洪家中心小学创建文明校园汇报材料

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洪家中心小学创建文明校园汇报材料

洪家中心小学创建市级“文明校园”汇报材料洪家中心小学是一所镇村联办的寄宿制中心小学。现有9个教学班，418名学生，44名教职工。学校占地20790平方米，校舍面积3176平方米。学校 2017年被评为县级“安全文明校园”，2011年被评为“质量立校先进单位”“教育科研先进单位”“学校教育教学综合考评先进单位”。学校环境优美，基础文化主题突出，学生文明健康，奋发向上，教师爱岗敬业，锐意进取，校园“学会做人、学会学习”的文化理念已经根植在每一名洪小师生心中。这些成绩的取得是与全体教师精诚团结，镇政府、村委会及群众的大力支持分不开的。学校“寄宿制”建设、文化建设亮点突出。一年来，在创建市级“文明校园”方面做了如下工作。

洪家中心小学创建文明校园汇报材料

一、学校管理

我们理解的学校管理就是为广大师生服务，维护广大师生的合法权益；就是开发利用资源，优化结构，提高效绩；就是实现沟通，完善激励，引领全体教师实现人生的价值。

1、学校领导团结进取，求真务实，严于律己，富有活力。领导班子成员坚持做到了三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和实践者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周下组参加教研组会议，关注教师教学情况；深入班组，走访学生，了解学生思想动态和学习状况。发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，公正处事，公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。

2、学校按教育部颁布的课程计划，开齐课程开足课时，学校严把教学常规管理关，从制定计划到落实，从备课上课到作业批改再到课后辅导，都有专人进行督查，加强过程管理，及时纠正不良现象。学校非常重视教研教改活动，各组坚持每周召开一次教研组会议，包组领导都能按时参加并同教师一起探讨。各教研组有切实可行的教研计划，在学期初确定教研课题，如语文组的“怎样提高学生的阅读能力”，数学组的“怎样提高学生的计算能力”，英语组的“怎样培养学生学英语的兴趣”等，各组围绕课题不断探究、实践、总结。在实践点滴体会进行总结上升到理论层面，又用于指导教学实践，真正达到了教研的目的。两年来学校共完成教研课题8个，各老师撰写经验与心得材料共计120余篇，向县教研室报送25篇，有四篇在市级刊物上发表，有两篇在省级教育刊物上发表。

学校还特别重视重视教育工作，乡村学校少年宫办得红红火火，书法、绘画、棋艺、舞蹈、刺绣、剪纸、电脑绘画、体育、手工制作等12门艺术项目全部开展活动，而且在开展常规工作的同时，我校更重视校本课程的开发。美术校本课——剪纸已经颇具规模，成为校园文化的一部分。

3、我校实行校长负责制、中层领导包抓年级制，既有分工又有协作。学校坚持例会制，适时召开教代会、家长会、学代会。充分听取广大教职工、学生家长及学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交到学校行政会议充分讨论，有条件的积极组织实施，暂时无法实施的做好解释工作。

学校坚持以制度立校，用制度管人。要办一所好的学校首先要建立一套完善的、行之有效的规章制度。为此，我校校委会成员征求广大教师的意见，进行反复商讨，陆续制定了教学、安全、德育、后勤、总务、 2

工会、少队、实验室、远程教育等方面的制度，并汇集成册，随后，组织全体教师进行认真的学习。在工作中坚决做到“制度面前，人人平等”，用制度来规范每位教师的行为。本学期补充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》，在原有基础上修订完善了《教师绩效工资实施方案》，严格了考勤制度，奖惩分明。

4、“文明校园”创建机构健全，规划合理。学校特别重视文明校园的建设，将创建工作列入到学校发展规划里面。为此还专门成立了以校长马宽仁同志担任组长、副校长李建国同志为副组长、由教导主任张小勇同志、政教主任李保平同志、幼教主任代蕊同志为成员的领导小组，对创建工作进行具体指导。成立了以鱼亚萍、鱼华、杨敏等同志为成员的文明校园创建班子，具体实施创建工作。学校在广泛采纳教职工以及群众意见的基础上制定了详尽的、切实可行的文明校园创建规划，并能认真地积极地去实施。创建活动开展经常，效果显著。

