乡镇对教育履职总结

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乡镇对教育履职总结

几年来，我镇教育事业在县政府的正确领导下，在县教育主管部分的关心支持下，以“十七大”重要思想为指导，认真贯彻国家教育方针，切实把基础教育作为实施“科教兴镇”战略的重点，加强领导，大力推进教育现代化进程；加大投入，努力完善办学条件；加强管理，不断提高教育质量和办学效益；深化改革，教育综合水平逐年提高。

乡镇对教育履职总结

一、基本情况

XX镇位于县城东南部，东临，北接，南靠。海拔860米，距县城29公里，幅员面积37.3 平方公里。全镇辖9个行政村，1个街道居委会。我镇现有小学10所，初1所，幼儿园（班）2所，在校学生，小学专任教师人；初中专任教师

二、具体措施

（一）加强领导，大力推进教育现代化进程

基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。几年来，我镇将实施“教育强镇”作为一把手工程抓紧抓好，镇政府及有关部门从本地实际出发，认真制定“教育强镇”计划，把实施“教育强镇”作为新一轮发展的推动力，提高教育整体发展水平、推进教育现代化进程的强有力措施。把实施九年义务教育、发展学前教育、成人文化教育和扫除文盲工作列入任期工作目标之一，加强领导，及时调整充实素质教育工作领导小组，加强党政领导与各中小学的挂钩工作，形成全国干群团结一致、目标明确、真抓实干的创建“教育强镇”工作氛围，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”；确保教育工作有人抓，有落实，有成效。

镇党政一班人经常深入基层了解情况，调查研究，解决问题，沿着科教兴镇的目标奋进，深入各中小学了解素质教育实施情况，协助解决问题，并把一些工作分解立项，责任到人，岗位到人。各村、各中小学将各项具体任务一一分解，明确各项工作的责任人，明确完成时间，确保素质教育各项工作有人抓，有落实。同时，我镇高度重视抓好学校安全工作和巩生工作，在安全工作方面，每年年初就下发安全生产责任状，明确责任到人，要求采

取有效措施，确保师生安全；在巩生工作方面，我镇采取有效措施，防止在校生辍学，制定学额巩固奖罚制度，实施扶贫助学工程，对贫困生学习费用实行“减、免、缓、助”政策，健全巩生工作责任制和家访制度，层层签定巩生工作责任状，明确镇、村、校以及驻村工作队的职责，对驻村工作队还实行与年度奖罚挂钩，把控辍工作责任落实到人；同时想方设法多渠道解决贫困生入学问题，今年来，结合“保持共-产-党员先进性教育活动”，我镇发动学校党员、入党积极分子共捐资2150元，资助18名贫困学生，切实把初中年辍学率控制在2%以内。

（二）加大投入，努力改善办学条件

现代化的办学条件是现代化教育发展的要求。镇党委、政府根据发展教育强镇的战略需要，将基础教育发展纳入镇发展总体规划中，几年来，我镇将学校建设与学校布局调整相结合，与加强学校管理相结合，与普及信息技术教育相结合，与学校争创各级达标校、示范校相结合，全镇中小学办学条件得到极大改善，办学质量有长足进步，办学效益有很大提高。针对学校的办学条件与“教育强镇”指标要求有一定差距的现状以及迎接2015年5月份省教育督查组对我县教育督查，我镇把筹措资金，加大投入，努力改善办学条件作为科教兴镇的主攻方向，在镇财政处于相当困难的情况下，积极挖掘潜力，优先考虑学校用地、学校布局调整、学校基本建设和危房改造。通过各种渠道积极筹措经费，以保证学校软硬件设施资金到位。采取多渠道的办法，利用务工人员、社会贤达和群众自愿捐资，增加教育投入，全面提高教育水准，提高办学效益。今年，通过市发改委，得到香港贤达的资助，我镇中心小学的校舍建设己全市学校建设总体规划。党委、政府通过各种渠道，专程到成都拜访省化工院姚院长，得到省化工院的支持的帮助。省化工院向我镇高石梯小学捐款20万元用于该小学的校舍建设，于今年全面完成学校综合办公楼建设。

（三）推进学校信息技术建设进程方面

我镇各学校实现校校有电脑室，全镇共有计算机台，达名学生一台。XX中学、中心小学有两间多媒体教室，两个250米的环形跑道。实现了校校有校围、操场、厕所、升旗设备。两年来共投入50多万元购置了小学数学、自然、音乐、美术、科技、体育等教学仪器。全镇小学两年来新购置图书近20000册，

