华润实验小学汇报材料

华润实验小学汇报材料

一、学校基本情况

张店区华润实验小学前身系张店区东一路小学，是省级规范化学校。学校始建于1964年。春华秋实50载，学校积淀了深厚的文化底蕴。学校毗邻淄博华润城市综合体，现有教学班23个，学生1111名，教师70名。95%以上的教师具有本科学历。学校贯彻育人为本、文化立校、师资兴校、科研强校的管理思想，打造了一支思想素质高、专业能力强、团队作风硬的教师队伍，数学学科团队享有盛誉，学校绿色课堂教学改革走在了全市的前列。

二、学校建设情况

我校改、扩建工程是市、区两级政府高-瞻远瞩，优化东部城区教育布局，合理配置教育资源，打造张店幸福教育而实施的重点工程，项目投资共计6000万元，整合原东一路小学及淄博三中地块，占地20624平方米，总建筑面积18389平方米，能容纳40个教学班，同时满足2000余名学生就近入学，学校由华润置地（淄博）有限公司代建，山东万腾建设有限公司施工，区代建中心受政府委托对建设过程进行管理。一期工程于2017年5月4日奠基，10月6日开工建设，2017年8月23日投入使用。一期工程建筑面积7915.99㎡，其中综合楼4725.82㎡、餐厅1844.5㎡、车库1345.67㎡，在车库及餐厅之上建有3190.17㎡的空中操场，并对原教学楼进行了改造；经多方考察、论证，一期工程

还配备了多媒体触摸一体机、数字化校园局域网、广播、监控系统等先进的教育教学设施，提高了课堂教学效率，大大提升了学校的办学条件和水平；一期工程总造价约2500万元。

将要建设的二期工程主要包括主教学楼、体育馆、综合礼堂及校园的整体绿化美化等项目，目前已完成施工设计，做了大量前期手续办理准备工作。

全面建成后，张店区华润实验小学各功能室配备齐全、设施先进，将大大提升学校的办学条件,对于促进东部城区优质教育的快速发展，将起到了积极的引领与推动作用。

三、存在的问题和困难

1.二期工程建设难以推动。一是按照规划，二期工程主要在淄博三中地块建设，因淄博三中迟迟没有搬迁，二期工程无法开工；二是淄博三中土地证丢失，前期手续无法办理，既影响了一期工程的竣工验收，又阻碍了二期工程开工。

2.学校二期工程建设亟需淄博三中的配合和支持，但多次协商无果。

3.随着华润置业中央公园、五彩城住户的不断迁入，以及学校片区内恒星里程、新东城等新楼盘的竣工，今年招生压力大增。

4.华润城市综合体——万象汇,今年5月开始营业，车库入口和学校大门相对，大量车辆必将拥堵，影响学生上放学安全及东一路的交通状况。学校主教学楼在淄博三中地块，及时建完二期，主校门在商场东路，能解决这一隐患。

虽然学校建设困难重重，但我们信心百倍。因为有市、区两

级领导的关心、支持和帮助，我们有决心、有信心把学校建设好、利用好，把党和政府的福祉带给社区群众。

华严小学2017年普及实验教学汇报材料2017-03-24 12:03 | #2楼

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！

首先我谨代表华严小学欢迎各位来我校检查指导工作！ 近年来在社会各界的关怀和支持下，我校各项工作取得了可喜的成绩，被县局评为先进单位，在教学质量、年度目标责任制考核中获胜秀管理单位，2017年被市政府评为市级文明校园。现将我校普及实验教学情况汇报如下：

一、基本情况

华严小学属汤坪镇一所完全小学，始建于1947年，地处县城以西6公里的华严村，学校占地面积5437平方米，校舍建筑面积1777平方米。学校服务于城关、汤坪两镇的9个行政村（西沟村、小堰村、朱家咀、三星村、华严村、大坪村、柏杨村、狮子坝村、新民村）的适龄儿童的义务教育，现有教师20人，教学班7个，在校学生167人，其中住宿生60人，适龄儿童入学率达100%。现有市级教学能手2名，县级教学能手6名。学校五室一部健全（图书室、阅览室、美术室、仪器室、计算机教室、少队部），完成了班班通工程与远程教育、互联网相互