5、安全工作落实到位。我校一直把安全工作放在重中之重的位置，班科任齐抓共管，综治安全信访工作常抓不懈，成立了专门的安全领导机构，安全工作由副校长李建国同志专人负责。学年初，就层层签订安全目标责任书，制定相关应急预案和安全公约并付诸实施，两年来开展各类逃生演练16次，组织学生办安全手抄小报12期，进行安全法制教育报告会6次，各班召开有关安全主题班会8次。学校还成立了专门的安全排查小组，每周进行安全排查一次，排查校舍安全、师生间的矛盾以及情绪异常的师生，及时处理化解，将安全隐患消灭在萌芽状态，为师生尝尽良好的工作和学习环境。两年来，学校无安全事故发生，无一人上访，无一人参加邪教组织，师生间、学生间也没有发生冲突事件，保证了老师、学生健康快乐的学习工作和生活。

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二、思想道德建设

学校重视思想道德建设，有健全的组织，形成了党支部、校委会、工会、少先队齐抓共管的格局。

1、坚持教师队伍建设师德为先的原则。学校利用每周三、周四的政治业务学时间认真组织教师学习教师职业道德规范。在平时的常规教学中严格执行“教师十不准”，特别强调：不准上课接打电话，不准酒后上课，不准上课抽烟，不准体罚和变相体罚学生，不准乱订教辅资料。广大教师充分发扬爱岗敬业精神，不从事第二职业，不利用职务之便谋取个人私利。近年来，我校加强教师对政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。以党支部为核心，积极开展科学发展观教育活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；以工会为组织，弘扬青年教师爱岗奉献精神，调动校园青春活力，每学期召开四次教师代表大会，实行校务公开，强化主人翁意识，激励责任感和使命感。在“评优”、“晋级”、“年终考核”中，实行师德一票否决制。通过多方面的师德教育，激发了教师工作的积极性。

2、学校坚持依法治校，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》等有关教育的法律法规；坚持以德治校，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《加强未成年人思想道德建设实施意见》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》等有关文件规定，制定《洪家中心小学教学常规管理制度》、《洪家中心小学班主任工作制度》，以此来约束教师的教育教学行为。各班班主任根据《中小学生日常行为规范》制定了各班的学生守则，以此约束学生在校的行为。

3、学生德育方面，建立了以政教主任保平同志为组长，少先队辅导员鱼亚萍为副组长，班主任为成员的学校德育工作领导小组。定期确立教育专题，通过校园红领巾广播、板报、报栏等阵地进行宣传，由班

主任在班会课上主持主题班会进行宣传教育，由政教处组织人员进行检查、评比。

4、学校坚持把规范养成教育、法制教育作为主要内容，把弘扬民族精神作为主旋律，坚持利用班会、队会、“国旗下讲话”、“校园广播”及各科教学对学生进行思想品德教育，构建了学校、社会、家庭三结合的德育网络，领导、班主任、教师经常深入家庭了解学生情况，邀请法制副校长和法制辅导员为全体师生作法制报告。法制教育取得了可喜的成果。学校还结合重大节日开展主题教育活动。如九月感师恩实践活动、十月“我爱祖国”演讲比赛、庆元旦“我对祖国知多少”知识竞答活动、三月“我为妈妈做件事”实践活动、四月“爱我地球”植树活动、五月“劳动最光荣”主题班队会、六月校园艺术展示等大型德育活动。各班还每周一个主题对学生进行思想道德教育。真正做到了教书先育人。学校认真贯彻“新三好学生”标准和“十星”“四卡”评估制度，两学期评选出十星学生100名，四卡标兵100名，新三好学生100名。为全校师生树立了典范，弘扬了正气。