发动师生捐书5000多册，现在全镇小学生均图书已达17.5册。大大地改善了我镇小学的办学条件。

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在初建设方面，我镇为改善麻石中学办学条件，创造良好的育人环境，广泛发动社会各界捐资助学，积极争取各级政府和生源村村委会的大力支持，多方筹措资金，用于改善学校内部设施。目前，该校现有综合办公楼一幢，电脑网络教室1间，校图书馆藏书2.5万余册，拥有各种体音美教学器材。

（四）加强管理，不断提高教育质量和办学效益。

建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是实施素质教育的关键。基于教师文化结构复杂，虽然一些教师的学历达标，有的通过函授渠道取得证书，但教学基本功、特别是科研教改能力不强，针对这些薄弱环节，我们积极开展各种培训活动，以提高教师的整体素质和业务水平。中心小学采取请进来，带出去的办法，与积极与县教文局联系，邀请教育家、教研员等作专题讲座；选派骨干教师参加市、县的各种培训。通过加强计算机培训工作，进行信息技术全员培训，开展如计算机应用大奖赛、书法、课堂教学、现场论文等竞赛活动，提高了教师的素质。

我镇重视和加强教师业务进修培训，并为教师业务进修培训积极创造条件，鼓励和支持教师积极参加自考、函授、网络教育，努力提高学历层次。

（五）深化改革，教育综合水平逐年提高。

几年来，我镇加强和重视普及程度这一工作，采取了一系列的措施，并取得了显著的成效。加强镇党政领导挂钩联系学校制度，镇政府分管教育的领导具体负责对“教育强镇”工作的领导、督促和检查。协助联系公安分局，打印出本镇0—24周岁的本地、外口文化户口册；我镇及时建立（0-24周岁）文化户口册（包括外来工暂住户口的文化户口册），做好动态管理，数据力求准确。为确保每个适龄的少年儿童都能入学，提高入学率，做好巩生工作。

我镇多次召开有镇党政领导、各中学、中心小学领导、关工委、各村领导参加的座谈会，讨论有关巩生、防止流生工作，充分发动全社会力量，帮助家庭有困难的学生完成学业，做好智残儿童的跟班随读，防止流生现象的产生。同时，重视分析造成流生情况的各种原因，采取了相应的措施加强巩生制度：建立挂钩

帮扶制度，干部、教师明确帮扶重点，特别是要求建立一种民-主、和-谐的师生双向关系，帮扶学习有困难的学生树立自信心，防止因成绩原因而导致流生的现象。落实保学措施，对特困生的收费实行减、免、缓、助，并建立落实减负制度，推行素质教育，克服应试教育，关注学生的健康成长，防止学生因厌学而导致流生现象。建立学校“爱心工程”，发动各校师生，共同筑建“爱心助学工程”。此外，我镇教育工作在教育主管部门的指导下，镇党委、政府十分重视，并将其纳入工作的议事日程，每年初以政府文件下发成教工作意见。我们将加大对教育工作的履行力度，早日实现“教育强镇”的目标。

乡镇教育工作总结2017-01-17 21:15 | #2楼

近年来，XX镇党委、政府把教育放到了优先发展的战略地位，列入党委、政府的重要议事日程，始终坚持把“普九”做为工作的“重中之重”，我镇普及九年义务教育工作于1997年10月经XXY省人民政府验收合格，并于1999年顺利通过了省政府的“普九”复查。强化政府行为，广开渠道，筹措资金，加大教育投入，改善了中小学的办学条件，现将我镇情况汇报如下：

一、基本情况

现有初级中学1所，教职工54人，学生484名，其中寄宿生433名，2011年初中入学率为100%；小学2所，共有在校学生748 名，适龄儿童入学率为100 %；幼儿园4所（XX镇慧心幼儿园79人、XX幼儿园2所86人、RRR晶星幼儿园33人），学前班3个（XX小学学前班2个94人、RRR小学学前班40人）。小学（幼儿园）教师共68人；小学校舍总面积48968平方米，生均66平方米，初舍总面积45642平方米，生均94 平方米，并全面消除了D级危房。

2015－2011年度，我镇教育工作以教学质量为中心，不断提高管理水平、教师素质、教学质量和服务意识，学年中考，期末统考成绩均在全县同类学校中取得了较好成绩，XX镇中学中考位居全县第四名，乡镇第2名,正取重点高中42名,成绩仅次于XX外校、XXX中学、XXX中学，被县教育局授予“教育质量建设三等奖”。XX小学在全县期末统考中综合排名位居同类学校第 1

