民族团结汇报材料

一、团结造就和-谐、美丽、平安、团结和-谐的教育圣地

民族团结汇报材料

扁担沟中心学校（原名双吉沟中学），是一所九年一贯制寄宿制学校。学校始建于1982年，距离吴忠市区23公里。现有在校学生1432人，教职工66人。

多年来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和-谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和-谐发民展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。

在全体教职工的共同努力下，学校殊荣频频。自治区级SDP、PTT项目“先进集体”；吴忠市级“先进基层党组织”、“依法治理示范单位”、“和-谐平安校园”、“管理规范化学校”自治区级“家长示范学校”、“德育示范学校”等荣誉的获得，充分说明了扁担沟中心学校是一块团结和-谐的教育圣地。

二、领导带动群众高度重视民族团结进步模范学校的创建工作

为全面落实民族团结进步模范学校的创建工作，学校成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组。切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。

我们根据教育教学的实际，以创建民族团结教育“八个一”活动为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。加强了“汉族离不开少数民族，少

数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。针对拉萨“3·14”和乌鲁木齐“7·5”严重暴-力犯罪事件。一是在全体教职员工中开展专场讨论活动，使全体教职员工更深刻的认识到拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”事件的危害性，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。二是把民族团结教育融入学科教学中，学校结合实际把《中华大家庭》《民族常识》等丰富多彩的教材进行精心安排，并视其为实施素质教育的重要方面，确保教学时间和教学质量。让学生从这些读本和影视资料中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方世界人士对我国民族文化教育的喜爱。三是利用广播台、电子屏、展板、黑板报、手抄报等载体，加强民族团结教育的宣传力度。在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和-谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分-裂”必要性的基本认识。四是利用“民族教育宣传月”，大力开展各种教育活动，

把宣传教育推向高-潮，如知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛、主题升旗活动等。

四、活动承载内容用活动提高学生民族团结意识和能力

我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。

一是将“八个一”活动落到实处。读一本民族团结题材的好书：我们为学生推荐了《书说宁夏》《我的祖国》《永远的丰碑》等优秀书籍，学生还在图书室里寻找着其它有关民族团结的书籍，一方面增长知识，一方面满足了阅读兴趣。唱一首民族团结歌曲：我们在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，全校师生再次演唱回族旋律风格的校歌《明天更灿烂》，以民族歌为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛获三等奖；看一部民族团结电教片：我们每周利用DVD在学生餐厅播放一部爱国主义影片，还发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，为学生进行民族团结教育；听一堂民族团结报告会：我们坚持第学期为中学生开设民族知识专题讲座1场，到目前为至已开展两次专题讲座；开一次民族团结教育座谈会或讨论会：我们利用教师研修时间开展民族团结座谈会，让老师对民族团结有了具体的认识和感知；写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，我们组织开展了一次“祖国在我心中”的作文比赛；我们还坚持每月办一期民族团结教育板报或墙报，各班开展了“少数民族优秀人物事迹”故事会；学校举办了“中华大民族，我知我爱” “民族精神代代传”手抄报比赛，和民族团结知识竞赛以及童心向党-讲故事比赛。各种活动的开展极大地激发了同学们的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和-谐”的良好氛围。

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二是积极进行音、体、美校本课程的开发，突出民族教育特色。学校根据学生的学习需要，开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。音乐开设《中国民族音乐赏

析》、美术中开设《民族特色绘制》、体育学科中纳入《传统民族体育活动》，还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导，促进学生全面发展。

三是与德育阵地教育相结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“要把增强民族团结，维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。因此，我校在团队阵地活动，尤其是升旗活动和班会中，将民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点，与德育教育紧紧结合在一起，做到了四讲：一讲祖国悠久的历史，使学生知道我国五千年的文明史，是四大文明古国之一；二讲祖国幅员辽阔，讲各民族共同开拓了祖国疆域，拥有960万平方公里的国土，居世界第三位；三讲祖国物产资源丰富，土地肥沃；各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四讲勤劳勇敢的各族人民， 56个民族和睦的大家庭，共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人，居世界第一。