5、通过晨会、主题班队会、板报、手抄报、校园广播、演讲赛等活动，抓好学校法制、礼仪、环保、反邪教、禁毒、文明上网、感恩、廉政文化教育，促进学生健康成长。重视“留守学生”的关爱，建立“心理健康咨询室”，切实从生活、学习、思想上关心、帮助他们，让他们有机会感受亲情的关爱。

三、校园文化建设

1、我校校园文化建设坚持继承与发展的原则，自然环境和人文环境体现了学校文化底蕴。投入了相当的人力、物力，大力改善校园环境，营造浓厚的文化氛围，绿化、美化、净化到位。一进学校大门就能看到

醒目的校训“修德、敬学、明事理”。校园内设置的种类齐全的宣传栏，教学楼、宿舍楼墙面悬挂德育、励志文化牌，积极宣传中华民族优秀传统文化和外国优秀文化；每个教室外面都张贴了科学家画像和名人名言，对学生起到了很好的激励作用。

2、学校及时要求各班更新班级黑板报，要求少先队定期更新校内宣传栏的内容。校园内处处洋溢着文化气息、形成了良好的育人氛围。

3、开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动。每年1月1日、6月1日和10月1日分别组织大型的庆祝活动。每学期开展二次学生作业展评活动；举办一次作文比赛、师生书法比赛、绘画比赛。

4、成立书法、绘画、音乐、作文兴趣小组，有专门的教师负责组织学生开展活动，学生优秀作品定期在学校宣传橱窗内展出。

四、校园环境建设

1、学校制定了《洪家中心小学校园环境建设整体规划》，对未来校园环境建设做出明确的规划。

2、部室建设方面，从两年前开始，学校就投入大量资金，陆续完善了各部室的内部设施，以满足教学需求。学校建有I类标准的实验室1个，仪器室一个，实验教学设施占地面积和仪器设备达到国家规划建议标准，采光、供电、通水、通风和实验桌凳的数量及实验设备与规格均达到省教育厅要求。图书室藏书10000多册，报刊杂志9种，音像资料400余种，基本上可以满足师生阅读的需要。

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3、校园内无乱搭乱建和乱帖乱画乱涂现象，无卫生死角，教室内部设施无破损，无乱堆乱放垃圾的现象。每个办公室均有校领导负责办公室纪律、卫生的监督，办公室内物品摆放整齐，卫生干净，环境优雅，校委会成员每天对各办公室纪律、卫生进行检查，每月对检查结果进行公示，并评选出一个文明办公室，颁发“文明办公室”流动奖牌。厕所

打扫及时，能经常保持清洁。学校少先队从各班抽调责任心强的学生和值日教师组成卫生督查组，每天早上下操后对各班纪律和卫生进行检查，每周对检查结果进行统计、排名、公示，评选出纪律、卫生文明班集体，并颁发“文明班集体”流动红旗。由于学校对卫生工作的重视程度非常高，所以校园的各个角落时常保持着干净整洁，为全体师生创造了一个环境优美、条件舒适的工作、学习环境。

4、我校依法取得办校资格，学校产权合法、明晰。办学场地独立完整，生均占地面积达到国家分类标准。学校周围无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象；周边环境安全。

5、学校利用晨会、班会等各种集会，经常性的对广大师生进行法制、安全、卫生和品德教育。对食堂、公寓等重点场所定期检查，发现问题及时处理，确保食堂卫生达标，公寓管理规范。经常组织广大师生开展大规模的除“四害”活动，消毒工具、防蚊、蝇、鼠的设施齐备。

6、校园教学楼、学生宿舍楼、食堂等重点场所均配备有防火、防盗、防骚扰设施。校内装配监控设备一套，全天24小时对校园内各个角落进行监控，严防外部人员蹿入学校。门卫配备有整套安全器材，设专职安保人员一名，兼职安全人员3名。确保了校园财产和师生人身安全。