二，考取XX外校14人，录取率乡镇第一。

二、具体做法

（一）、加强工作领导，明确责任目标

镇委、政府始终把教育工作作为日常工作的重中之重，做到领导重视，责任明确，管理规范。一是成立了工作领导小组。实行主要党政领导挂点制度（Ｘ办发[2011]22号），联系人按照教育责任目标每年要到学校调查2次以上，帮助学校化解难题，辅助学校抓好校园安全工作，周边环境的治理。一年来，党政主要领导多次到学校召开教育专题办公会议，研究学校基础建设、工程监管、改善办学条件等重大教育项目，先后20余次到镇中学、镇中心小学、RRR小学帮助解决征地、拆迁、工程协调等难点问题，为学校工作提供了强有力的保障。

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（二）、加大教育投入，坚持教育优先发展

1、积极筹措资金，努力改善办学条件。

XX镇党委、政府历来十分重视教育工作，认真履行政府办教育的职能，尤其在教育投入上舍得花大本钱，近年来累计投入不少于200万元。2015暑期，XX中学校内挡土墙塌方，我们又积极配合教育局，多方协调，筹措资金开工建设。为了解决学校建设中的资金缺口，2015年由XX政府牵头，镇内各企业、XX各界名人、全部机关干部职工踊跃捐款，捐款总额达到13.15万元。2011年教师节期间，XX镇牵头，在XX镇中学“校企共建茶话会”活动中，我镇16家矿山企业再次捐款10.1万元，为学校的发展 2

提供了有力的资金支持。

2、完善救助机制，确保“一个都不能少”。

我镇早在2001年率先设立了贫困生专项救助基金，并出台了《XX镇贫困学生管理办法》，成立了由党季书记、镇长挂帅的贫困生救助领导小组，建立了由财政建账、教育管理、社会监督的管理体系，并将每年的十月十八日定为“贫困生救助日”，实行镇财政每年按财政由入的0.5%划拨，镇企业按每吨矿石提取0.1元作为贫困学生救助资金，年均100多名学生得到救助，每学期救助资金超过10000多元。今年，为了鼓励我镇家境困难、但乐观向上、刻苦学习、自立自强的典型，在“六一”国际儿童节期间还对5名优秀学生干部、5名“自立自强之星”、6名“师德标兵”等共计38名优秀师生进行表彰，并为30名特困生和多名留守儿童送去了价值9000元的学习用品，为“农村留守儿童服务站”购买价值2000元的书本、教材和光碟。

3、实施质量奖励，鼓励教师争先创优。

为了进一步强化学校教育工作的管理，提高教育教学质量，有效调动全体教师教书育人的积极性，2011年度在教师节来临之际，对ＡＡＡ、ＢＢＢ等23名教育先进工作者进行了表彰。根据2015年我镇制定的《XX镇教育质量奖励实施方案》（Ｘ政发[2015]18号），镇财政划拨专项资金，对我镇质量建设先进单位和“优秀教育工作者”、“明星班主任”“教坛新秀”等先进个人进行表彰，仅2011教师节表彰资金就达到6万余元。奖励机

制激活了管理机制，调动了广大教师的积极性。

长期以来，我镇在实施饮用水工程中，为了解决XX中学长期以来吃水难的问题，政府多次与水厂、村委会深入实地察看，现场办公、多方协调，化解难题。除了对全镇教育质量建设先进单位和个人进行奖励表彰，教师节期间对为XX教育做出贡献的离退休老师进行了慰问活动，通过不懈的努力，逐渐形成了尊师重教的良好氛围。

（三）、整治育人环境，加强校园安全管理。

校园安全责任重大，不断地加强校园及周边环境整治，努力构建“平安校园”、“和-谐校园”，是我镇工作的重点。我镇为此采取以下措施：

1、中小学聘请镇派出所所长担任学校法制副校长，配合学校抓好治安管理，从组织机构、人员上保障校园及周边环境的整治工作顺利开展。派出所所长ＣＣＣ同志担任中小学校的法制副校长后，坚持每月至少到中小学校和老师们沟通一次，每学期到学校上一堂法制课。每年的初中毕业会考，镇党政领导和派出所所长亲自坐阵维护秩序，晚上组织干部巡逻，确保学生学生人身安全和毕业会考的胜利进行，赢得师生和家长的拥护和爱戴。

2、镇政府将学校治安列入全镇综合治理的重点，定期对校园周边环境整治。由镇分管综治工作的领导亲自挂点落实。特别是针对今年出现的校园安全事件，县公安局、教育局、镇政府、派出所等多家单位到学校就校园安全工作专题办公，开展安全演

