幼儿园精神文明建设工作总结

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幼儿园精神文明建设工作总结

2017年XX幼儿园在、县人民政府和主管部门的关心和支持下，以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以开展精神文明建设为载体促进全园教职工思想道德建设，树立爱岗敬业、无私奉献、服务教育的工作新风尚，以促进精神文明建设上台阶为动力，带动和提高其他各项工作，不断创新发展。一年来，在全园教职工共同努力下，各项工作取得了- 显著成绩，圆满完成了年初制定的各项计划，现将工作开展情况总结如下：一、基本情况

幼儿园精神文明建设工作总结

XX幼儿园是县妇联主管直属事业单位。在职教职工35人（其中18人为带课教师），离退休人员12人。在职党员3人。设有托儿班、小班、中班、大班、学前班共11个班，有幼儿400余名。

（2004年获自治区级卫生红旗单位、2003年2004年连续获得县级妇女工作目标管理考核先进单位、2004年2017年连续获县级工会工作目标管理考核先进单位）

二、主要做法

(一)加强领导、周密部署，确保精神文明建设各项工作落到实处。

为加强组织领导，巩固和促进我园精神文明建设

等各项工作，确保各项工作的顺利进行，XX幼儿园成立了以园长XXX为组长，XXX为副组长，群团组织负责人为成员的精神文明建设工作领导小组，并将精神文明建设工作细分到个人，切[找材料到文秘114网-文秘114网网上服务最好的文秘资料站点！]实把精神文明建设列入我园重要议事日程中，做到精神文明与政治文明、物质文明三个指标一起下、三项工作一起抓，促进了我园“三个文明”建设的协调发展。

(二)、丰富学习内容，强化教育效果

2017年以来，我园狠抓思想政治建设工作，积极开展各项学习教育活动，结合“三个代表”及十六届四中、五中全会精神的学习教育，开展了以《中华人民共和国教师法》、社会主义荣辱观、胡-锦-涛考察新疆时的重要讲话、《中华人民共和国宪法》等为主要学习内容的思想教育学习活动外，为引导教职工道德规范，开展了社会公德，职业道德，家庭美德和爱国主义、集体主义、社会主义及艰苦创业教育。通过各类学教活动，潜移默化地教育影响了教职工，提高了教职工的思想道德观念，人格风骨和精神需求，并以此为动力推动各项工作的顺利开展。

(三)、强化措施，注重实效，各项工作成绩显著年初，为使各项工作稳步发展，我园制定了各项

工作计划、制度、措施，加大平时自查力度，问题及时整改，形成了年初有计划，平时有记录，年中和年终有总结的良好工作格局，真正做到思想上、组织上、措施上、力量上“四到位”。

1、计划生育工作方面。为贯彻计划生育国策，不断开创人口与计划生育的新局面，加大人口与计划生育工作的改革力度。不断提高计划生育和生殖保健服务水平，建立和完善了利益导向和社会制约机制相结合，宣传教育，科学管理，综合服务相统一的工作机制，开办了人口学校，大力宣传优生优育优教知识，及“一法三规一条例”。在宣传内容上由控制人口数量向稳定生育水平，提高人口素质，改善人口结构上转变。由于强化了管理，已婚妇女计划生育率达100，无一人超生，节育率达100。

2、精神文明创建工作方面。为使精神文明创建工作上台阶上水平，为各项工作开展提供思想保证和精神动力，年初我们制定了2017年精神文明创建计划和具体工作制度，开办了文明学校，本年度文明学校开课12节，教职工授课率100。同时为了家长和本园、社会密切配合，教育一致的原则开办了家长学校，培训家长4次。

3、内部管理工作方面。为深化改革，加强管理，

切实贯彻全心全意依靠工人阶级的指导方针，确保教职工直接行使民-主权利，以扩大民-主政治建设，密切党群关系，干部关系，加强和完善了本园以“教职工大会”为基本形式的民-主管理制度，强化了园务公开制，建立了公开台帐，制定了具体的公开内容和工作制度及措施，以致职工知园情，通园务，随时监督。