五、行风建设

1、作为一个育人单位，学校重视行业行风建设。制定了《洪家中心小学行风建设制度》，明确规定了行风建设工作的目标和工作的任务，并提出详细的奖惩措施，以此约束每位教职员工的行为，坚决杜绝有损学校声誉的不良行为发生。

2、学校认真贯彻上级教育部门有关“规范办学行为，坚决杜绝乱收费”的文件精神。制定《洪家中心小学收费公示制度》，明确规定学

校的收费政策、收费项目、收费标准。学校所有的收费均对学生、教师、家长进行公示，并开具有规范的收费票据，无乱收费、乱摊派现象的发生。学校在例会上多次进行宣传，严禁教师利用职务之便，乱办辅导班、乱补课、乱向学生推销、印发教辅资料，并将相关条款写入《洪家中心小学行风建设制度》，做到“制度面前，人人平等”。

3、认真贯彻上级教育部门关于“减负”的文件精神，严格执行上级教育部门制定的课程、课时设置标准和作息时间表。在《洪家中心小学教学常规管理制度》中，明确规定了学生的课业负担，在平时的教学常规工作检查中，加大检查力度，严防教师随意增加学生课业负担现象的发生。

4、做好财务工作。财务工作历来都是一所学校最敏感的话题。我校的财务工作清晰、透明，开支合理。为完成学校的各项建设，我校一直厉行节俭，大项目开支都必须经过校委会的讨论才得以实行，财务账目日清月结，并于每月月底进行公示，接受全体教职工的监督。校务公开工作做到了准时、客观、公正。

回顾过去，我们无限感慨；展望未来，我们充满信心。面对长武教育发展的新局面，我校师生将面对新的挑战。我们将抓住机遇，深入贯彻落实科学发展观，不断反省，及时总结经验教训，不安于现状，不固步自封。我们坚信机遇与挑战同在，希望与危机并存。我相信，在各级领导和社会各界的关心支持下，在我校全体教职员工的共同努力下，洪家中心小学一定会迎来更加灿烂的明天！

长武县洪家镇中心小学

梅山中心小学创建文明学校汇报材料2017-03-25 21:04 | #2楼

梅山中心小学座落于闽南著名侨乡——南安市梅山镇，系爱国侨亲李光前先生于1938年创办，是一所历史悠久的侨办学校。学校现有12个教学班，学生503人，教职工37人，专任教师25人，学历达标率100%，其中南安市级以上名校长、学科带头人、骨干教师11人。学校占地面积13127平方米，校舍面积6282平方米，生均校园面积26.1平方米，生均校舍面积12.5平方米。

近年来，我校在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，在校主哲嗣及海内外乡贤校友的关心支持下，以党的、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“规范加特色”的办学目标，努力培养“合格加特长”的人才，加强队伍建设，规范内部管理，优化育人环境，创新德育形式，努力创建文明学校。现就创建工作汇报如下：

一、建设师德师能，提高队伍素质。

近年来，我们紧紧围绕各级政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，积极推进“立师德”、“强师能”、“培名师”等三项工程建设，不断提高队伍综合素质，为学校发展提供智力支持。

我校把建设一支“廉洁、勤政、务实、高效”的领导班子作为队伍建设的首要任务，重视班子自身建设，倡导率先垂范、团结协作的精神。班子成员扎实开展“创先争优”活动，定期组织政治学习和业务学习，积极开展批评与自我批评，自觉接受教师和社会监督，增强依法治校、依法执教意识，不断提高班子管理能力和工作水平。学校班子成员政治觉悟高，综合素质强，分别荣获省、市 “优秀教师”、 “先进工作者” 等荣誉称号。工作中，班子成员团结协作，学校各项工作高效、有序运行。

我们认真贯彻落实教育工委《关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》和南安教育工委《关于进一步加强和改进学校师德建设的意见》精神，深入开展以“立师德，正师风、铸师魂”、“忠诚履职，爱生乐教”等为主题的师德教育活动。我们严格执行《泉州市教育局治理中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，开展拒绝有偿家教承诺活动，杜绝

