学雷锋精神建和-谐校园
刚刚过去的三月，我校全体同学在学校的组织协调下，在各位班主任教师以及广大同学的积极参与下，从身边小事做起，认真扎实的开展了学雷锋系列活动，在校内校外充分展现学生文明健康的精神风貌，下面我将本次活动总结如下：
1、3月6日，各班分别以召开“学雷锋专题动员会”为契机， 成立活动小组，建立好人好事登记本，制订活动计划，由此，拉开了学雷锋活动的序幕。
2、为营造学雷锋文化氛围，3月9日，在全校开展以“弘扬雷锋精神”为主题的扳报展评活动，有力促进广大同学对雷锋精神的认识和体验，扩展学习雷锋的影响。
3、3月11日早上在学校网络中心举行以“争做文明中学生”为主题的演讲比赛，大大提高同学参与活动的热情，各班推选的选手纷纷登台，竞展风彩，充分诠解了新时期弘扬雷锋精神的重要意义。
4、引导学生走进社区，服务社区，三月份，我们还大规模组织一年级部分班级到亚村里打扫卫生、捡拾垃圾，提高同学服务乡村、奉献乡村的责任意识，受到村民的好评。
5、以“美化教室”活动为契机让班级文化形成一道亮丽的风景线。
6、我们还在各班开展感想教育，回报父母的关爱，回报教师的关爱，每班在讲桌放置自制的爱心贺卡，每人为父母写一封感恩信。
以上这些活动只是所有活动中的一部分，一件件平凡而又生动的
事例向我们展现了学习雷锋并不难，难得是能否地把雷锋精神贯穿于学习生活中，正如有些群众评价：“同学们的认真打扫，让我实实在在感受到雷锋回来了，希望坚持好，再接再厉，发扬广大”，同时，回过头来，我们必须看到的在我们的校园，还有一些不文明的现象与雷锋精神相违背：摆放整齐的教室后面的垃圾满筐；刚刚打扫的楼梯纸屑飞扬，高处扔下的饮料到处可见，花扬丛中藏着大家吃完的食品包装袋，为什么大部分同学在校内处积极实践雷锋精神，而另一种部分学生在校园内制造不文明行为呢？追溯根源，我想问题在于这些学生放松对自己的要求，不能以一种对自己负责，对家长负责的态度约束自已。
为此，自本周起，重点加强以下工作：
1、认真加强对教室环境美化工作的检查，不定时排查。
2、加大对违反违反纪律学生处理和曝光。
3、继续开展“志愿活动”。
同学们，创造和-谐文明的校园，营造健康校园文化氛围，，需要队员身生垂范，更需要广大同学全面参与，让我们伸出双手，自觉遵守绞纪校规，积极参与实践行动，共创一中的美好明天
弘扬雷锋精神 建设和-谐校园2017-01-22 22:43 | #2楼
同学们：
今天我演讲的主题是：。
今年3月5日是毛泽东同志题词号召“向雷锋同志学习”48周年纪念日， “雷锋”这个名字，激励了一代又一代的中国青年。
雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。全心全意为人民服务，是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，它既反映了雷锋坚定的共-产主义信念和崇高的共-产主义品德和风格，又反映了雷锋无私奉献的人生态度。那么什么是雷锋精神呢？概括地说，“无私、关爱、理解、奉献、爱岗敬业、助人为乐”就是雷锋精神。
三月份是我校学雷锋活动月，我们大家要行动起来，让雷锋精神之花开遍校园的每个角落，在此我们向全体同学发出倡议：
1、要学习雷锋的“钉子”精神，奋进求实，努力学习。在日常学习中，发扬刻苦钻研精神，勤学上进，不惧挑战和困难，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。
2、要学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，从我做起：节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮。
3、要爱护公共财物，保护校园环境卫生，树立“校园是我家”的主人翁意识，争做-爱校、护校的小卫士。
4、要尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，为创造和-谐校园作出贡献。
5、各班要大力开展感恩教育，感恩老师之情，感激父母之恩。
6、让雷锋精神走出校园，走进社区，清理卫生，帮困济贫，为社会做力所能及的贡献。
同学们：你们是浏小的希望，是中华民族的希望，希望每位同学都要从我做起，从点滴做起，从现在做起，积极参与到学雷锋活动中去，要时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行动，让雷锋精神世代传承。
学习雷锋精神 共创和-谐校园主题班会教案2017-01-22 22:43 | #3楼
《学雷锋精神建和-谐校园》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
活动目的：
1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。
2、通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
活动准备：
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、准备课件。
4、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：
一、谈话，引出课题
教师讲话：同学们，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”49周年，也是第13个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。
二、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共-产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共-产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共-产-党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时
间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共-产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
三、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？
四、3月，同学们该怎样度过？
（1）组建“学雷锋小组”积极开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的形成。要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
（3）结合植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。
（4）进行“每天都在奉献”活动，要求学生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、餐厅、厕所等处积极争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜公布。
（5）结合“爱水日”，向学生讲解有关我国水资源、节水等知识，要求每个同学珍爱生命之水，做到节约用水，互相监督，制止浪费等不良行为。
（6）搜集、阅读有关雷锋的故事，能向同学们讲1——2个雷锋做过的好事。
五、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》、《爱的奉献》，可跟唱。
六、小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和-谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
【学雷锋精神建和-谐校园】相关文章：
品牌团日策划书学雷锋精神建和-谐校园05-19
传承雷锋精神共建和-谐校园05-19
践行雷锋精神创建和-谐校园05-19
弘扬雷锋精神构建和-谐企业05-19
构建和-谐校园精神文明建设工作总结09-21
构建和-谐社会更需要雷锋精神05-19
学习雷锋精神促进和-谐校园05-19
构建和-谐寝室策划书05-18