五、创新实现辉煌让民族团结教育的种子在我校开花结果

“民族团结，祖国统一”是56个民族的共同呼声，是促进各民族团结、发展、进步，共同繁荣的事业，是关系国家长治久安、前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，积极创建民族团结模范学校，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，并让这颗种子在孩子们的心中开花，结出民族团结的行为果子。

民族团结创建工作汇报材料2017-01-26 08:21 | #2楼

###供销社以创建全国民族团结进步模范县为契机，结合供销工作的实际，认真开展系列创建活动，取得良好成效。现将工作情况汇报如下：

截止目前，###供销社系统共有干部53人，党员19人，其中汉族：33人、回族：10人、维吾尔族：6人、哈萨克族：2人、撒拉族：2人，男职工38人、女职工15人，家庭总数53户。创建“民族团结进步模范单位”活动开始以来，我们首先及时成立了创建族团结进步模范单位工作领导小组，其次是层层落实责任。实行责任层层分解落实，明确各自的职责，将该项工作纳入单位各科室目标考核，并执行一票否决制。在实际工作，各族干部团结一心，互相帮助，以“民族团结大于天、安全稳定大于天”为宗旨，造就了伊宁供销系统对民族团结执着的追求

一、领导重视保障有力

群雁高飞头雁领，只有领导重视才能保障有力。###供销社党委始终将民族团结摆在优化位置，经常商讨、谋划民族团结工作，全力支持、政府及创建办提出的工作要求。尤其是创建示范县工作开展以来，社领导一直关注相关工作，将其作为一项重要的政治任务来完成。

1.安排部署到位。2017年12月4日，###供销社召开“创建全国民族团结示范县动员大会”，组织全社干部学习了下发的相关文件，并成立了###供销社民族团结进步模范创建工作领导小组，由党委书记任组长，分管监事会主任任副组长，各科室根据职责各负其责。领导小组下设办公室，具体负责开展民族 1

团结进步模范创建活动日常工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

2.机构人员经费到位。民族团结创建工作所需经费由财务组承担，确保经费到位，做到机构、人员、经费三落实。近三年来，每年的相关经费约万余元。

二、宣传教育营造氛围

###供销社注重加强对干部理想信念教育，坚持以先进的理论引导干部牢牢团结的理念。

一是不断创新宣传活动载体。每年都制定民族团结创建宣传活动计划，做到有方案、有部署、有检查、有总结。设置固定的民族团结宣传栏，利用每月开展的“道德讲堂”为载体，开展民族团结知识竞赛、便民春风行动、向身边的民族团结先进人物学习、民族团结进社区等活动，。

二是坚持开展党的民族理论政策法律法规的学习教育。结合县局中心组学习，统一由党支部安排每季度不少于1次的专门民族政策学习，包括三史、四个认同、五观和六史等内容。同时借助听讲座、滴灌式教育等形式开展民族理论政策法律法规的学习。为确保学习效果，我社还不定期进行民族团结知识测试，促进团结创建工作。

三是积极开展民族团结征文、知识竞赛、演讲、图片展、板展，组织干部观看民族团结题材的电影。结合网络进行团结宣传教育，开展为民族团结先进人物网上投票活动，弘扬民族团结精神。开展“我为民族团结献一策”活动，鼓励干部积极参与民族团结创建工作。

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三、政策落实干部拥护

我社坚持不折不扣地落实党的民族政策，得到干部群众的一致拥护。

一是重视少数民族干部的培养、选拔、使用。。

二是尊重各民族的风俗习惯，倡导各民族相亲相爱。

三是坚决维护###的社会稳定和长治久安。将民族团结与社会管理综合治理工作相结合，教育各族干部牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，坚决贯彻各级党委、政府关于维护社会稳定的决策部署，严防因民-族-矛-盾引发纠纷和信访事件。自我社成立以来，没有发生有损民族团结和影响社会稳定的人和事。