“有偿补课”、“ 有偿家教”现象。我们认真落实《南安市教职工管理暂行规定》，加强日常管理，落实考勤请假制度，加强常规工作检查，规范教学行为。每学期，我们针对社会各界和人民群众反映较为强烈的问题，开展突出问题专项教育和治理活动，组织学习师德先进典型，开展以“敬业、爱生、奉献”为主要内容的师德演讲、师德承诺、师德讲评和民-主评议行风等活动，教育引导全体教师加强自身修养，坚定职业信念，树立责任意识，增强服务意识，践行师德规范，全面落实立德树人根本任务，树立师表好形象。

我们积极实施“名师工程”，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，开展岗位练兵和青年教师培优活动，组织教师参加各级各类教育教学能力培训，鼓励和支持教师参加学历提高学习。我们以提高教师的教育教学能力为根本，立足校本培训，每周定时组织业务学习，开展问题式研讨活动，做到学习不离实际，研讨有的放矢。我们积极组织教师参加各级岗位培训、教研活动、课题研究和教学技能竞赛，开展名优教师与青年教师结对帮扶活动，发挥骨干教师和学科带头人的引领示范作用，促进青年教师快速成长。我们积极做好学科带头人、骨干教师的培养工作，为年青教师成长搭台子，鼓励支持教师申报各级教学名师，形成名师带动、教师互动的局面，促进教师专业素养和教育教学能力稳步提高。我们根据上级有关文件精神，修订完善《教师绩效工作考核办法》及《岗位设置实施方案》，对教师的“德、勤、绩、能”等方面提出明确的要求，激发实在积极性，增强队伍活力。

现在，我校教师学历达标率达100%，其中大专以上学历22人，南安市级以上名校长、学科带头人、骨干教师11人。2012年以来，黄东升等七位教师分别荣获南安市级以上 “优秀教师”、“优秀教育工作者”、“先进德育工作者”等称号，李雅丽等四位教师参加南安市艺术、品德、语文课例评优分别荣获二、三等奖，吴素清等老师参加南安市教学随笔、教学论文、片段教学等比赛获二、三等奖。

二、规范内部管理，提高办学效益。

我们按照《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关规定，把办人民满意的教育作为我们的努力目标，完善管理制度，规范办学行为，落实安全管理，推进教育改革，提高办学效益。

我们根据学校工作实际，建立健全各项工作机构，明确岗位责任，细化工作措施，强化流程监控。各部门、各岗位职责分明，分工具体，责任到人，部门之间分工合作，管理运行流畅，学校工作井然有序，效率高。行政组成员坚持以教学为中心，亲临教学第一线参与具体教学，指挥教学工作。教导处认真制定教师业务学习与研究制度，有计划、有组织地开展教学研究活动。总务部门本着为教育、教学和师生服务的思想，不断提高服务质量。

我们积极开展党风廉政建设和廉政文化进校园活动，依法治校，民-主办学，畅通建言请诉求渠道，发挥校务会、教代会、家委会和群团组织在学校管理决策中的积极作用。我们严格执行市教育局《关于进一步推进办事公开标准化建设工作的通知》要求，积极推行校务公开和收费公示制度，开展民-主评议政风行风活动，加强教辅材料、工程建设、物资采购、招生考试、学校收支等方面的管理和监督，营造风清气正的办学环境。

我们严格按照《小学教学常规管理办法》，严格执行省颁课程计划，全面落实办学行为“五规范”要求，科学安排教学计划，开齐上好各门课程。我们认真落实“减负”规定，合理安排学生在校时间，严格控制学生作业量，切实减轻学生过重负担。我们认真贯彻市教育局《关于进一步加强我市学校体育工作保证中小学生每天一小时校园体育活动的通知》精神，积极开展阳光体育活动，合理安排大课间体育活动和课外活动，组织开展体育单项比赛，做好学生体质健康测试，促进学生健康成长。2017年5月，学校代表队在南安市健身操比赛中荣获二等奖，2017年2月，学校荣获南安市“体育教育工作先进单位”称号。

