夏家营小学迎检汇报材料

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夏家营小学迎检汇报材料

河北省定兴县小朱庄乡夏家营小学创建于2017年，位于屠家营、夏家营、葛庄三村交界，学校覆盖屠家营、夏家营、葛庄三村，服务半径2公里，覆盖人口数3000人。是一所省级项目规划小学。校园占地面积11988平方米，建筑面积1328平方米。

夏家营小学迎检汇报材料

几年来，在上级主管部门的领导下，在社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作不断取得可喜的成绩，。下面，分几方面作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

1、师资队伍：现有教师8名。其中，30岁以下教师3人，30—40岁教师3人，40—50岁教师1人，50岁以上教师1人，专任教师学历学历达标率100%。教师职称结构较合理，其中，小学高级教师2人，小学一级教师6人。学科结构方面，缺乏音体美专职教师。所有教师积极参加各级各类教育培训。学校共有1-5年级5个教学班，学生136人。

2、办学条件

（1）学校占地面积11988平方米，生均88.1平方米；建筑面积1328平方米，生均9.76平方米。

（2）配备有计算机教室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、图书室、劳动教室等专用教室。实验室、仪器室基本按照省标准配备器材，演示实验开设率较高。学校微机室配备学生机19

台，教师机1台。学校现有图书1000册，生均7册。

二、义务教育落实情况

（一）、小学教育普及程度

1、学龄人口情况辖区内6-14周岁人口136人，在校学生136人。

2、在校生情况 2012年8月开学初共有学生138人，期间转入1人，转出3人，现有学生136人。其中一年级23人，二年级32人，三年级28人，四年级22人，五年级31人。

3、残疾少年儿童入学情况辖区内6-12周岁残儿2人，随班就读2人，入学率100%。

4、新生、毕业生情况 2012学年招生23人，新生入学率100%；2017学年毕业25人，毕业率100%。

（二）、依法保障适龄儿童“进得来，留得住”

依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：

一是坚持依法施教，确保入学率达到100%。

二是每学期的开学宣传进村小组，进家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活动，造具留守儿童花名册，每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。

三是把国家民生工程-真正落到实处，确保每个学生免费入学，确

保贫困家庭子女入学得到相应补助；

三、学校管理

（一）德育建设情况

1、健全机制，全面提高班子成员自身素质

学校领导首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，师生无小事，时时事事为师生，时时处处为学校。我们精心谋划，周密思考，研究制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、教师全员参与的民-主与法制的管理体制。

2、着眼学生未来，促进全面发展

（1）、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让学生最终成为具有健康人格的人；态度是：学校无小事，贵在坚持，把小事做好；习惯是：抓好细节，持之以恒；信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；措施是：实施立体式德育，加强德育工作的组织建设，点（少先队）线（班主任）面（全体教职工）体（家庭、学校、社会）协同用力。

（2）、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所。近年来，我校立足实际，整治校园环境，利用醒目的宣传标语，让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。如：诗词文化进校园的宣传、养成教育宣传、卫生与健康教育专栏、习作专栏等。不仅如此，学校“红领巾”广播站坚持

每天一播，为学生自我陶冶、自我管理、自我服务提供了必要的条件。每班每月都有一个不同主题的班队活动，都收到了良好的效果。 “人人管人，人人被管”的班级管理模式，激发了学生的学习积极性和班级建设的主动性，使班风、学风得到明显的好转。

(3)、关注贫困生和学困生的健康成长，抓好和-谐校园的建设。关

注贫困生，使全校近几年来无一人因家庭贫困而辍学。关注学困生，学校在开学初都制定了学困生辅导计划，采取结对帮扶等措施，加强对学困生的辅导，做到思想上不歧视，行动上有计划，使每位学困生都能感受到集体的温暖。关注留守儿童，学校积极开展了“1帮1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭的温暖。为促进和-谐校园的建设，学校还能注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，成立家长学校、家长委员会等形式，加强学校与家庭、

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社会的联系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。

（三）、抓教学常规管理，促教学质量提高

1、教学工作是学校的中心工作。为了全面提升学校的办学质量，我们依据《小朱庄教育中心教学常规管理制度》制订了《夏家营小学教学常规管理制度》、《夏家营校本教研制度》，实现了真正意义上的科学管理。学校每学月对所有任课教师进行教学常规检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改、单元检测、期中检测、试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完，都要进行座谈，对检查较好的教师给予表扬；对检查较差的教师进行解剖分析，限期进行改正。并进行认真分析与总结，把检查结果在全校进行通报，作为绩效工资考核依据，