四、评选选优树立标杆

树起一面旗，引领一群人；拨亮一盏灯，照亮一大-片。身边的模范最能激发人、引领人，为此，###供销社坚持以正面教育入手，结合创建“文明单科室”和争当“民族团结先进科室”、等争先创优活动，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，收到良好的效果。我社结合工作实际，按照评选模范科室和个人的标准，组织开展“文明科室”、民族团结先进科室、民族团结先进个人、模范家庭等树典型活动，同时积极向、政府和上级单位推选先进典型。

与此同时，我社还大力开展学习先进人物活动，以先进的典型塑造人。坚持不懈的开展“学先进、找差距、比作风、比干劲”活动，学习买买提江吾买尔、李元敏、郭敬义等先进人物，并对照检查自己，查找不足，极大的激发了干部的工作积极性。每年年底，我社都要召开总结表彰大会，对县社优秀工作者、民族团结先进个人进行表彰，以身边的先进带动身边的群众，形成先进带后进，后进争先进的比、学、赶、帮的良好氛围。

五、扶贫帮困激发民族团结正能量

###供销社一直以来都将公益捐款、社会救助、扶贫帮困作为民族团结建设的重要工作，并形成长期帮扶机制。仅2017年，###供销社党员干部通过“爱心大行动”帮扶结对子活动捐助自筹资金2700元；通过###红十字会向云南鲁甸地震灾区捐款1750元；通过县妇联开展的“爱心一元捐”200元；通过慈善总会“慈善一日捐”捐款1320元；通过扶贫办“扶贫日”捐款620元；通过本系统爱心救助金捐款3700元；近三年来，###供销社每年累计各类捐助金额均在1万元以上，真正做到了各民族亲如一家、共同发展，谱写了一曲民族团结、爱心涌动的和-谐之歌。

六、不断创新共建和-谐

（一）坚持把民族团结创建工作同服务三农、服务基层结合起来。一是面对复杂的经济和社会形势，进一步做好服务三农工作。

（二）开展细胞工程建设。每年召开民族团结表彰大会，结合民族团结评选“文明科室”，结合社会道德评选“团结家庭”结合个人品德评选“民族团结先进个人”，分别予以精神和物质表彰。

（三）开展手拉手结对子活动。对内各科室民汉干部互相搭配，自愿结成对子，互帮互助。对外每位党员干部与扶贫帮困村民结对子，帮助他们早日实现脱贫致富。

（四）做好信息宣传报道。每月给县民族团结创建办报送不少于2篇的信息，鼓励干部报道民族团结内容的信息。

（五）充分发挥教育基地作用。每年组织干部参观各类爱国主义、党风廉政教育基地，并筹建本局供销文化、党风廉政、民

族团结教育基地。

（六）建立健全监督机制。建立民族团结监督机制，设立兼职的民族团结义务监督员，随时监督本局民族团结工作，促进创建工作开展。

（七）开展依法治理“三非”活动、抵御宗教极端思想渗透。局党组高度重视依法治理非法宗教活动、坚决禁止一切违法宗教信仰的行为。组织干部认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，掌握宗教工作的基本知识。全社干部职工及家属在远离宗教极端思想渗透倡议书上签字，承诺远离和抵制非法宗教活动。我社全体党员干部职工无人信仰宗教，无非法宗教活动，无零散朝觐现象。

虽然我社在民族团结创建工作中取得了一些成绩，但与其他先进模范单位相比还有差距。今后，我社将继续围绕实现社会稳定和长治久安总目标,牢记服务“三农”宗旨，大力开展民族团结教育活动，在全社营造各族干部职工团结互助、相互信认、和-谐向上的安全稳定工作局面,为促进###社会稳定和长治久安作出新贡献。

###供销社

2017年4月20日

民族团结进步工作汇报材料2017-01-26 08:24 | #3楼

青海是一个多民族聚居的地区，西宁市城东区少数民族有12.41万人，是一个以回族为主的少数民族相对聚居的行政区。

我校为进一步做好民族团结先进教育活动，提高民族团结的意识，在校领导的带领下，成立了民族团结进步工作室，许多老师加入到这个先进性教育活动中来。大家各自发挥特长，组织全校师生开展了一系列民族团结进步教育活动。