练，使全体师生提高警惕，加强防范，并由镇政府牵头，联合工商、卫生、公安等执法部门，对全镇中小学及幼儿园开展了一次安全隐患大排查，要求学校及幼儿园做到“人防、物防、技防”三到位，并采取五项措施加强校园安全管理。一是按学校规模配备1－2保安人员到位，并第一时间培训上岗；二是安装校园监控设备，对校园区域实现无缝覆盖；三是成立了学校护卫队，加强防范；四是配备防卫器械，五是举行了安全演练，强化了安全意识。

几年来，我镇采取有效措施巩固“两基”成果，教育教学工作取得了长足发展，从规模和质量上都有了较大提高。但还存在一些问题有待解决，主要表现在：

1、教育经费投入不足。近年来，各级政府不断加大对教育的投入，不断改善办学条件，由于生源逐年减少，各种费用小校一个样，这对于一个生源少的学校来说，正常的运转都存在许多困难，极大地制约着乡村教育事业的发展。建议上级政府增加对农村教育经费的投入，确保农村教育能办得下去，办得好。

2、教育硬件设施急需充实。近几年来，学校的教育设施在不断完善之中，但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止，我镇现代教育设施配置不足。

3、教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，师资力量相对薄弱，教师结构不够合理，老龄化现象严重，同时教师待遇有待进一步提高。

今后的打算：

1、加强教育管理，将教育工作列入镇村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。

2、进一步做好中小学“控辍”管理工作，确保“普九”成果，为迎接“双高普九”奠定良好的基础。

3、营造良好的教育服务环境，组织协调相关部门主动参与，积极为教育办实事，积极配合上级教育主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍，支持教师培训和继续教育，为师生排忧解难。

4、充分调动社会捐资办学的积极性，多渠道筹措办学条件的资金。

各位领导，我镇教育工作在县主管局的关心支持下，将以这次教育“双高普九”为契机，扎实抓好全镇各项教育工作的落实，不断开创止XX镇教育工作的新局面。

XX镇人民政府

2011年12月15日

XX镇干部教育培训工作总结2017-01-17 21:13 | #3楼

我镇坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。现将过去一年的干部教育培训工作总结如下：

一、具体措施和主要做法

一年以来，我镇镇委高度重视干部教育培训工作的开展，把干部教育培训作为加强干部队伍建设、提高-干部队伍素质的一个重要环节来抓。

（一）科学制定培训计划，扎实推进培训工作开展。

结合我镇的实际情况，我镇明确干部培训工作的目标任务，把握培训工作的方向，制定详细的培训计划。

一是区分层次，突出重点。在干部培训工作开展的过程中，我镇根据不同类型的干部，安排不同的学习内容。区分层次，开展各类干部的培训工作。领导班子成员抓好理论学习和深入基层调研，坚持党委中心组学习制度，每两个月集中学习一次。要求各领导班子成员结合工作实际，深入基层调查研究，撰写调研报告。一般干部采取集中培训和自学相结合，通过开展读书月、举办报告会、通过远程教育平台观看节目等形式开展学习培训。突出重点，抓好政治理论的培训工作。我镇组织广大干部学习邓-小-平理论、三个代表”重

要思想，学习科学发展观，组织领导干部深入学习十八届三中全会及系列讲话精神，深化全体干部学习成果，把握好理论科学体系。

二是多种培训方式结合，灵活开展培训工作。我镇采取多种方式开展培训工作，理论学习与实地考察向结合，集中学习和自觉学习相结合。向干部党员推荐优秀学习书目《建设幸福广东》，引导全体党员干部学习并撰写读书报告。切实利用农村远程教育平台开展教育培训活动，定期集中干部通过收看远程教育节目学习三农新政策、科学发展观等。组织领导干部进行实地考察学习。

（二）加强组织领导，保障培训工作顺利开展。我镇把干部教育培训工作作为一项基础性、全局性的工作来抓，落实软硬件建设，为领导干部订阅产业政策及各类报刊等学习资料，投入落实培训经费，加强远程教育设施建设，加强制度保障，较好地实现了干部教育培训工作认识到位、领导到位和措施到位等，保障培训工作有序顺利开展。

（三）建立健全管理机制，推进培训工作的规范化。我镇坚持计划培训和自觉学习相结合，推进干部教育培训工作的规范化、经常化。严格落实培训考核制度，加强干部学习的日常管理。建立激励机制和考核机制，将干部教育培训成效作为干部考核的一项常规性内容，提高-干部受教育培训的效能考核，以保证教育培训工作获得实效。

二、取得的效果和存在的问题

通过教育培训，全面提高了队伍的思想素质、业务素质和文化素质，提高了领导班子理解和把握科学发展的水平，使我镇干部适应新形势新时代的发展要求，不断改进工作方法，增强为民服务的意识和能力。通过对党的先进理论的学习，不断锤炼政治素质，保持我镇领导干部队伍的活力。