我们认真贯彻《南安市教育系统关于落实学校安全工作一岗双责制的实施意见》，实施学校安全责任制，积极开展综治平安法制宣传月、安全教育日（周）主题教育活动，开展防震减灾知识宣传和食品安全进校园活动，开展“学生带法回家”活动，组织学生参加中小学生安全知识网络竞赛。我们结合各时期安全教育重点，通过印发致家长信、专题讲座、校园广播、

图片展示、短信通知等形式，开展防溺水、防火患、防交通事故、防食物中毒、防意外伤害等方面专项教育活动，做好季节性传染病防控工作，组织开展应急疏散演练，增强师生安全意识，提高安全防范能力。我们认真执行安全检查制度，定期开展校园校舍设备安全大检查，配合驻村警务室开展校园周边综合治理，确保校园平安。

我们认真落实市教育局《关于加强中小学教研组、备课组建设的意见》，扎实开展校本教研活动，组织教师参加分组备课、集中听课、集中研讨活动，提高研讨实效。我们积极参与南安市“十二五”立项课题——“创造性使用教材的实践与研究”研讨，制定研究方案，组织理论学习，开展课例研讨，提高教师实施新课程的能力。2017年以来，学校多次为大教学片、中心校开设现场研讨课，获得与会专家和听课教师的好评。黄清华、李雅丽、陈甫蓉三位老师还被确认为南安市语文、艺术、数学科教学带头人。由李雅丽等四位教师执教的艺术、品德、语文课例分别荣获市二、三等奖，吴素清等老师参加南安市教学随笔、教学论文、片段教学等比赛获二、三等奖。

我们以创建南安市语言文字规范化示范校为契机，积极开展 “中华诵经典诵读”与“书香校园”创建活动，把“经典诵读”试点活动与语言文字规范活动相结合，在校园中营造“读经典、学礼仪、做文明人”的良好氛围，提高学生应用国家通用语言文字和传承中华优秀文化的自觉性。2017年1月，学校荣获南安市“语言文字规范化示范校”称号。

我们贯彻落实市局《关于推进全市学校特色发展的指导意见》，以乡村少年宫建设为平台，以人人具备一项艺术特长为目标，以“舞蹈、绘画、声乐”为着眼点，深入挖掘校内外资源，开设了舞蹈、绘画、声乐、象棋、球类、书法、手工等十二小类活动项目，并定期举行绘画、手抄报、校园歌手、合唱、象棋、乒乓球等校园艺术活动，组织参加市唱歌、器乐、舞蹈、美术、书法等各类比赛获得优异成绩。几年的努力，学校办学特色初见端倪。2012年2月我校荣获南安市 “艺术教育先进单位”，4月荣获省文化厅 “艺术扶贫示范基地”。同年12月，我校舞蹈队参加南安市第二届舞蹈大赛荣获一等奖和优秀组织奖。

我们认真执行《学籍管理办法》的有关规定，严格把好借读、转学、休学关，及时做好学籍信息的更新维护工作。我们严格执行有关规定，做好外来工随迁子女、留守儿童和残疾儿童等特殊群体的关爱工作，促进学生身心健康发展。我们建立学科“课堂过关、单元达标和学期检测”的监控机制，完善学生综合素质评价机制，多元、全面地评价学生的学习表现情况。

三年来，学校取得优异的办学效益。服务区学龄人口入学率达100%，在校生巩固率、毕业率均达到100％。，学生《体质健康标准》合格率达97.5%，期末考试学科成绩优良，单科及格率达95%以上，全科及格率达85%以上，师生参加各级各类竞赛活动取得优异的成绩。

