雷锋精神调研策划书

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雷锋精神调研策划书

一、调研课题

雷锋精神调研策划书

关于对不同阶层的人们对雷锋精神的认知情况调研 ——芜湖市（地点）

二、调研背景

2012年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年，也是雷锋牺牲50周年。一直以来，雷锋精神激励和鼓舞了一代又一代青年无私奉献、积极向上。作为时代的精神坐标，雷锋是人类社会向上之心、向美之心、向善之心的体现和象征。在不同历史时期，一代又一代中国人传递接力棒，继承并弘扬着雷锋精神。在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神激励着人们自力更生、艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献；在改革开放历史新时期，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、奋力拼搏、勇往直前。实践证明，无论环境如何变化，无论社会如何变迁，雷锋精神具有穿越时空的恒久生命力和感动社会的永恒魅力，没有过时也不会过时，并且随着时间的推移，在长期的实践中愈益得到丰富和升华。本次我们将赴芜湖市步行街针对不同职业不同年龄阶层等人对雷锋精神的理解和认知进行调研，并加以深入细致分析。

三、调研基本概况

调研目的：本次调研旨在了解不同阶层的人如不同职业不同年龄等对雷锋精神的认知情况，他们是如何在生活中贯彻和了解雷锋精神的。

调研方法：采用问卷调查与走访交谈相结合的方式。

（1）问卷调查方面：

试卷采取一式两份的样式以了解不同人群的认知理解的基本情况，分

析对雷锋精神的认知男性和女性、官员和普通民众、各年龄次的人有什么不同，并在回收问卷后进行分析。

（2走访交谈方面：

将队员分派为两组，每组分工一名小记者，一名摄像人员，一名记录人员，及两名助手对民众进行询问与交谈。

调研对象：步行街来往人群及当地居民。

调研内容：

1、被调查人的基本情况；

2、被调查人心中雷锋精神的地位情况；

3、被调查人对雷锋事迹的了解情况；

4、被调查人是如何看待和了解雷锋精神的情况；

5、被调查人生活周围关于学雷锋活动的相关情况；

6、被调查人本身是如何践行雷锋精神的。

调研时间、地点：2012年7月5日—7月12日

调研团队人员组成：

由文学院汉语言专业（师范方向）以及外国语学院英语专业的学生组成。

四、调研行程安排

地点：芜湖市步行街

时间：7月7日-7月8日

人员分工：

问卷调查组：安蓉蓉、刘晓月、赵彩玲、张楠

走访交谈组：何涛、

具体时间安排：

7月7、8日——下午两点队员在步行街集合（统一服装、准备横幅、相机、问卷），然后进行开始仪式，负责人对活动进行简单讲解，分组分派任务，说明一些注意事项

（1）问卷调查组

工作内容：负责发放问卷和回收问卷，并对问卷的结果进行及时统计和分析。

（2）走访交谈组

工作内容：负责走访步行街行人以及当地的居民，并及时记录，结束后写一份收获总结。

活动持续到下午四点，结束后大家回到集结点。

调查分析表调查问卷

学习雷锋精神策划书2017-01-22 19:12 | #2楼

一、活动背景：

今年3月5日，是雷锋同志逝世50周年。也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋是一位伟大的共-产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念；刻苦钻研科学理论的钉子精神；全心全意为人民服务的崇高品质；助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。1963年3月5日毛泽东主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。多年来，雷锋精神犹如一座巍然耸立的灯塔，引导亿万人民树立正确的世界观、人生观、价值观，为促进全社会形成文明道德风尚作出了重要贡献。

二、活动目的：

雷锋精神的先进性和强大生命力，充分显示了社会主义核心价值体系的巨大作用。胡-锦-涛同志指出，“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩。”为使同学