通过这样的措施，进一步端正了教师的教学工作作风。

2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。学校非常重视基础教育课改实验及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研专题工作计划。充分利用现代网络资源，组织教师观看全国名优课堂教学录像，各教研组每周组织一次教研活动，提高了教师驾驭新课程课堂教学的能力。为了让校本教研落到实处，学校鼓励教师进行新课程研究，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料。几年来，我校教师撰写的教研论文有多篇曾获县级奖励。同时我校以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长，大大提高了教师的教育科研水平。我校还将教师继续教育纳入年终目标考核中，如果不达标者取消年终评优的资格。

3、立足校情，突出办学特色。一是在体育课教学中，一直强调以强健学生体魄为宗旨，让学生的身心都得到健康发展，使体育教学真正成为我校的一大亮点。我校学生在小朱庄乡运动会中勇创佳绩。二是创建劳动教育特色，书画竞赛活动，班级文艺汇演活动等，我校在2012年代表定兴县教育局顺利通过保定市教育局劳动实践基地验收。通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣，提高学生的素质。形成了面向全体学生，全面发展学生综合素质，“宽基础、强能力、多兴趣、有特长”的显示学生个性的办学特色。

4、学校用先进的管理理念治校，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和-谐校园建设；第三方面，充分发挥教研组的作用。

（四）、加强教师队伍建设，提升教师综合素质

首先，注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。其次，做好年轻教师的培训工作。几年来，为了能够让他们尽快的成长为合格的教师，学校加大了对他们的培养力度，通过组织外出培训、学习、教研组培养、学校直接管理等方式，使他们目前已经基本能够胜任现在的工作。

再次，广泛搭建各种平台，促进教师的专业发展。在坚持业务学习制度的同时，我们积极为教师创造外出学习提高的机会，几年来先后多人次组织教师参加了省、市、县级骨干教师培训、信息技术培训及教研活动等。在组织教师走出去的同时，我们还针对教师教育教学中的薄弱方面，多次聘请小朱庄教育中心领导到我校为教师进行有针对性的听评课辅导，多次举行优质课比赛和说课比赛等活动。

（五）、牢固树立安全第一的观念

为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，学校都和班主任及任课教师签订安责任状，使安全管理不留死角；二是利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，由于我校地理位置偏僻，存在很大的安全隐患，每年我校以班为单位进行安全教育系列主题班会以及各种安全应急演练活动，大大提高了学生的安全意识和自我防护意识；三是不定期进行学校水、电路、教学设施及教室的安全隐患排查，并记录存档，及时作出整改。同时，学校配合卫生防疫部门对学生进行一年一次的体检和加强各种传染病的防治工作，同有关职能部门加强师生饮食、环境卫生的监督整治工作。学校并根据实

际情况备有切实可行的安全管理预案，建立了相关安全管理制度，争取做到无安全隐患死角。

四、取得的成绩

几年来，我校的教育质量有了明显提高，学校教师获得上级教育部门各级各类奖励多次；在各级领导的支持下办学条件得到不断改善：2011年新修甬路400多平米，修缮教室864平米;2012年4月配合乡农综校迎接市检受到教育局好评，教育局为学校投资十几万元架设了光纤专线，并安装多媒体教室两个；2012年10月代表县教育局迎接市教育局劳动基地检查并顺利通过验收；2017年5月学校安装吊扇23台。学校办学条件的改善极大地增加了我校的办学吸引力，受到各级领导、广大师生及社会的一致好评。

五、存在的问题

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（1）、由于学校通往三村的道路均是土路，落后的道路交通状况成为学校长期、稳定发展的瓶颈。

（2）校园硬化、美化工作还待加强，校园文化建设还需极大改善。需积极筹措资金，付诸实施。

（2）、由于经济条件制约，有些专用教室配置还不到位，现代化教学仪器、图书严重短缺。学校有待建设必要的体育设施。

（3）、教师队伍极不稳定，专业教师紧缺，尤其是音、美、体专业人才，需努力争取，引进一批志向高远，素质全面，年轻有为的专业人才，充实教师队伍。

（4）、课程改革意识在教师中认识不足，习惯走老路。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持科学发展观，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