学校围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育，做到坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

1、学校利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。各班开展了以“民族团结”为主题的手抄报、征文、绘画比赛，孩子们亲手绘制的一张张精美的手抄报作品、民族团结绘画作品和征文，让老师们感受到在学校开展民族团结先进教育活动的重要性。

2、学校各班开展了以“民族团结一家亲”的主题班会活动，将民族团结教育和“爱我中华”主题教育有效结合起

来的“故事大王”比赛。经过学校各班选拔，马静娴同学的故事《团结就是力量》在青海省中小学故事大王比赛中荣获金奖。魏一凡同学代表我校参加了城东区“美丽的青海”民族故事演讲比赛荣获二等奖。我校学生表演的《说说家乡美》让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。我们还组织喜爱表演的孩子们正在编排有关少数民族女童入学的短剧小品。学校模特队的学生还制作了许多民族服饰进行展示，活动展示了新时期晓泉小学的孩子们积极向上的精神风貌。

3、玉树地震牵动了晓泉师生的心。全体师生为灾区人民伸出援助之手，共捐款60373.5元。

4、学校创办了民族团结宣传栏和民族团结校本教材，让学生学习民族的历史文化,增强学生的民族自豪感。结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。学校利用校本教材，由专业教师负责教学，为孩子们上好每一节民族团结教育课，并与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育，增强他们对民族文化的喜爱之情！

5、学校领导班子重视我校教师与州县民族教师合作课题研究工作。晓泉小学与玉树、黄南教师开展“心连心、手拉手” 教育教学的交流学习活动，开展了《探寻撒拉族》课题项目。两地的孩子们共同完成的《圆柱怎样滚得远》获

全国优秀奖。《探寻撒拉族》荣获全国二等奖。我校同青海省黄南州同仁县瓜什则寄校成为结对学校。开展了中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目。与同仁县的藏族老师和孩子们通过WEB2.0开展网络学习活动，合作课题《自然之美——黄河奇石》荣获全国二等奖。

6、学校组织教师参观东关清真大寺，让每位教师了解伊斯兰教的历史文化，为今后更好地教育教学工作奠定了基础。学校领导注重我校少数民族教师的重大节日，让各民族教师和学生在共庆节日中享受民族团结和-谐的快乐，增进各民族之间的友谊。

7、我校的校长和老师们还经常利用第二课堂时间为学生开设了德育教育、民族团结先进性教育道德等讲座，歌颂祖国、歌颂党、歌颂民族大团结。

通过一系列民族团结进步教育活动的开展，我校全体师生受到了一次很好的民族团结教育，奠定了民族教育的基础，增强了民族团结意识。在以后的工作中我们将不断总结工作经验，深入持久的开展好这项活动，使民族团结之花开遍晓泉校园！

民族团结第一阶段汇报材料2017-01-26 08:24 | #4楼

循化藏文中学开展民族团结进步活动汇报材料各位领导：

大家好！根据会议安排，现就我校开展民族团结进步创建活动情况作简要汇报，不妥之处，请批评指正。

一、基本情况

目前，我校共有学生1517人，其中高中生923人（其中女生472人）；初中生594人（其中女生276人）；全校27个教学班，现有教职工123名，党员11名（其中女2名）。

二、主要工作

（一）高度重视民族团结进步模范学校的创建工作。以校党支部为核心，成立了循化藏文中学民族团结进步创建活动领导小组，加强对民族团结创建工作的领导，制定了《藏文中学深入开展创建民族团结进步先进学校活动的实施方案》。为了使实施方案顺利贯彻落实，2017年9月13日，组织召开校中层领导会议，研究部署民族团结创建活动开展的方法及措施；2017年9月16日，召开校党支部民族团结进步创建活动专题民-主生活会，并邀请县教育党委有关人员列席会议。充分发挥党支部在民族团结进步创建活动中的战斗堡垒作用，突显党员教师在教师队伍中的先进模范作用；2017年11月13日、14日，分两次召开老中青教师代表座谈会，共同探讨民族团结进步创建工作，广泛征求意见和建