在过去的一年里，我镇的培训工作取得了一定的成绩，但是也存在着一些不足：一是认识不到位，学习氛围还不够浓。一部分干部对教育培训的认识不足，对学习只是敷衍了事，并没有真正从中学习到知识。二是培训方式较为单一，现代教学方式运用不多，教育方式较为传统。三是培训教育考评制度不完善，干部教育培训和干部考核结合不够紧密，干部对学习的积极性不够。

三、接下来的工作设想

在接下来工作中，我镇将继续认真做好干部教育培训工作的部署安排，在查找总结过去工作中存在的问题和不足后，主要抓好以下几个方面的工作：

一是抓好各类主体班次的培训。重点抓好科级领导干部培训班、优秀年轻干部培训班、后备干部培训班等主体班次，进一步用党的最新理论成果武装全体领导干部。

二是创新教育培训方式，加强传统培训方式和现代教学方式的交叉运用。

三是加大干部教育培训工作机制的创新。进一步建立健全干部教育培训质量评估、激励约束等工作制度，逐步把干部参加教育培训的成效列入干部考核工作中，增强干部对教育培训工作的认识，提高-干部的积极性和主动性，以提高培训效果。

XX镇委员会中共

2015年度某某镇教育教学工作总结2017-01-17 21:15 | #4楼

2015年我镇的教育教学工作即将胜利地拉上帷幕。一年来，在“”精神的指引下，在县教育局、镇党委政府的正确领导下，镇中心校认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕“县教育局质量提升年”活动工作思路，加强校长队伍建设和师德师风建设，重视教学常规的规范管理，积极改善办学条件，抓着课程改革的有力契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以科研兴校为保障，以确保安全为前提，以办好人民满意的教育为指导，一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，各项工作齐头并进，圆满完成了教育教学任务，各方面亮点凸现。现就我镇教育工作情况予以报告。

一、基本情况

***地处临泉西南部，是一个农业大镇，全镇6万多人，下辖14个中心村，100多个自然村，辖区内现有18所、学22所（其中：初级中学1所，村级完小16所，省级示范小学1所）。全镇已审批的民办学校2所，全镇现有初中教学班17班，在校人数1043人，小学现有教学班122班，在校人数4429人，学前幼儿5班，在校生15人。全镇初中适龄生入学率达93.8%，小学适龄儿童入学率达99%以上．幼儿入园率37%左右。初中在校生年巩固率达99%，小学在校生年巩固率100%，全镇现有教职工000人，中学教师0000，小学教师00。

二、***教育教学工作呈现的亮点

l、狠抓“一个中心，两个基本点”。

随着社会进步和人民生活水平的不断提高，人们对教育的期望值也越来越高，教育工作者身上的担子也越来越重。为不断满足人民群众对教育的需求，办好人民满意的教育，***中心校立足现实，着眼未来，较好地把握着教育事业发展的节奏与重点，调动一切积极因素，形成发展教育的合力。率先在全镇提出了“抓一个中心，两个基本点”的基本思路，一个中心就是：教学质量是学校工作的中心，一切围着教学转，一切围着教学干，以局质量年提升为契机，以质量论英雄，以质量论成败，牢固树立质量意识，是全镇300名教职工的共识，努力提高教学质量已深入到每位教师的心坎。两个基本点：一是抓好校长队伍建设，师德建设水平；二是抓好安全工作，使全体师生人人树立安全意识，确保不出安全问题。

2、加强党风建设，铸师德炼师魂。

教师职业的独特性决定了教师必须具有崇高的职业道德，高尚的师德是立师之本，是教育之魂。师资队伍建设是学校工作的永恒主题，而帅德建设是师资队伍建设的核心，为了净化教师队伍抵制不正之风，中心校在全镇开展了“树新风，修师德，讲奉献，铸师魂”的系列活动。

(1) 加强教师的政治学习和师德教育。

一年来，中心校把党风建设放在师德师风建设的突出位置，为培养教师的敬业精神，进一步引导教师在教学实践中勤奋拼搏，团结奉

献，我们组织全镇教职工先后学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护-法》、《教师职业道德规范》、教育理论和教育法规，结合县教育局廉政文化进校园活动，组织教师认真学习《中央八项规定》组织教师观看了廉政建设片、《中小学管理实施意见》，并结合本镇及本人实际开展了“自查、自纠”活动，要求全镇教师认真反思自己的行为，深挖自查，针对查摆的问题，批评少数，教育多数，要求每人都要写千字以上的心得体会和反思材料，并参加交流，极大地教育了广大教师，增强了教师爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范和教师教书育人，为人师表，以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我镇教师已初步形成了默默无闻，乐于奉献，团结进取的崇高师德风尚。