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整合，充分实现资源共享。

二、实验教学达标情况

（1）实验用房

我校实验室按完全小学标准建设，现有科学实验室1间，面

积52平方米，实验桌6套，每桌4人，实验室采光良好，供电到室，布线安全，室内有供水设备；建有仪器保管室1间，面积20平方米，墙壁清洁完整，门窗牢固。

（2）仪器配备情况

我校仪器装备按省颁2017年标准小学科学教学仪器配备目

录标准装备，品种配齐率达100%以上，其中,教学仪器共 1732 件，价值 39836.2元 ;各种仪器设备完好率达99%，均为合格产品。

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（3）实验教师配备

我校配备了一名责任心强，具有大专学历的小学一级教师担

任兼职实验人员，做到全部仪器设备分类登记，帐物相符。健全了各项规章制度，仪器规范分类、存放，药品和仪器、标本、模型严格按操作规范要求存放与保管，实验室、仪器室长期保持干净整洁。仪器的维护和保养做到六防（防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防震），领导小组成员对实验室进行不定期的检查、督导，对所发现的问题及时进行整改。

（4）实验室管理

安排责任心强的教师担任管-理-员，管理人员做到全部仪器设

备分类登记，实物流水账、管理明细账记录规范，做到账账相

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符，账物相符，并负责实验教学各种资料归档工作。

做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时作好清洁工作，加强防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫管理，从而保证了仪器的完好率。

建立健全学校实验室的各项管理制度，落实管理人员各项管理职责。建立了《实验室管理制度》、《实验仪器管理原则》、《教学仪器使用借还制度》、《实验管理人员岗位职责》、《安全制度》、《学生实验手则》等，营造了科学、严谨的氛围。

（5）实验教学：严格按照《新课程》实施教学工作。实验教师有教学计划实验通知单，实验报告等实验表单，均能按照要求规范填写和管理。演示实验开出率为95%，分组实验开出率为98%。

三、主要做法

几年来，学校一直坚持“硬件、软件同时抓，配、管、用一体化”的管理，在器材配置，教师培训，管理应用等方面建立常抓不懈的有效机制，充分发挥实验室的服务功能、教学功能，提高了学生的观察能力、动手操作能力，更重要的是激发了学生对科学的学习兴趣，培养了学生探求科学的精神。

①加强培训，提高教师素质

我校的实验教学任务由多名教师共同承担完成。有实验室管理人员，还有各年级数学、科学教师。多次组织管理人员参加了县级培训，取得合格证后，在学校进行二级培训，重点培训

内容有实验室规范化管理、实验技能规范操作等，并进行定期考核，对实验教师的业务素质、业务学习、服务质量，领导小组每学年均要进行一次测评，并将检查、测验结果列入年终岗位责任制考核中，与教师的绩效工资挂钩。通过培训考核，使实验教师能操作规范、科学、熟练使用本学科仪器、器材进行实验教学。管理人员经常深入试验现场对实验教师进行指导，这些措施和做法有力促进了实验教学的开展。

②加大管理力度，提高使用效益

建设是基础、管理是关键、使用是根本。为了更好发挥实验室的作用，我校在抓仪器使用方面想了很多办法。

学校十分重视每学期实验教学的开展情况,要求任课教师制订实验教学计划，按计划上好每节实验课。要求演示实验达100%，分组实验达95%以上。为确保实验课能正常有序地进行，每学期，校长、主任都要对科学实验课进行不定期听课或检查，每学期向学生进行一次问卷调查，了解实验仪器的使用情况。学期末对实验教师进行岗位责任制考核，考核结果与教师的绩效工资挂钩。

③扎实上好试验课

组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级。

每次实验要记载执行情况，实验课前做到精心准备，在实验过程中注重学生实验引导，按照操作规程，认真完成各个实验环节，实验后要求学生填写好实验报告单，并对实验结果进行分析与小结。

④完善各类实验档案

每次实验都要做好记录，认真填写实验统计表、实验登记表、实验通知单、仪器领用单、损坏仪器报废单、危险药品领用登记册等各种表册，及时反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料予以长期保存。

⑤广泛开展自制教具活动

我校教学仪器虽然配备齐全，但教材中所需的仪器有少数与现有的仪器不相符，没有现存的，所以必须自制教具用于教学。为了提高教学质量，我校规定每学期课任教师根据所上科目必须自制教具，达到每科5种。我校现有自制教具25件，在教学中充分发挥了作用。

四、存在问题及今后工作打算

实验教学的正常开展，培养了学生的实验技能，和对科学的兴趣，激发了学生的求知欲望，培养了学生观察事物、提出问题、分析问题和解决问题的能力，推动了素质教育的开展。但是工作中还是存在一些问题：

1、有少部分教师未参加正规实验教学培训，实验操作还不规范。

2、学生动手操作能力有待加强，科技活动范围小，涉及的

项目不多，且深度也不够。

3、多媒体实验教学不够理想。

以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进，今后我们将更加扎实工作，进一步加强实验教学的领导，落实各项制度和措施，巩固实验室建设成果，加大管理力度，优化实验教学结构，改革传统的实验教学方法，探索实验教学新模式，大力提高实验教学效果，积极培养学生的创新精神和实践操作能力，使我校的实验教学再上一个新台阶，更好地为学生服务。

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