议，加强和创新民族团结创建活动。

（二）切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中。

一是扎实开展民族团结宣讲活动，成立了“循化藏文中学民族团结进步宣讲团”，举办民族团结教育活动报告会，进行民族政策、理论辅导，普及民族知识，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。自校宣讲团成立以来，在教师中集中宣讲一次，深入班级在学生中宣讲了12次，覆盖面涉及全校27个班级，1517名学生，宣传覆盖率达100%。

二是结合学校实际，将民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》等教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

三是利用校园广播、展板、黑板报、演讲比赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。举办“加强民族团结教育，构建和-谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，定期出民族团结教育宣传黑板报，开展“知我民族、爱我中华”的民族团结知识竞赛，在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。

四是与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边

的民族团结故事”主题班队会，利用升（降）旗仪式，做到“四讲”（讲祖国悠久的历史、讲祖国幅员的辽阔、讲祖国物产资源的丰富、讲勤劳勇敢的各族人民），宣传各民族在历史变迁中的重要贡献，通过民族图片展、观看影片等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。

五是抓住民族重大节日，特别是周边撒拉族的开斋节、古尔邦节，开展“共庆节日、共享民族团结和-谐幸福”的民族节日庆祝活动，让各民族学生在共庆节日中享受民族团结和-谐的快乐，增进各民族学生之间的友谊。

（三）以“五个一”活动为着力点，大力开展“民族团结月”活动，深化活动效果。

一是读一本民族团结题材的好书。开放学校图书室，为学生推荐了《可爱的青海》、《我的祖国》、《永远的丰碑》等民族团结的书籍，增长民族知识。

二是排练以藏汉一家亲为主题的大型剧目《文成公主》，在校园中进行演出。

三是观看民族团结电教片《兄弟姐妹一家亲》等影片，对学生进行民族团结教育。

四是以《我是雪域高原的骄子》、《一个妈妈的女儿》、《五十六个民族，五十六朵花》等经典曲目为内容，举行民族团结进步大合唱比赛。

五是组织举办“校园杯篮球赛”、锅庄舞比赛等系列文体

活动，创新和丰富校园文化生活，积极营造和-谐、健康、活跃的校园氛围，引导学生养成积极健康的学习生活习惯。

通过以上各种活动的开展极大地激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和-谐”的良好氛围。

（四）强化校园安全稳定工作，为活动的顺利开展创建和-谐稳定的环境。

为了给学生健康成长创建良好的校园环境，预防突发事件的发生，确保学校安全稳定，我校从以下几个方面着手，确保各项工作正常进行：

1、制定和完善了各项安全管理制度和突发事件应急预案，严格执行维稳领导值周和护校值周制度，做到早、中、晚及上课、课余时间时时有巡视，处处有巡视，及时发现并整改可能存在的安全或不稳定因素；

2、加强了目标管理制度，做到有法可依。教育行政部门与学校、学校与各处室、班级、门卫、临时工等层层签订了目标责任制度；各处室与相关职责人员、班主任与本班学生层层签订了目标管理。

3、结合我校的特殊情况，以十世班禅大师和喜饶嘉措大师爱党爱国爱家乡的高尚情怀为榜样，学习十世班禅大师1988年莅临我校视察工作时发表的讲话精神，遵循大师的教导，继承大师爱国爱教爱家乡的优良传统，要求全体师生能

在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，规范言行，以实际行动维护好学校的安全和稳定。发放用藏汉双语编写的维稳宣传材料和《致家长的一封信》。

4、从各种传播媒介入手，防止不良信息的传播，确保校园内师生舆-论的正确导向。坚决制止学生拿手机，从源头上杜绝了各种不良思潮对我校师生的影响；严格门卫管理制度入手，严禁学生私自出入校园，杜绝社会闲杂人员进入校园；关闭互联网，防止网络上不良信息对师生的侵袭和影响。

5、加强对重点人员和问题学生的管控力度，制定和实施《循化藏文中学问题学生“一对一”帮扶方案》，对在维稳工作中梳理排查出来的5名学生进行重点管控，由副校长、处室主任及部分干事对这5名学生学生开展一对一帮扶活动。