4、普法工作方面。为进一步提高教职工的守法意识，建立一支政治强、业务精、纪律严，作风硬的保教队伍，推进依法治理和执法工作上台阶，在主管部门的领导和带动下，普法并举、务实创新、积极有效地开展了普法宣传和学习活动，对国家基本法、专业法要求全员认真学习，深刻领会，突出《宪法》、《工会法》、《教育法》、《未成年人保护-法》的学习与贯彻。从而使全体教职工的法制观念和依法治理意识不断得到提高以促全园各项工作逐步走向规范化、法制化的轨道。

5、“三化”工作方面。2017年我园为认真贯彻执行“三化”工作精神，提高文明建设质量，为教职工和婴幼儿创造一个优良的工作与学习生活环境，充分利用会议、板报、专栏等形式加强对“三化”工作的重视，狠抓了庭院绿化工作，截止目前我园庭院绿化面积已达2500平方米，绿化覆盖率达90％，人均公

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共绿地2017年我园把开展环境教育作为推进素质教育的重要举措，全园上下大力开展环境教育，我们的具体做法：一是在全园通过公民道德学习教育和爱国卫生活动，增强了环保公德，树立教师为人师表的形象。二是将环境教育渗透在幼儿各科教学中，如：在大班常识课中，使幼儿在认识水的基础上进一步认识水与人类的关系，及水污染给人类带来-的危害，培养幼儿爱护水源及节约用水的意识；中班常识课中，在对声音的认识基础上，初步懂得噪音对人类的危害，知道保护耳朵的重要性。除常识课中渗透环境知识外，我们还在美术、语言等教学及游戏中引导幼儿用无毒、无害的废物品进行小制作，为幼儿讲述一些环保童话故事，这不仅奠定了孩子的求知欲，又在早期教育中强化了环保意识。三是我们将环境教育和塑造幼儿健全人格紧密结合起来。如：通过各种形式的环境活动，使幼儿认识人与环境的关系，知道环境变化将给人类带来灾难，懂得人类保护环境，形成“保护环境光荣，破坏环境可耻”的是非观念。我们还把环境教育与培养幼儿良好行为习惯紧密结合。培养幼儿爱护绿化、保护小树苗、爱清洁、讲卫生、不随地吐痰、扔果皮杂物，节约水、电，爱惜粮食等良好习惯，把幼儿培养成具有环境公德的高素质人才。同时，我们坚持对

环卫工作随时抽查，每月检查，每季评优的工作制度，以强化环保意识，促使环保工作扎实有效的开展。

6、档案工作方面。为使档案工作的开展进行统筹规划，宏观控制，微观搞活，贯彻落实《档案法》走依法治档之路，进而也利于我园充分利用档案为开发幼儿基础教育事业的潜力，降低各项消耗，提高经济效益，增强行业活力，而专备了各项工作档案资料，并按具体标准和要求进行了整理归档。

（四）、树立安全意识，创“平安校园”。

安全是生命之本，是工作之本。离开了安全，工作、生活都显得毫无意义。对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。为此我园一直以来都非常重视安全工作，把安全放在幼儿园工作的中心位置,提倡把安全“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。一年来，师生平平安安，无一起安全事故。我们主要做了以下工作：

1、以学为先，树立安全意识。学习是开展工作的基础，为将安全工作落到实处，2017年我园首先组织教职工学习了《道路交通安全法》，消防常识以及相关的安全资料，重新修订了安全规章制度，注重安全事故的处理，加强制度管理，制定了XX幼儿园安全处

罚条例，要求每位教职工认真学习，对照条例做好安全工作。以致在全园教职工中“安全”深入人心。

2、以实为本，做安全文明人。学习了《道路交通安全法》之后，园领导一再提醒广大教职工要注意遵守交通规则，检查自己的行为是否符合安全准则，要求做个合法公民。同时，园内，通过孩子这一渠道向家长发放《道路安全交通法》的资料，让家长进行学习，做个交通安全文明人。平时幼儿外出组织活动，通过讲故事和讲实例的方式，向幼儿进行有关安全防范常识教育，使幼儿懂得如何保护自己。

3、营造氛围，开展活动。安全教育是一项长期的工作，也是一项细致的工作，我们根据幼儿的年龄特点进行了“道路交通安全”主题活动。各班利用常规课时间，对幼儿进行有关安全知识教育，教育幼儿不跟不认识的人走，不吃陌生人的东西，行走时要走人行道，红灯停、绿灯行、走路要走斑马线，不横穿马路，不跨栏等等。提高自我保护意识。

