廉政文化进校园清廉养德见行动汇报材料

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廉政文化进校园清廉养德见行动汇报材料

为把学校廉政文化建设工作更好地落到实处，更进一步巩固我校大通县“廉政文化示范校”的成果，我校根据局党委《关于开展廉政文化进学校活动的安排意见》的部署和要求，结合我校实际情况，采取“四结合、三对象、六途径”的形式（与创先争优、校园文化、办学行为、师德师风相结合；学生、教师、校领导为对象，利用宣传载体、教学活动、师德建设、各项主题活动、财务工作、家长会等途径）。大力宣传，积极引导，注重实效，全员参与，全面推进廉政文化教育进校园、进课堂、进班级，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在学校形成诚信做人、遵纪守法和廉洁奉公的道德氛围，从而引导师生树立正确的消费观、学习观、价值观和人生观。由于学校领导高度重视，认识到位，精心安排，组织有力，切实加强了校园廉政文化建设，取得了良好的教育效果。

廉政文化进校园清廉养德见行动汇报材料

一、高度重视，提高认识，加强领导

根据局党委《关于开展廉政文化进学校活动的安排意见》，学校领导立即召开了专题会议研究开展廉政文化进校园工作。制订了党风廉政建设工作计划，并成立了廉政文化进校园活动领导小组，以学校为组长、校长为副组长，副校长、党支部委员、工妇队代表为成员，并设立办公室。构建了以学校领导、相关职能处室、各教研组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。同时将校园廉政文化建设活动渗透到学校教学管理和师生日常管理的各个领域，真正建立起廉政文化教育人、廉政文化规范人的制度和机制。坚持做到“四个保障”（队伍保障、时间保障、阵地保障、制度保障），通过常规管理细节的落实，用生动的事例感染人，用得体的方法引导人，让无形的管理成为学生廉洁规范养成目标达成的助推器。

开展廉政文化进校园活动，以局党委《关于开展廉政文化进学校活动的安排意见》精神为指导，“紧扣一个宗旨”（促进广大教育工作者加强党纪、政纪和法制观念，廉洁从教，通过教育和榜样示范作用，让同学们从小就在头脑中筑起牢固的拒腐防变的思想长城）、“完善两个机制”（监督机

制和评价考核机制）、以多种廉政文化设施和文化活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性和教育性相统一。

二、积极宣传，强化教育，改造思想

开展学生“敬廉崇洁”教育是加强和改进小学生思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是要廉洁、不要违法乱纪，实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使小学生从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。为了深入落实廉政文化进校园活动的精神，切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取多种形式向全校师生进行了广泛地宣传。

1、注重宣传教育的阵地的建设。充分利用现有的宣传园地，以板报、橱窗、“红领巾广播站”等为载体，进行“敬廉崇洁”的意义的宣传，将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生的心里，并通过历史、现代社会中“敬廉崇洁”相关事例的播报，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

2、开展形式多样的宣传教育活动。一是每学期开学初，我们都重点对学生行为规范进行训练，提高学生辨别是非、行为评价、自我管理的能力。各班都认真贯彻学习了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。抓好“安全、卫生、纪律”常规教育，让学生树立正确的世界观、人生观和人才观，树立环保意识、安全防范意识，使学生从讲文明、讲礼貌、讲纪律、讲道德中学会做人、学会生活和学会劳动。二是多年来，我校一直坚持举行每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。每周一升旗仪式后，对全校学生进行“诚实做人、遵纪守法、热爱祖国、培育民族精神”等方面的教育，在不同讲话主题，学生从不同角度和不同层面受到了启发和教育。三是坚持每周一的晨会制度。我校坚持每周一的晨会制度。围绕主题，让学生各抒己见、集思广益。如“安全工作之我见”、“环保教育大家谈”、“进网吧好不好”、“我为班级添光彩”等，使学生从自我出发，从身边的人或事出发，谈谈自己的见解，从而认识到自己的不足和努力的方向。对学生的思想道德教育效果较为明显。四是积极开展“廉政文化主题班会”的活动。从主题队会中显现廉政文化，如一年级的习惯、二年级的文明、四年级的法制教育、五年级的书香校园等主题队会，目的是引导学生做“知荣明耻”的好少年。

