内容，使授课效果有了明显的提高。在实际工作中，我们积极发挥制度管理的“刚”，把握人文管理的“柔”，大大提高了家长学校的参与率和办学成效。
4、交流共进，稳步提高。通过家长学校的学习，很多家长对子女的家庭教育有了新的认识，思想意识有了显著提高，知道了尊重孩子、关注孩子，并学会了科学地引导孩子。“一花独放不是春”。为了使各位家长能够取长补短，实现家庭教育的“满园春”，学校每年都要评选一批优秀家长在全校进行表彰，并组织开展丰富多彩的交流活动，以先进的榜样引领全校家长更好地投入到学生的全面教育中去。
二、完善设施，改善条件，增强家长学校办学实力。
随着我校办学条件的不断优化，学校领导对家长学校工作日益重视，不断完善家长学校软、硬件设施，极大改善了家长学校办学条件。
家长学校活动场地的落实，多媒体教学设施、计算机网络等现代化设施的完善和应用，为我校的家长学校工作增添了靓丽的新姿。
1、我校家长委员会建会伊始，学校就专辟了家长委员会活动室，并添臵完善了多媒体、计算机等各类活动所需物品，在物质上保证了家长委员会的顺利开展。
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2、在家长培训教育方面，学校积极培训提高班主任的授课技巧技能，确保了家长委员会的教育学习成效。同时，学校还组织相关领导、“五老”及有关专家为家长“传道授业”，在师资上保障了家长学校教育培训的实效、高效。
3、在家长培训学习内容方面，我校严格使用上级指定的规范教材，开展深入透彻的学习培训。并借助网络，积极搜索前沿的、精要的家庭教育理论、学说，指导家长学习。同时，学校还为家长刊订了相关的家长学习书刊，辅助家长的学习交流，在内容上实现了培训学习的丰富、趣味。
三、创新方式，丰富内容，确保家庭教育高效。
（一）多措并举，确保授课效果。
1、创建“三课一信”制度。学校根据学生年级特点，通过开设全校性基础课、专题课、交流咨询课，以及“给家长一封信”等形式，取消了“以会代训”式的家庭教育指导模式。做到了家长培训的“三落实”：时间落实、内容落实、教师落实，保证了家长学校课程的实效性。
2、更新班级授课形式。由于我校地处城乡结合部，家长素质参差不齐，绝大部分家长文化水平不高，教育理论知识缺乏，专业化的培训讲解往往成效不佳。而且传统的授课形式氛围沉闷，常常是老师在上面滔滔唾讲，家长却在下面昏昏欲睡，学习效果不言而喻。为了调动家长的学习积极性，促进培训学习的实效性，学校大力倡导班主任及授课人员积极从家长的实际出发，收集身边的鲜活实例，以喜闻乐见的形式引导家长参与互动、“现场说法”，使理论紧密结合实例，有效调动了家长的参与积极性、树立了家长的自信、锻炼了家长的表达能力，使传统的培训课堂更加新颖，单调的培训内容更加丰富，枯燥的培训学习更赋趣味。
3、搭建交流共进平台。为了促进学生、教师及家长之间的沟通交流，学校不定期邀请家长、有关专家，组织学校领导家长进行互动交流，传经解惑。引导家长明确教育方法、认清教育方向、提高教育技能，与孩子互相尊重、平等交流，让孩子在学习、特长、性格等方面得以健康全面发展。
（二）丰富活动，发挥家长学校功能。
1、办好“家长开放月”活动。为切实加强与家长的沟通，听取意见、建议，宣传教育政策及办学成效，构建家校互动的良好教育环境和氛围，特开展了家长开放日活动，每班邀请两位热心家长来参与。
活动1：请家长参观学校各个专用室，特别是校史展览，加深对学校的了解。
活动2：请家长听两堂课。结合教育教研活动的开展，邀请家长走入课堂，与孩子们一起学习游戏，全身融入课堂学习氛围，体验课堂教学，倾听孩子的心声，感受孩子的成长。
活动3：请家长参加一次恳谈会。本学期，学校组织了与家长朋友面对面、零距离对话的活动。活动中，家长朋友踊跃发言、献策，大家真诚听取意见，校领导还汇报学校的工作情况，介绍学校的办学成效；老师们还分享了“家庭教育与学校教育的联系及行动建议”。
随着话筒在家长、老师、校领导之间紧密传递，将家庭与学校、老师与家长更进一步拉近了，许多家长纷纷表示很满意，表示“把自己的孩子送到这里来学文化、学做人，我们家长很放心！”；纷纷表态将把今天看到的、了解到的、感受到的告诉身边的家长朋友，将带动家委会一起支持学校的教育与发展。