(2) 做人民满意教师

为进一步提高我镇教师职业道德水平和综合素质，中心校结合我镇师德师风建设的实施意见，在全镇开展了“做人民满意教师”活动，会镇中小学迅速掀起了热潮。通过报告会、学习会、座谈会等多种形式，交流学习教师的典型事迹和崇高精神的体会。通过学习，在我镇教师队伍中引起了极大的震动，教师们以英模为榜样，认真对照自己的教学行为，谈感受，谈收获，这次活动再次洗涤了教师的心灵，思想得到一次升华，使全镇广大教师树立了正确的人生观、社会主义核心价值观，献身教育，以人为本，依法治教，爱岗敬业，涌现了许多感人事迹。如：前林李克明老师，为了不耽误学校工作老婆因病住院，他从没有影响工作，仅利用课余时间去看望，从没有误过学生一节课，

象这样的老师还很多。在今年教师节表彰大会上有48名教师受到表彰，他们用自己的行动践行着自己的誓言，深受社会好评，树立了人民教师的良好形象。

3、德育教育爱的奉献

(1)狠抓师生的政治思想素质。

全镇中小学都十分重视学生的德育教育，各校都成立了德育教育领导小组，健全了共青团、少先队、学生会、关工委等德育工作队伍，加强了品德课的改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治素养，全镇中小学以“爱国守法，诚实守信，关爱留守儿章，关爱他人”为主要内容，举办各种报告会，主题班会，团会，队会，演讲比赛二十多场，撰写了心得体会，主题征文1700多篇，主办板报52期，学生自办手抄报2500多份；为独生子女病儿献爱心捐款2000多元。镇中心校在教师节，中秋节，元旦等重大节日，分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛、演唱会、开办家长学校，国旗下的讲话等活动，极大地陶冶了学生的情操，培养了学生的审美情趣。此外，中心校08年12月13日在全镇开展了以“感恩”教育为主题的演讲比赛活动，全镇中小学28名选手分别从不同层面说出了他们的感恩之情，培养了学生的爱心意识，收到了良好的教育效果。

（2）以德育人。

全镇中小学大抓了《中小学生守则》、（（中小学生日常行为规范》的教育，大力营造了人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围，中心学校把《中学生日常行为规范》作为校本课程加以讲解运用。

教学学生自觉遵纪守法，做一个文明的人，根据实际，制订了学生“十不准”规范了学生的行为。镇小则成立了“校园志愿服务队”，以实际行动诠释守则和规范；中心学校多次组织师生走向街头，开展爱国主义卫生运动；侉子营小学、小唐小学、洼张小学开展师生结对子活动。这些活动的开展极大地发挥了德育工作思想育人，学习育人，活动育人的教育作用，为形成良好的校风起到了巨大的推动作用。

(3)以广播媒体教育人全镇中小学都非常重视发挥学校的媒体作用，利用学校自身资源鼓舞师生干劲。中心校设立了《校园广播之声》，镇小的《校园广播站》，侉子营小学、大刘小学、冯营小学、前林小学的《校园广播之窗》及时对好人好事进行报道，对不正之风进行批评。另外，中心校、镇小、洼张小学校内的宣传橱窗；程营小学、大刘小学、冯辛小学的黑板报都办得有声有色，充分发挥了正面教育不可替代的作用。尤其是中心校的《***教苑》期刊，独树一帜，开办了“师德论坛”、“育人风采”、“德育之窗”、“学生成长”等栏目，为师生提供了德育育人的平台。既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，深受师生的好评。县教育局领导给与了高度赞扬，《***教苑》的开办开创了全县教育之先河。

4、瞄准目标，提升质量

(1)积极开展校本教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果是提高教学质量的关键。一年来我镇着重抓了教学方法的改进，开展多种形式的校本教研

活动。

①学期初，镇中心校要求任课教师认真阅读本期教材，熟悉教材，掌握教材的重难点，分析研究教材，制订本学期的教学计划。

②抓着第三轮继续教育的有力时机，学习有关课改经验和校本教研要求，阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研计划和课题，使教师明确一学年的教学、教研工作要求。

③中心校要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课。了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展校本教研活动。