在开展了《争做环保小卫士》《争做廉政小公民，崇廉倡俭践诚信》等主题班会。五是高唱廉政歌曲教育活动。全校学生学唱《最美的歌献给妈妈》、《老爷山上唱赞歌》等热爱祖国家乡的歌曲，以歌声唱响主旋律，以歌声影响新一代。六是浓厚的廉政文化氛围。充分利用板报、橱窗、手抄报等形式，大力宣传廉政文化。七是创办红领巾广播站，将优秀传统文化、廉政文化引入校园，升华学生素质，启迪学生做一个公平、正义、勤俭、守信的好公民。八是学榜样，促发展。我校原六一班学生保善辉获得“西宁市十佳文明小公民”，因此学校抓住这一契机，号召学生向保善辉同学学习，争做文明小公民，以榜样的力量鼓舞人，净化学生心灵。九是还开展了以“缅怀革命烈士”为主题的爱国主义教育系列活动，教育学生不忘过去，珍惜现在，开创未来。十是邀请交警、法制辅导员以生动的案例对学生进行安全法制教育，规范了孩子们的安全意识。十一是设立校园内的红领巾监督岗、校园外的小小监督员。在监督师生行为的同时监督家长的行为，将廉政文化建设由校内延伸到校外。十二是组织学生观看廉政文化影片。通过观看廉政影片，教育学生从自己做起，从小事做起，清清白白、光明磊落做人，树立校园廉政、廉洁新风尚。同时组织教师制作廉政文化宣传片，我校教师吴晓光结合小学生的特点制作的廉政文化宣传广告，内容新颖、符合小学生的年龄特征，教育意义深远，赢得学校广大师生的好评。十三是立足课堂，渗透教育。我校寓“廉政文化进校园”教育于学科教学之中，梳理整合学生思想品德课的教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在课堂中渗透“敬廉崇洁”，将廉政文化建设和廉耻教育融入学科教学和活动之中。充分利用《品德与社会》、《语文》等学科渗透廉政教育，寓历史人物、历史事件等有关内容于课堂教学之中，开展自警自律为主题的教育活动，让全体学生逐步形成以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

3、加强党员教师政治理论学习和师德建设。

开展廉政文化进校园教育活动与创先争优实践活动相结合，与“三风（党风、行风和师德师风）”建设相结合。根据上级的统一部署，学校领导积极组织广大党员教师通过理论学习活动，取得了明显的成效，争当落实科学发展观的排头兵、

发展优质教育资源的排头兵成为广大党员教师的自觉行动。同时认真贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，大力推进“崇教厚德”建设。进一步落实我校制订的教师行为规范 “十不准”规定，以具体化、规范化的行为准则，加强教师的自我约束和道德修养，在社会上真正树立了“园林小学人”的良好形象。要求教师读好一本廉政教育丛书，如《公仆心语》等廉政书籍；一是上一节廉政教育专题课。把廉政教育内容列入德育教育课，为使学生上好每一节廉政教育专题课，学校把廉政教育融入思想教育之中，做到真正的廉政文化渗透，并落实到具体的教育教学中。因此，学校利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育，通过在语文、品德与社会、品德与生活等学科的教材中，蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容教育学生，充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化相关的教育点；二是举办一次廉政书法作品展。开展“敬廉崇洁”书法展，在艺术作品渗透“敬廉崇洁”思想。师生们通过书法艺术手法揭示了社会中的不良现象，抒发修心养德的丰富内涵和现实意义。三是观看一部反腐倡廉影视电教片。组织教师观看区党风廉政建设警示教育片《警钟长鸣》，引导全体党员、积极分子及全体教师要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉按照社会主义荣辱观的要求规范自己行为，用社会主义道德风尚抵制各种腐朽思想，从源头上铲除各种不正之风和腐败现象滋生蔓延的土壤。要把“讲品性、重品行、作表率”与学习贯彻党章结合起来，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高思想道德素质，从而自觉做到自重、自省、自警、自励，自觉构筑拒腐防变的思想道德防线，以良好的党风带动整个社会风气的好转。深刻理解党风廉政建设和发展教育的关系，区分善恶，分清美丑，努力提高自身的思想素质和精神境界，自觉做到明是非、知廉耻、心地清净、品行端正；四是签订一份廉洁自律承诺书。为了深入贯彻党的“精神”，加强教职员工队伍职业道德建设，充分发挥教职工队伍在建设品牌学校和培养合格人才中的骨干作用，在制定了党风廉政工作计划及相关措施的基础上，与中层干部、全体教师签订了《廉洁自律承诺书》，层层落实，形成网络，使廉政工作落到了实处。通过《教师绩效考核办法》、《关于进一步加强园林小学师德师风建设活动的方案》等措施理顺教师职业道德要求，组织全体党员教师先后开展了承诺及签名活动、我心中的忠诚之