（五）加强校园矛盾纠纷排查力度，将其化解在萌芽状态。

一是各处室、各年级认真做好师生的思想建设工作，加强对师生安全、法制教育。

二是坚持逐级处理的原则，对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理。

三是加强与家长之间的沟通，利用家长会、开放课堂、家访等形式积极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的更大支持，创“家长放心，人民满意”的学校。

四是完善矛盾纠纷责任追究制度。对矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从有关处室调解的，拉帮结派、扇风点火、搬弄是非制造矛盾等违反违反制度的相关人员视其情节轻重给予：批评教育、警告、调离工作岗位、移交上级部门等处理措施。

自活动开展以来，先后排查各类矛盾6起，并予以及时化解，化解率达100%。

（六）加强后勤保障，力争活动顺利、有序开展。为了使民族团结创建活动顺利、有序地开展，保证取得实际效果，我校加强了后勤服务保障能力。建立健全和完善食堂各项管理制度和监督制度，以及相对应的各种职责，做到制度上墙，职责明确，责任到人。加强食堂工作的监督和食品安全监管。成立了学生食堂运作管理监督小组，加强对食堂卫生的监督管理。认真做好食品加工环节的质量、卫生、安全管理工作。成立学校食堂膳食委员会，充分了解和倾听学生意见、建议，及时督促整改存在的问题。改善和提高学生食堂伙食标准，尽最大力量丰富饭菜种类，最大限度地迎合学生的伙食需求。

认真做好学生食堂经费的保障工作，专款专用，对每月的食堂开支情况张榜公布，主动接受全校师生及社会监督。设立学校食堂专用账户；建立了民-主理财制度和学校财务信息公开制度，按规定向教职工公开财务信息，做到财务工作

的公开、透明，自觉接受主管部门和财政、审计部门的监督。

三、存在的问题

一是教师数量不足，存在结构性缺编；

二是炊事人员、宿管员及勤杂工数量不足；

三是部分教师教育教学观念相对落后、方法较为陈旧，急需培训提高。

四、今后的工作思路

第一、继续加强民族团结创建活动的宣传力度，做到不留死角，将民族团结工作深入到学校教育教学活动的各个环节中；聘请有关专家到我校做 “民族团结---我们共同的使命”专题讲座等。

第二、继续加强维稳工作，完善维稳工作的各个细节，引导学校牢固树立稳定压倒一切的思想。

第三、进一步提升党支部的战斗堡垒作用，指导党支部开展好各项常规工作的同时，发挥党支部在民族团结创建活动中的战斗堡垒作用和党员模范带头作用。

第四、继续开展一些有益活动，开辟第二课堂，丰富教职工及学生们的学习及生活；组织开展以“弘扬民族精神、爱国歌曲大家唱”为主题的校园歌手大奖赛；开展“小手拉大手，大家齐进步”的帮扶帮教活动。

第五、进一步提升活动内容，在以往活动的基础上，藏、汉教研组牵头组织学生开展征文活动；演出突显藏汉一家亲

的大型藏戏--《文成公主》；树立典型，表彰一批开展民族团结进步先进教研组、班级及个人。

第六、以十世班禅大师和喜饶嘉措大师爱党爱国爱家乡的高尚情怀为榜样，学习十世班禅大师1988年莅临我校视察工作时发表的讲话精神，加强师生的思想政治教育。

按照上级主管部门的安排和部署，我校在前一阶段的民族团结进步创建活动中以扎实有效的举措取得了可喜的成绩。我们殷切希望通过本次创建民族团结示范点活动，把十世班禅大师亲自创建的循化藏文中学建成全省藏区同类学校中具有一流的基础设施建设；一流的办公办学条件；一流的学校内部管理；一流的教育教学质量；具有循化特色带有示范性的标准化学校，使之成为开展爱国主义、民族团结示范点的教育基地，传承人类文明的摇篮，培养更多爱国爱家乡建设美好家园的有识之士，为民族地区的经济社会发展作出更多贡献！

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