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黄山学习汇报材料

时间:2022-03-20 10:52:36 汇报材料 我要投稿
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黄山学习汇报材料

尊敬的各位领导,老师们:

黄山学习汇报材料

大家好。

今年7月份,县教育局按照《百名骨干班主任培养工程》整体部署,组织我县班主任远赴黄山参加“燕大菁华全国中小学骨干班主任培训会”。我有幸参加了此次盛会,大会邀请了迟希新教授做了《新课改背景下班主任的核心素养与自主发展》的报告,崔茂新教授做了《新孔学〈孔颜人格〉解读》的报告,杨兵教授做了《主题班会的要素与实施策略》的报告等10余节课。但我受益最大的是浙江温州九中方海东老师做的《一个班主任的“事”儿》,方老师用朴素的语言,详实的案列,真挚的情感诠释了如何做一名优秀的班主任。

请允许我与大家一起分享方海东老师的主题演讲。

一、一个班主任做那些事?

班主任的事有四件:班级活动、学生问题、班集体建设、班主任专业成长。四件事围绕着“班级、学生”两个维度设计,使班主任呈现两种工作状态:有事、没事。

(一)、班级活动要学会“借‘机’生事”与“置身 ‘事’外”。

当一个班级活动展开时,班主任要分清面临的是机会,是良机,还是危机,据此来设计班级活动,做出切合实际的活动预案,预案要有设计、引导、反思。班级活动按照预案进行,班主任要置身 ‘事’外,不断完善预案,但不是具体操控班级活动,以便放手发动学生,还原学生主体,还给学生舞台。(以《青石班同心鼓预案》为例)

(二)、学生活动中,面对问题学生,要学会“因事制宜”。

学生的问题主要分三种:已经出现的问题,看出迹象的问题,还看不到的问题。面对学生的心事重重,我们要给学生的“心事”背后的现象做定位分析,找到其决定因素,结合学生的生活、学习特点,制定适合学生的方式,打情感牌,以情动人、以礼助人,帮助学生走出困境。

(三)、班集体的建设要规划行事。

班集体的建设要规划行事,做到有思路、有结构、有未来。班集体的建设要有目的、有体系、有系统、有抓手、有工作。

(四)、班主任的专业成长

教育要更好展现效能,必须不断提高班主任专业化水平。他的每天“四个一”(每天上好一节课、每天读一个小时的书、每天和一个孩子谈话、每天写一篇千字随笔)的思路为班主任专业化成长提供了可借鉴可操作的成长途径。

二、我们应该如何做?

方海东老师是一个对教育不服输的人,因为他说过,“我不相信教育是平庸得到职业”,凭着自己的信心与努力,最终让自己的成就印证了自己的誓言;把简单做到极致,是他工作的座右铭,让自己迈向了教育的巅峰。他心细如丝,经常从学生不经意的一句话、一个眼神、一个动作发现一些天大的问题。他的班级能够如此出色,在于方老师在良久思考之后采取的灵活方法,用自己的教育智慧去感化被教育的学生,使得学生记住了方老师的用苦良心,方老师的影响力深深地影响着那些学生。他的诸多创新方法真的让人眼花缭乱、赞叹不已。听完后也反思了自己从事班主任以来的很多做法,也努力使自己更加完善,在今后的工作中从以下几方面着手:

首先,要有良好的心态。“心为身之内在动力,身乃心之外在体现”。如果一个班主任时时刻刻想着工作的苦,念着所受的累,那么即使只是完成最简单的事,在他看来,也是“他之所欲,非己所愿”。没有自我的主动参与,任何工作都是一种被动的完成。面对同一杯水,悲观者与乐观者态度截然不同,悲观者失落于水快没了,乐观者会欣喜于还可以继续奋斗。班主任工作,倒也可以换一种心态来看待,你就会发现不一样的美。因此,良好健康的心态是班主任修炼的第一功。 其次,更新的理念。社会的发展决定了每一个时代的学生都有其不同的现状。网络时代,信息时代知识更新速度之快,大家有目共睹。班主任要与时俱进,不仅要有与时俱进的管理理念,更要有与时俱进的管理策略。 第三,足够的毅力。班主任工作近在手心低在尘埃,它需要的不是高远的飘渺,而是看得见摸得着的行动。班主任之事,小到学生橡皮丢了,大到班风建设,其管辖范围之广,所涉问题之碎,若非班主任怕是很难体会。班主任工作需要足够的耐心和毅力,看生命成长,为生命医治,待生命花开。 第四,静心的行动。方海东老师多少年持之以恒的习惯:每天“四个一”即:一节好课、一次谈话、一个小时阅读、一个一千字的教育教学随笔。总要做点什么,才能证明你在行动。

教育是一种“心”活,只要你从事了教育行业,那么你就要历经教育对你的心里磨练。

这是我的心得体会,不正之处,敬请领导批评指正。

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