三、改善办学条件，优化育人环境。

我们以创建文明学校为契机，以净化、美化、教育化为抓手，拓宽集资渠道，改善办学条件，优化育人环境，推进校园文化建设。

我们按照南安市“绿色学校”建设要求，合理规划，先后投入两万多元，对校园进行整修布置，种植了红豆杉、紫荆花、桂花、凤凰木、玉兰花等名优花木，美化校园环境。我们积极开展植树绿化活动，组织开展“同植入学纪念树，我与小树共成长”植树绿化活动及“护绿标兵在行动”活动，提高校园绿化覆盖率。

我们根据泉州市教育局关于校园文化建设“十个一”的要求，以创建南安市“校园文化建设合格校”为目标，利用围墙开辟中华美德和中华礼仪文化墙，通过故事插图诠释《弟-子规》及“中华八德”的内涵，在楼梯、走廊张挂名人名言、文明标语、诗词及学生作品，在主要通道设置“法制直通车”、“健康加油站”、“才艺展示台”、“比比谁最棒”等宣传栏，在校园显眼位置张贴“中国地图”、“世界地图”、“学生守则”、“行为规范”、“道德规范”、“核心价值观”、“文明公约”、“学校校训”等内容，设置学校荣誉展示栏，安装LED滚动显示屏。同时，我们根据学科特点对各专用室内进行精心布置，按照班级文化 “十个一”要求做好教室内部盎，张贴国旗、班训、班级公约，设置展览台、名星榜、图书角、卫生角等，用先进的、优秀的文化占领学校阵地，发挥校园文化环境的育人功能。

我们认真实施乡村少年宫项目建设，做好活动场所地修缮和活动器材的添置。先后投入三万多元，修缮活动室门窗，粉刷内墙，购置乒乓球台、电子琴等活动器材，为少年宫活动提供物质保障。同时，我们科学规划活动项目，加强辅导队伍培训，认真制订活动方案，组织开展形式多样的文体艺术活动和德育活动，每学年定期举行校园歌手、故事演讲、书画展评、手抄报等比赛活动，每年六月份举行“艺术周”活动，丰富农村少年儿童课余课外生活，为学生提供成长的舞台。

我们加强校园红领巾广播站建设，完善广播站管理，加强广播员培训，提高广播效果。学校广播站结合各周、各月份的教育重点，定时开展时事之窗、安全知识、礼仪常识、卫生保健、法制天地、美文欣赏、中华典故等栏目广播。我们积极争取市慈善总会、新华集团和学校家长委员会的支持，做好班级图书角创建工作，有力地推动书香校园、书香班级建设。

现在，学校环境整洁美观，图书阅览室、科学实验室、仪器室、体育室、音乐室、美术室、舞蹈室、劳技室、电脑室、语音室、多媒体教室、电子备课室等教学辅助用房配备齐全，各类教学仪器设备按省级Ⅰ类标准配齐。校园处处树木葱茏，四季鲜花盛开，到处洋溢人文教育气息，真正成为学生求知成长的乐园。

四、创新德育形式，增强德育实效。

我们认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》精神，以创建文明学校为目标，围绕社会主义核心价值体系建设，加强基础道德教育，拓宽德育渠道，丰富德育内涵，着力培植学校精神，提高德育工作实效。

我们坚持以爱国主义教育为主线，以基础道德和行为规范、养成教育为重点，以《守则》、《规范》教育为主要内容，组织开展理想信念、道德规范、文明诚信、法制安全、心理健康等系列教育活动。新学年之始，我们组织学生收看《开学第一课》，引导学生树立理想，勇敢追梦，做梦想的实践者和未来的创造者。每年九月份，我们以“弘扬和培育民族精神”为主题，开展 “学先锋，争当五小标兵”等活动、“感恩祖国、报效国家”等活动。结合校主李光前诞辰纪念日，开展《一代风范李光前》读书活动，弘扬光前先生“爱国爱乡、乐善好施”的崇高品格。建队日之际，我们以