们能够更好的在新的时代学习发扬雷锋精神，我院将举办“我是雷锋接-班人”的系列活动。

三、活动主题：

发扬钉子精神增强节约意识传递友爱品质

四、主办单位：

共青团兰州交通大学环境与市政工程学院委员会

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五、活动时间和地点：

活动时间：2012年3月1日～2012年4月1日

系列活动一：

发扬雷锋精神共建清洁校园

活动目的：

用雷锋般的奉献精神让校园更美丽

活动对象：

团委学生会全体成员及各班生活委员

活动时间：

2012年3月4日14：:30

活动地点：

唐臣广场

活动内容：

校园的广告泛滥，校园各个地方都出现了各类广告，严重影响了校园的人文环境，给老师及学生造成了很多不便，也使校园环境恶化。所以在此活动中组织所有团委学生会成员发扬雷锋般的奉献精神对校园的广告进行清理。

注意事项：

活动当天每个部出3-4人再由活动负责人安排具体清理场地。所有参与人员自带工具。

系列活动二：

雷锋精神代代传--------学雷锋主题海报展

活动目的：

通过各个团支部制作的海报向大家介绍雷锋的精神。将雷锋精神予以宣传。

活动对象：

环境学院各个团支部

活动时间：

2012年3月5日

活动内容：

1、通过与团支部沟通让每个团支部以雷锋精神中的某一方面制作宣传海报(尺寸 A0图纸)并于3月4日上交。

2、3月5日在图书馆前或学院楼下进行布展注意事项：

为防止各班的海报主题相似海报的主题将以抽签的形式进行。（主题：助人为乐勤俭节约敬业精神钉子精神等）系列活动三：

发现雷锋精神争做新时代雷锋传人

——新时代雷锋精神征集暨大型条幅签名活动目的：

让同学找出身边新时代雷锋精神的具体体现并签名。

活动对象：

全院学生

活动时间：

2012年3月5日

活动内容：

1、制作“发扬雷锋精神，做雷锋接-班人”的条幅，在海报展出的当天提供给全校师生签名。

2 展板和便利贴，在展出的当天让同学们写下认为作为一个大学生我们应该具备的雷锋精神，进行征集，并将小纸条贴在展板上展出。

系列活动四：

向新时期学习实践雷锋精神的优秀代表学习 ——观看电影《郭明义》

活动目的：

胡-锦-涛指示，郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。郭明义的精神实质就是雷锋精神在新时期的写照。通过影视资料透彻的了解什么是真正的新时代的雷锋精神，同时让电影中的人物事例去感化观众。

活动对象：

团委学生会成员及各班团支部委员

活动时间：

2012年3月10日

活动地点：

图书馆12楼多媒体教室

活动内容：

在活动的后期组织团委学生会和各班宣传委员观看雷锋精神电影《郭明义》，从影视中学习雷锋精神。

系列活动五：

新青年共话新雷锋

——召开关于学习雷锋精神的主题班会活动目的：

让团员青年开展广泛讨论，去学习和践行雷锋精神活动对象：

环境学院各团支部活动时间

活动时间：

由班级自定（4月1日之前）

活动内容：

由每班班主任和班长团支书组织班上同学召开关于学习雷锋精神的主题班会。并且安排相关的调研员对每班的班会情况进行调研。

经费预算：

应急方案：

雷锋精神策划书2017-01-22 19:15 | #3楼

学习雷锋精神活动策划书一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高-潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和-谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求： “学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间： 3月11日到3月15日

五、活动安排：

第一阶段：3月11-12日

1、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报活动，围绕该主题出一期主题班报。

2、读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展 3月13-15日

主题一：用雷锋精神完善自我

1、利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

主题二：参与各类活动，追随雷锋足迹

1，对校园或社区搞清洁工作，同时进行环保宣传。

2，网上观看革命旧址。

3，组织观看免费电影，有关好人好事的电影。

活动目的：掀起雷锋潮。

活动2名称：我与雷锋有多近

活动基本内容：学生分成几个小组，搜集雷锋好人好事内容，及雷锋有关的歌曲资料和电影。以抽签形式准确复述好人好事内容，无法完成时将予以惩罚，惩罚内容将与雷锋精神有关。

活动目的：知雷锋，学雷锋，并考验团队精神。