星、党员教学标兵、师德楷模等评比活动。我们还精心组织了“青春无悔，师爱无边”为主题的师德报告会和教师节表彰大会，同时将清教廉洁作为教师聘任、晋级、奖惩的一项重要指标，引领教师热爱本职工作，培养 “热爱园小”的意识。

4、深入开展“八项规定”教育活动。

开展廉政文化进校园教育活动与中央改进作风“八项规定”教育相结合。大力开展以“改进工作作风、密切联系群众的八项规定”为主要内容的社会主义思想道德建设，把中央“八项规定”与我校实际结合起来。制定《园林小学改进工作作风十项规定》。让“八项规定”进教材、进课堂、进学生头脑，引导全校教师从日常学习、生活实际入手，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，促进了知荣辱、讲修身、立大志和求上进的文明和谐风尚的形成，为构建和谐校园打牢了思想基础。

三、知行合一，重在落实，扎实实践

1、开展反腐倡廉教育工作是学校一项新的工作，要做到“三个落实”（思想落实、组织落实、措施落实）、“四个结合”（与各项活动相结合、与创先争优活动和践行科学发展观活动相结合、与校园文化建设相结合、与开展“ 八项规定 ”建设相结合、与学校素质教育和德育教育相结合)、贯彻“五个原则”（指教育性原则、针对性原则、主体性原则、互动性原则、全员性原则）。

2、强化为民服务意识，提高党建工作水平。发挥党支部的核心作用，坚持理论联系实际的工作作风，把党员干部的理论学习特别是运用理论解决实际问题的能力作为考核干部的主要内容，增强党员干部在教育教学中运用理论解决实践问题的能力，健全和完善学校行政干部、中层干部的年度工作述职制度，民主评议干部的评价制度，廉洁自律评价制度。围绕德、能、勤、绩、廉等方面由学校全体教职工对学校党政干部进行客观、公正的测评，述职评议增强了校级班子人员的竞争激励功能，有利于构建学校领导干部廉政自律、勤政高效的氛围，树立了围绕目标、改进工作，工作争创一流的信心，提升了服务教师、服务学生、服务学校的主动性和自觉性。

3、积极推行校务公开，增强工作透明度。为认真落实党风廉政建设和纠风目标管理责任制，进一步推进学校廉政工作的开展，做到依法治教，

依章办事，文明执法，我校积极推行“校务公开”、“财务公开”，并全面推行“首问负责制”，保证各项工作落实到位。学校在评优选先、福利分配等教师普遍关注的热点、难点问题面前，坚持校务公开，按照有关规定，切实做到了公开、公正、公平。

4、抓好资金管理，加强“三乱”治理。严格执行中央、省、市、县关于资金管理使用的规定和财务制度以及关于预算外资金管理的规定，积极推行资金使用的透明度，学校没有私设“小金库”现象发生，没有用公款挥霍浪费现象，坚持重大开支集体讨论，始终坚持一支笔审批制。严格控制财政支出，保证资金合理使用。在工作管理范围内，严格执行中央和市、县关于收费的规定，坚决杜绝“乱收费、乱办班、乱补课”现象的发生，进一步治理和纠正管理范围内的“三乱”现象及部门和行业不正之风。

四、加强建设、不断深化、力求新效

廉政文化建设，重心是一种文化的建设，文化的渗透。开展廉政文化进校园活动，是进行“廉政文化”教育的有效途径。

通过开展校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。“敬廉崇廉”教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。教师必须加强自身的道德修养，以身作则，这样才能触动学生的心灵，塑造学生良好的品德。

园林小学将进一步把廉政文化建设与校园文化建设结合起来，树立社会主义荣辱观，着力提高教师职业道德水平，扎实开展德育的理论研究和实践教育，开展“守师德，尽职责，创一流”、评选师德模范等创建活动，开设“敬廉崇洁”教育观摩课，开展廉政文化话题讨论，逐步完善人文修身工程，全面打造翰墨书香校园，进一步将廉政文化进校园活动推向纵深，形成特色，推动学校整体工作的进一步发展。

大通县园林小学

二0一三年四月八日

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