夏家营小学

2017.7.15

夏家营小学2017.12迎检汇报材料2017-03-25 06:05 | #2楼

尊敬的各位领导：

大家上午好。我是夏家营小学王桂明。下面我就今年我校创建市级标准化小学的情况向各位领导做一简要汇报：

夏家营小学创建于2017年，是一所省级项目规划小学。学校始终秉承正确的办学思想、办学理念，办学目标明确；校风教风学风浓郁，学校历任领导班子力求把学校打造成一流的农村标准化小学。

一、学校基本情况

学校现有7个教学班，学生338人，教职工19人，专任教师17人，其中小学高级教师2人，小学一级教师16人，学校教师均已取得大专学历，学历达标率100%,是一支作风踏实，勇于进取，乐于奉献的教师队伍。

学校占地面积13500平方米，建筑面积3228平方米，布局合理、规范。校园环境整洁优美，文化建设氛围浓厚，做到了绿化、硬化、净化、美化。

专用教室齐全（专用教室10个：其中微机室一个，学生电脑30台，能够满足微机课教学使用；有市级标准化图书馆一个、现藏图书5600余册，电子图书450G，实现了电子借阅与管理，我们将努力营造书香校园，让书的芬芳弥漫在校园的每一个角落；有市级标准化实验室一个，能完全满足实验教学的各项要求；少科室、仪器室、音乐教室、美术教室、体育器材室、劳动器材室、卫生室、200G教学资源库以及班班通建设也充分满足了教育教学的各项需求，极大的增强

了办学吸引力。）

我校有器械活动区300平方米，篮球场1个，足球场1个，200米的环形跑道1个,60米直跑道4个，为“师生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”提供了必要的物质保障。

二、坚持正确的办学思想、办学方向

三、狠抓教师队伍建设

1、打造一个高效务实、团结勤奋的领导集体，为全体教师树立榜样作用。

2、加强教师的政治思想及业务学习，提升水平。

四、学校管理

（一）建章立制，各项工作做到有规可循、有序进行。

（二）德育管理

1、建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。

2、德育工作管理目标化、具体化。

①爱国主义教育②安全教育③养成教育④体卫、艺术教育 ⑤法制教育⑥开展丰富多彩的德育活动，寓教育于活动中。

（三）、教学管理

1、学校坚持全面育人，使学生全面发展。

2、面向全体学生，使每个学生都能得到健康、和-谐地发展。

3、全面提高教学质量。

4、严格落实课程计划，开齐开足各门课程。

5、严格学籍管理，杜绝辍学现象发生

6、注重减轻学生过重的课业负担，保证学生健康成长。

7、积极推进课改。

8、认真开展教科研工作。

（四）后勤管理。

五、办学条件

1、校园校舍学校有校园总体规划，三区分布合理。学校无危房，校舍档案齐全，有固定资产帐目。专用教室齐全。

2、教育装备

教学仪器、电教、信息技术教育设备完全达标，音、体、美、卫器材配置达到中小学教育技术装备要求。学生课桌凳标准、够用，办公设备、用品齐备，实验桌、椅、柜配置成套。教室和专用教室采光好，地面平整、硬化，油漆门窗。学校有卫生水源，有安全的供水和照明设施，有消防设施。图书室设备完善，实现了电子借阅，极大的方便了学校广大师生。

为加强管理，合理使用教育资源，学校设置兼职工作人员，严格各室管理、使用制度，做到帐目清楚、帐目相符，仪器摆放符合要求。

3、安全设施设施到位，责任到人，随时检查，防微杜渐。

六、学校特色

1、加强劳动基地建设，培养学生动手实践能力。

2、提升校园文化建设品味，彰显教育特色

为了加强校园文化建设，营造良好育人氛围，精心设计校园文化墙，积极打造特色校园文化。我校的校园文化墙形式多样、知识面广，

贴近学生的学习和生活；内容不仅包含文明礼仪、孝心教育等内容,还包含小学生安全、德育和法制常识。

3、（1）充分利用校园文化建设营造教育氛围，并结合诵读进行传统文化教育。

（2）、社团建设做到因地制宜，发挥优势。如乒乓球社团、跆拳道社团等都在积极训练中。

4、加强教师现代教育技术培训，使现代教育更好的为教育教学服务。

七、存在不足和努力方向

1、部分教师教育观念陈旧，需加强学习与培训。