④教师间可互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。

⑤根据中心校的要求，开展各科教学评优活动，培养教学骨干，启动我镇“名师工程”。

⑥组织教师外出听课学习，改进教学方法。

⑦中心校要求每位教师每年最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践，如此循环，不断提高。

⑧提倡教师搞叙事研究，要求教师写自己的教育故事和教学反思。

⑨制订有关措施，对教学科研搞得好的学校实行考评加分奖励：对不重视教学科研的学校进行通报批评。

通过以上举措，使教师在各种教研活动中，认识到了教改的重要性和必然性并在教学科研中不断进行教学改革，努力做到直观教学、启发教学、互动教学采取各种形式教学，培养中小学生的兴趣，使教

学以教师为主导，学生为主体，提高课堂教效率。本年度我镇1人被评为市教坛新星，1人被评为县级名师，2人被评为镇级骨干教师。

（2）以教学为中心，抓好教学流程管理

教学是学校的中心工作，教学管理的好坏直接关系到办学的成效，直接影响到教学质量的高低。一年来，中心校不断完善教学管理制度并把管理制度落到实处，切切实实抓好教学管理工作。

① 中心校下发了【2015]26文件：关于进一步加强中小学教学工作月查报告制的几点意见，各校按教学月查报告制付诸实施。

② 抓好备课、作业批改改检查工作。中心校要求各校按教学月查上报意见，每月检查一次教案、作业，做到有检查，有记录，有总结。要求教师备课要规范，必须先备课，后讲课。作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学方法上存在的问题，及时改进。

③ 抓好听课、评课工作。要求学校校长每期听课20节以上，教师听课18节以上，使教师在听课、评课中汲取教学经验，相互交流，提高自身的能力。

④抓好单元测试，要求全镇教师每讲完一单元都要进行单元测试，查漏补缺，夯实基础，找出教学中存在的不足。

⑤抓好考风。单元测试、其中检测实行单人单桌进行测试，交换监考阅卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。

⑥加强教学质量分析，使教帅及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节教学，全面提高教学质量，对在各种质量检测中名列全镇第

一、二、三名的教师给予物质和名誉上的奖励，全面引入竞争机制。

⑦抓好学困生补差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养学生的同时，特别要做好帮助学困生的转化工作，辅导学困生要做到有爱心、有耐心、有恒心。

⑧抓好教学工作的考核和业务档案的管理。如实填写教师的业务台账，中肯地评价教师的教学教研工作，以便培养教师勤奋奉献，务实进取的精神，促使形成良好的教风学风。

本年度，中心学校对中小学的常规教学进行了多次检查，到各校同领导、教师座谈、听课、评课、查看校长、教师的教案、听课记录、业务学习笔记、教师成长袋、学生作业等；了解各校实情，鼓舞教师干劲，规范教学行为，促使全镇各校同步发展。发现问题当场纠正，解决，并主持制订了《中小学教学常规检查标准》、《教师业绩台帐》、《中小学工作评估考评办法》、《中小学教学目标管理责任书》等一系列管理制度，目标准确，责任到人，奖罚分明，唱响我镇质量是第一的主旋律。

5、安全工作重锤出击

紧绷安全这根弦，确保全镇中小学校不出安全问题，是我们的底线。中心校与中小学签订了《2015-2015年度学校安全工作目标责任书》，按上级要求，全镇中小学完善了安全制度、检查制度、汇报制度，建立健全了安全档案，责任明确，落实到人，坚决做到了安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。中心校要求各校配备必要的安全器材，不断检查及时更换，每周对整个校园进行一次以上

的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患限时整改，不留死角，充分利用集会、板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，定期对学生进行安全防范演练，营造一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。一年来，中心校在全镇开展“一月一主题”教育，关注学生安全的方方面面，拟定了《***镇中心学校校园安全“一月一主题”教育活动方案》，按季节，分时段有针对性地对学生进行安全教育，对活动开展情况中心校每月一督查，目前，全镇中小学安全形势令人乐观，实现了安全隐患零突破，保障了教育教学的顺利进行。

6、加强财务管理，用好义保经费镇中心校一年来加大了对各校财务工作的监督力度，先后实行了《重大支出审批制度》和《财务评审制度》，并和各校签订了《财务管理责任书》，明确责任、权限，增加透明度，发挥学校有效资金的最大效力，全力支持教育教学工作的顺利进行，在财务上，各校能严格执行《中小学财务管理制度》；在资金使用方面、都能优先保证教学工作，并根据学校资金情况制定收支预算计划，做到“量入为出，保证重点，收支平衡”的指导思想，账目做到日清日结，张榜公布，给教师一个明白，给社会一个清白。

