范文资料网>文明礼仪>雷锋精神>《雷锋精神永放光芒教学设计

雷锋精神永放光芒教学设计

时间:2022-05-19 17:05:10 雷锋精神 我要投稿
  • 相关推荐

雷锋精神永放光芒教学设计

(一)教学设计思路

雷锋精神永放光芒教学设计

教学设计背景:

2012年2月27日,中宣部举办“践行雷锋精神”新闻发布会,提出“建设社会主义核心价值体系需要雷锋精神”

2012年2月28日,教育部网站公布教育系统深入开展学雷锋活动的实施方案,要求各地教育部门和各级各类学校将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。

2012年3月2日中央精神文明建设指导委员会授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。

2012年3月5日全国中小学生学雷锋“六个一”活动正式启动。 思路介绍:

雷锋精神曾经是真善美、爱憎分明、钉子精神、爱岗敬业等精神的集中体现,随着时代的发展,雷锋精神的内涵也在与时俱进。今天,我们学习雷锋,首先要明白雷锋精神在当代的内涵,弘扬雷锋精神在当代的意义、那些实际行动是在学习雷锋。

所以本节课设计思路首先是要明确雷锋精神在当代的内涵。

热爱党,热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民,助人为乐的奉献精神,干一行爱一行钻一行精一行的敬业精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

第二要明白学习雷锋精神的意义。

(1)有利于倡导文明新风,提高公民思想道德水平。

(2)有利于弘扬中华民族传统美德。

(3)有利于弘扬民族精神时代精神。

(4)有利于促进社会主义核心价值体系建设

(5)有利于构建和-谐社会、建设全面小康。

(6)有利于促进社会主义精神文明建设,先进文化建设。

第三要知道青少年怎样以实际行动传承和弘扬雷锋精神。

(1)树立远大理想,弘扬爱国主义精神。

(2)努力学习科学文化知识,不断充实提高自己。

(3)大力弘扬文明新风,自觉做中华民族传统美德的弘扬者。

(4)加入志愿者行列,积极参加力所能及的志愿者活动。

第四要正确认识“雷锋叔叔没户口,3月来了4月走”的错误说法,树立学雷锋常态化的观念。

(二)教学过程设计

准备:要求学生课下通过各种方式了解我国今年对学雷锋活动的重视,观察发现身边各种学雷锋的任务、事件。

1、学习目标:

情感态度价值观

通过本课学习,使学生认识到雷锋精神与社会主义核心价值体系的关系,提高学生思想道德素质,树立爱祖国、爱人民、爱社会的观念。 知识目标:

通过本课学习巩固先进文化建设、 精神文明建设 、构建和-谐社会、以德治国,提高公民思想道德素质、 中华民族传统美德 、社会主义荣辱观 、热爱祖国、崇高理想、生命的价值 、社会主义核心价值体系 、承担责任、爱岗敬业 、伟大的民族精神 、艰苦奋斗,勤俭节约 等知识点。

能力目标:

把雷锋精神推广到学生的心田里,树立学习雷锋常态化观念。

2、教学过程

播放“学习雷锋好榜样“歌曲。

观看“中共中央宣传部“阐述雷锋精神视频。

讨论雷锋精神内涵:

热爱党,热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,服务人民,助人为乐的奉献精神,干一行爱一行钻一行精一行的敬业精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

3月5日是雷锋逝世50周年,50年过去了,雷锋精神没有随着时间而褪色。相反,五十年来,我们整个社会越来越渴望雷锋精神,那么,弘扬雷锋精神对于我们这个社会的意义何在呢?

(1)有利于倡导文明新风,提高公民思想道德水平。

(2)有利于弘扬中华民族传统美德。

(3)有利于弘扬民族精神时代精神。

(4)有利于促进社会主义核心价值体系建设

(5)有利于构建和-谐社会、建设全面小康。

(6)有利于促进社会主义精神文明建设,先进文化建设。

雷锋精神对于构建和-谐社会,建设社会主义核心价值体系的重要性我们刚才已经确认,那么我们当代青少年应如何去继承发扬雷锋精神呢?

(1)树立远大理想,弘扬爱国主义精神。

(2)努力学习科学文化知识,不断充实提高自己。

(3)大力弘扬文明新风,自觉做中华民族传统美德的弘扬者。

(4)加入志愿者行列,积极参加力所能及的志愿者活动。

或者

(1)学习雷锋爱党、爱国、爱人民的精神,立志做社会主义事业接-班人。

(2)学习雷锋服务人民,助人为乐的奉献精神,关心他人,关注社会。

(3)学习雷锋干一行爱一行的敬业精神,勤奋学习,刻苦钻研。

(4)学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神,积极上进,勇于战胜困难。

(5)学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约精神,不比吃穿,努力学习。

3、课堂练习

(1)我们可以通过哪些活动来了解雷锋精神?

开展学雷锋的主题班会、主题演讲、座谈会、读书征文活动、诗歌朗诵、黑板报等。

(2)我们可以参加那些学雷锋的志愿活动?

扶老助残、帮助学习生活中有困难的同学、保护环境、维护公共秩序等。

(3)有人说“雷锋叔叔没户口,三月来了四月走,反映一种什么现象?怎么才能消除这种现象?

反应学雷锋流于形式、学雷锋一阵风的现象。

活动内容应该多种多样,不局限于帮助他人这一个方面,努力学习、爱岗敬业,坚定理想都是学雷锋的有效方式

在活动组织上除单位、政府组织外,还可以通过网络、短信等新形式进行。 还可在制度上明确化,规范化,使学雷锋成为常态化活动,避免一阵风现象。

小结:

雷锋名言

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。

作为我们中华民族伟大民族精神的一部分的雷锋精神,它也在随着时代的发展而与时俱进,我们青少年学习雷锋精神不能仅仅流于形式,应该把雷锋精神融入到自己的精神世界中去,把学雷锋变成自己的常态化活动,在学雷锋活动中不断的发展、完善自我!

渑池县“思想品德”教研员综合点评

三门峡市中学思想品德优质课参评教学设计

雷 锋

2012 精 神 永 放 光 芒 渑池县天池镇天池中学 钱玉龙年 4 月

【雷锋精神永放光芒教学设计】相关文章:

雷锋精神永放光芒作文02-20

雷锋精神永放光芒作文8篇02-22

愿雷锋精神永放光芒作文(通用54篇)06-02

《伤仲永》教学计划08-13

伤仲永教案11-10

《伤仲永》教案02-26

伤仲永原文及赏析03-25

王安石《伤仲永》教案02-28

对雷锋精神的理解02-27

雷锋精神的作文11-03