2、开好各项家长会。一是召开毕业班家长会。为了加强学校与家庭之间的联系，交流毕业班学生在校及在家的情况，促进学生学业成绩全面提高，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校于本学期初召开了毕业班学生家长会。会上，学校向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，向家长们提出了一些教育孩子的建议，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。之后班主任就本班的情况向家长们汇报，从学生的德育、纪律、学习、管理等情况与家长们
进行了交流，端正了家长的思想，提高了他们的认识，为家校共同做好毕业班学生的教育奠定了基础，保证了毕业班教育教学的正常有效进行。二是开好一至五年级期末家长会。为了增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。学校召开了一至五年级学生家长会。会上，张敏校长首先向全体家长介绍了近这一年来所取得的成绩，并且分析了目前学校的情况，结合“家庭教育的重要性”“好习惯伴随终身”等生动事例，向家长作了专题讲述，让家长对孩子的小学生活有了大致的了解。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。会后家长们纷纷表示，通过这次家长会，既认识了学校当前的教育热点，又了解了老师的教学理念，更重要的是知道了正确教育孩子的基本方法。此次家长会拉近了学校、老师和家长的距离，得到了家长的充分肯定和支持。三是召开了家长委员会换届选举。期初，学校召开了家长委员会换届选举会议。学校领导和学校家委会会长、成员参加了会议，通过全体成员的选举，对新一届家长委员会成员进行了合理的调整。并在会上就“七小学校发展大计”、“如何更加完善家委会工作，发挥实效”等问题提出了许多建设性建议，各抒己见，讨论氛围热烈。使学校听取到了多方家长委员对学校办学发展的意见，促进了学校教育和家庭教育的“同步”，教师和家长教育达到了“同心”，学校、家庭达到了“合力”，营造了更加和-谐的育人环境，提高了学校家长委员会工作的主动性、针对性和实
效性。
3、深入走访调研。学校高度重视家访工作，完善了家访制度，成立了领导小组。每学期，组织全体教职工定时间、定主题、定任务对学生进行深入详细的家访工作。并要求所有教师调研中做好详细记录，获得了许多宝贵的第一手资料。增进了对孩子的全面了解，促进了与孩子的交流沟通，加强了与家庭的联系互动，收集到许多对学校好的建议和发展良策，真正形成了“家校一体”的全方位育人环境，为我校进一步做好育人工作奠定了坚持的基础。全校教师根据每次家访活动了解到的情况，针对个案，有的放矢，因况定策，重视与家长的后期沟通交流，摆事实、讲道理、谈当下、瞻未来，大大提高了家长对家庭教育的认识，牢固了家庭教育的信心，丰富了家庭教育的方法，增强了家庭教育的能力。通过学生的家长会，再次教育家长转变观念，提高认识，加强措施，切实做好子女的再教育。使教师与学生、与家长，学校与家庭、与社会之间的联系更加紧密，家校合作更加娴熟，为共同搞好孩子的全天候、全方位教育打下了坚实的基础。
4、用好《雏鹰争章手册》。我们积极利用《雏鹰争章手册》，要求每月最后一周让学生通过自评、互评、家长、教师评的综合评价措施，实现了每月和家长之间互通信息，及时向家长反映学生在学校的有关情况。让学生、家长、老师对孩子的学习生活有了更全面的了解。
5、以活动促沟通。我校经常主动邀请家长参加学校的一些大型活动，并组织开展一些“亲子活动”，让家长更进一步了解了自己的
孩子。也促进了家长对老师、学校的了解与支持。
四、群策群力，让家长参与学校建设管理。
每学期都至少组织两次校级家长委员会议和班级家长会议，通过座谈、问卷调查等方式，征求家长对学校、教师、课改的意见和建议，邀请他们参与学校的发展规划和管理。学校的重要大型会议，还经常邀请家长委员会成员参与，接受他们的监督和建议。
通过家长学校的成功开办，我校教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的“全天侯”教育氛围，学校、家庭、社会实现了互利双赢，和-谐发展。今后的工作中，我们将继续探索新方法，提炼优秀成果，丰富家庭教育内涵，铸就七小家庭教育新品牌！
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