（五）、加强师德建设，提高队伍素质。

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分，它对于幼教工作有着特别的重要意义，为做好工作，我们主要从以下几方面着手：

1、加强师德教育，强化“为人师表”意识。2017年我园坚持以“家岗敬业、奉献幼教”为内容，开展形式多样的师德教育，职德教育。如组织全体员工学习优秀共-产-党员孔繁森、任长霞同志的先进事迹，教职工无不为先进人物“一切以人民的利益为出发点”的高尚品格和情操所感动。又如组织学习买买提.沙吾尔同志的先进事迹。一个普通的维吾尔族少数民族共-产-党员，恪尽职守，兢兢业业，艰苦奋斗，勇挑重担，勇于创新，勇于开拓，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，谱写出了震人心弦的乐章。他们的事迹深深感染着我们的教职工，使之深受教育和启发。

2、丰富活动内容，增强教育效果。今年我们把师德教育溶入到各种生动有趣的活动中，如开展了“把青春献给幼教事业”、“教师的风采”为主题的专题座谈会、演讲会、文艺表演等活动，使教职工从情感上得到感化，又通过大力表彰好人好事，评选“先进个人”、“五好文明家庭”、“优秀教师”、“优秀班组”等活动，激励先进，鼓励全体教职工学先进、赶先进，强化“为人师表”的意识，树立”一切为了孩子“的良好风气。

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3、加强岗位炼兵，增强育人本领。教师拥有颗爱

心固然重要，但仅有爱心是不够的，还要具备过硬的本领，才能培养全面发展的人才，2017年我们着重从这几个方面提高老师的素质：加强理论学习，提高教师的理论修养；采取“学习与指导”、“座谈与讨论”、“观摩与交流”、“总结与提高”等多种形式，教师们在教育研究的过程中，教育能力及综合素质不断提高。

4、增强服务意识，树立奉献思想。服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。2017年我园把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。

三、存在的问题

四、今后的打算

总之，一年来我园各项工作均取得了显著的成绩，但还存有许多不足，在经后的工作中我们将紧紧围绕的中心工作，结合行业特点，务求实效争取将工作做得更好。

幼儿园精神文明创建三年工作总结2017-03-09 14:44 | #2楼

扬中市新坝中心幼儿园创建于1993年，现有17个班，六百余名幼儿，49名教职工，其中专任教师37人。我园办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚，以“矢志科研兴园，促进师幼共长”为宗旨，大胆改革，锐意进取，现已成为“省示范性实验幼儿园”、“中央教科所实验基地”、“省名幼儿园”、省级“巾帼示范岗”、省“优秀家长学校”、省“绿色幼儿园”、镇江市“优秀教研组”、镇江市“青年文明号”。2017—2017年度，我园认真执行文明创建的有关政策，已取得了一些小小的实绩，为进一步加强我园的精神文明建设，促进文明办园、文明育人以及文明建设的制度化、规范化、经常化、创建良好的文明风尚，我园决定申报江苏省群众性精神文明建设先进单位，现将我园的创建工作做如下总结：

一、明确创建目标，健全组织机构

创建目标：营造文明向上，团结进取的校园氛围。

巩固文明建设成果，完善创建机制，努力完成新一轮创建工作。。

5.以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过“师徒结对”、“师德培训”等活动，提升教工的精神文明素质。

6.注重舆-论导向作用，充分利用橱窗、网站及新闻媒体对幼儿园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。

7.积极开展精神文明共建活动。继续开展1+1结对帮困等文明共建活动。

四、高品位建设园所，净化育人环境

一是打造艺术园所。在环境建设方面，幼儿园遵循“少花钱，多-维护，巧投入，再发展”的原则，对硬件设施合理修缮添置。为了“让环境会说话”，幼儿园布置了“与大师对话”“名画走廊”、灭火器旁的使用方法说明、给花木配上图文并茂的介绍、专用活动室及活动区材料提供上体现“废物再利用”，让孩子参与定期布置主题墙，根据季节变化更换自然角，班牌图案展现园所发展理念等，力求打造现代与艺术相融的时尚园所。