“红领巾相约中国梦”为主题，组织开展故事演讲、读书征文、诗歌朗诵、主题班会等系列活动，引导学生在“寻梦”、颂梦”、 “追梦”中学习先进，勇于担当，努力实现国家、民族和个人“中国梦”。每年三月之际，我们开展“日行一善，做有道德的人”宣誓签名活动，邀请关工委老同志到校开展“做一个有道德的人”专题讲座，教育学生学习雷锋、争当先锋。清明节前后，组织学生参加“网上祭英烈”签名寄语活动，缅怀先辈的精神风范同时，我们贴近学生实际，定期举行 “道德讲堂”活动，开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容的宣讲活动，引导学生在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民。

我们加强少先队组织建设，着力培养学生的自我管理、自我教育能力。我们通过组建文明督导员、安全值日员、卫生监督员等队伍，开展 “三项评比”、 “创建文明班级，争当美德少年”、 “日常行为评价”等活动，加强学生养成教育和校园日常管理，提升校园文明水平。我们加强红领巾广播站、宣传栏建设，让学生时时受到教育，处处受熏陶。

我们认真落实《福建省学校德育工作测评方案（试行）》，定期开展专题教育讲座，上好少先队活动课、早会课、品德课，努力做到教一个内容、讲一个故事、弄清一个道理、落实一条规范。我们充分挖掘学科教学中的德育因素，结合教学内容有机渗透德育内容。我们还充分利用社区教育资源，把光前故居、成智图书馆、村史展览馆、农家书屋、村果林场等作为学生社会实践活动基地，组织学生走出校园，参加社会实践，在实践中强化道德认知，提升道德感悟，培养道德自觉。

我们重视学校关工委组织建设，及时充实关工委工作队伍，建立经常性活动机制，定期开展讲座、辅导、谈心等活动，开展 “百万大手牵小手”、“十大关爱工程”等活动，为未成年人的健康成长营造良好的环境。我们加强校外辅导员队伍建设，聘请驻村警务室警官、法庭法官担任学校法制副校长，邀请他们定期来校进行交通安全、法律法规和未成年人自我保护等方面知识讲座。我们与驻军连队开展军校共建活动，组织学生到部队过军事日，聘请部队官兵担任学校校外辅导员，开设国防教育讲座，举行“讲军史、走军营、心向党”主题活动。我们重视家长委员会建设，聘请一批热心家长担任家委会委员，及时传递家校信息，发挥他们在家校工作中的

桥梁和缓冲作用。我们健全家长学校工作制度，定期举办家庭教育讲座，总结交流家教工作方法经验，提高家庭教育水平。我们还利用校讯通、翼校通、QQ群等建立家校联系平台，并通过召开“家校联系日”活动，发放“家校联系卡”等形式，密切家校联系，形成教育合力，构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络。2017年12月，学校关工委荣获南安市教育系统“五好”关工委称号。

几年来，我校德育工作取得显著成绩，学校校风优良，师生精神面貌良好，言行举止文明有礼，仪容仪表整洁得体，师生关系和-谐融洽，学生操行合格率达100%，优秀率达90％以上。

2012年以来，我校先后荣获 “福建省艺术扶贫工程示范基地”、 “泉州市义务教育标准化学校”、“泉州市校务公开工作先进单位”、“南安市文明学校”、 “南安市教师队伍建设年先进单位”、“南安市优秀少先队大队”等荣誉称号，黄东升等七位教师分别荣获南安市级“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“先进德育工作者”等称号，有两个班级分别荣获被评为泉州市、南安市“先进班集体”称号，李宜君、黄俊贤等同学分别荣获泉州市、南安市级“优秀学生干部” 、“三好学生”等称号李雅丽、叶灵灵等老师在南安市级以上优质课、论文、说课等比赛中获得一、二、三等奖，陈乐文、潘晶莹等同学在南安市级以上征文、舞蹈、器乐等比赛中获得一、二、三等奖。

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