二是打造平安园所。幼儿园时刻不忘安全与卫生工作，以“平安校园”“综合治理星级”单位创建为抓手，克服幼儿人数多、家长期望高、保教人手紧等困难，认真落实“一岗双责”制度，“勤”字当头，勤检查、勤发现、勤记录、勤沟通、勤报告，消除安全隐患，始终掌好平安之舵。经过不断的努力，我园综合治理教育取得了长足的进步，安全责任事故发生保持零纪录。

三是打造快乐园所。让孩子获得身心愉悦的满足，是幼儿园保教管理的主旋律。为此，幼儿园坚持“课程就在我们身边，教育就在我们身边，学习就在我们身边”的课程理念，利用身边的“活”资源，从孩子周围的自然景观、风土人情、家乡特产、社会生活出发，开展了《我们的家——新坝》园本主题活动，按照 “我看见——我尝试——我向往”的脉络层次不断完善拓展。

利用农村优势进一步挖掘“民间工艺”特色，筛选出孩子感兴趣的“民间工艺”教育资源，将其与幼儿园教育教学的各个领域和幼儿一日生活整合起来，有京剧脸谱、剪纸、扎染（蓝印花布）、编织（柳编、竹编）、毛线工艺（十字绣）、纺织、风筝、扇子、面塑、陶艺、泥塑、麦秸工艺、肚兜、民间小吃、磨坊、喜糖铺子等特色活动，让幼儿在看、听、想、做的过程中领略民间工艺的博大精深。

继续挖掘各类节日资源，和家长、孩子一起精心筛选出有趣味性、有重要教育意义，并与幼儿直接经验相联系的节日，实施有效教育。如学雷锋日、三八妇女节、爱耳日、世界水日、儿童节、教师节、重阳节等，将节日教育巧妙地融入到健康、语言、社会、科学、艺术领域

中去，让幼儿自己动手、动脑、动眼、动口，自主、快乐地参与活动。

在“艺术育人”上立足幼儿绘画、舞蹈、打击乐演奏，在“智慧育人”上立足幼儿七巧板、棋类、科学小实验等，努力找到每个孩子快乐成长的兴奋点。

四是打造智慧园所。幼儿园本着“外塑形象，内练真功，和-谐奋进”的工作思路，对教师的综合素质提出了新的挑战，从团队成长的环境、机制、平台等方面提升教师素质、凝聚员工智慧。师德建设上开展师德宣誓仪式，签定了师德责任状，要求教师富有爱心、耐心和细心。园本培训上以“三大”活动为契机，以贯彻《纲要》为中心，利用网络、书刊杂志多方学习，鼓励“高原期”教师与“成长期”教师结对帮扶。教科研讨上提倡教师们尝试以“观察——解读——反思”的方式来观察幼儿，教研活动中展开“同题异构”“同课异构”“一课三研”，要求教师围绕课堂研讨、外出听课、参观学习等努力做到会想、会说、会写、会做，促进教师的专业化成长。课题研究中立足“婴幼早教”，继续创新婴幼儿教养与指导实践模式，开展亲子乐园、亲子沙龙、讲座宣传、家庭同盟、入户指导、快乐亲子阅读、亲子游戏等，逐步提高家长的教养水平，丰富孩子的童年生活。教师女子民乐队正立足积极挖掘新兴人才，着眼于“小型化、纵深化”方向发展。

五是打造人文园所。幼儿园制定了《教职工手册》，认真执行“六认真”管理制度，民-主讨论拟定《绩效考核方案（初稿）》，坚持考核看实绩，用人看本事，工作看态度，给教师创设严谨而又宽松、和-谐而又良性竞争的工作环境。积极推行园务公开，坚持行政例会，凡涉及较大项目的开支、招生、收费、人员调配、拔尖人才评定、党务、基本建设、城乡教师交流、职称评定等重大问题的决策均经过集体研究决定，必要的经过教职工大会讨论通过执行，听取合理化建议，让大家团结协作，相互理解、支持与配合。生活上多关心教职工，如解决城区职工上下班交通难的问题，实行了轮流早值班制度，及时对生病或困难的职工进行慰问等。

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