一年来，中心校求真务实，树立赶超意识，规范管理，创造性地开展工作。

（1）三月份、九月份对各校开心工作，计划制度建立进行专项督查；五月份、十月份对全镇中小学教学工作进行评估；六月份、十二月份对各年级教学质量进行检测。

（2）完成了教育局督导室对每月专项督导工作，从督导评估情况看，整体情况良好。

（3）14年中考实现了新的突破，153人被重点中学录取，社会反映良好。

（4）改善办学条件得到社会的赞誉，一年来全镇有所小学建起了标准化食堂，建筑面积㎡，中心校、***示范小学现已供餐，社会反响很大。

（5）县教育局举办的各种活动中取得了成绩27人次，王少晶老师取得了县名师称号。

（6）教育帮扶工作，***示范小学和苏营小学结对帮扶成效显著，展现了我镇教育均衡的有一大亮点。

（7）为加强未成年人教育工作，14年11月7日中心校开展了家长学校培训工作。（参加人数达200多人），社会反映良好。

（8）积极自组织全镇中小学教师参加继续教育和撰写教学论文工作。全镇参加继续教育学习367人，撰写论文获奖达7篇。

一年来，我镇的教育工作不仅是收获的喜悦，忧愁也一直未离开我们。教育的发展不平衡，优质的教育还不能满足人民群众的需要，办学条件还需改善，办学经费缺少灵活性，教师的培训还需加大力度，现代教育技术远远不能适应，办学还需进一步规范，教育的外部环境还需要进一步治理，教育行风还有待于加强。

三、15年工作思路

新年新气象，新年新愿望。2015年全镇教育工作的思路是：以

党的及党的十八届四中全会精神为指导，结合我镇教育实际情况，以学生为本，内强素质，外塑形象。继续强化质量意识、服务意识、拼搏意识，坚持教书育人、服务育人、管理育人。围绕课改，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，力求在推进学校标准化建设方面有新提高。在规范办学行为实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍上有新成效，在提升质量上有新进展，和-谐共进，群策群力，不断营造学校发展新的闪亮点和增长点。探索创新之路，努力使我镇教学质量有新突破，队伍建设有新局面，各项工作有新起色。

我们的工作思路是：

1、围绕一个主题。各中小学必须紧紧围绕和十八届三中、四中全会，注重全镇教育内涵发展，均衡发展。

2、抓住一个根本。就是队伍建设是全部教育的根本，镇中心校紧紧抓住队伍建设这个主线不放松，坚持抓班子，带队伍，严管理，强素质，定制度，正行风，夯基础，提质量，保平安的思想，把队伍建设贯穿于教育工作全过程。

3、搞好一个争创。今年我镇要认真抓好各项工作，确保***镇教育在全县第一方阵位次。

4、深化两项改革。今年我镇继续深化人事制度改革，深化教学改革。

5、启动三项工程：质量提升工程、标准化学校推进工程、校园安全工程。

6、强化四项管理：坚持依法治校，强化学校规范管理；坚持以人为本，强化校园安全管理；坚持教学月查制度，强化教学常规管理；坚持科研兴校，强化校本教研管理。

7、做好以下重点工作：

①抓学习，更新理念，认真组织教师学习贯彻落实十八届三中四中全会精神，引领学校的各项工作，注重理论和业务的再学习、再提高。切实改变作风，严格贯彻“八项规定”和市县有关规定。

②抓行风建设，规范办学行为，巩固师德师风建设成果，摄入持久地开展教育系统党风廉政建设，进一步规范办学行为的目标和要求，转变教师的思路和观念，坚决扼制教育乱收费现象，积极采取措施不断规范办学行为，争创行业文明先进单位，着力打造***教育新气象。

③抓校长队伍和教师队伍建设，进一步提高学校管理人员的办学效率和服务意识，增强工作的责任感和事业心，一心一意为学校发展贡献力量，积极引导教师“敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教”的师德风范。

④抓年教学常规管理：一是：进一步强化教学月查制度，继续对教学人员实行综合评价办法，评价结果与绩效工资、评优挂钩；二是：每学期对教师的教案、作业批改、课堂教学、教研组织能力进行检查；三是：强化质量意识，加强平时教学的检测工作，学校定期对教学质量实行检查，及时反馈，查缺补漏，抓落实；四是：开展好校本研修工作。抓好新课改学习、农远工程的网络学习，组织好听课、评课和

教师的课题研究工作；五是：加强和改进学校体育、美育和卫生工作，继续提高艺术教育课的开课率，加强学生课外文体活动和学生心理健康教育活动，认真做好全镇中小学艺术节、科技节、读书节活动。

⑤抓“创建和-谐校园”目标，抓紧落实标准化学校项目的实施，做好2015年各小学食堂供餐，加强校园的防范工作，真正地把学校安全工作落到实处，确保师生和校园安全。加强薄弱学校的建设，促进我镇教育均衡发展。

⑥抓好幼教工作。进一步加强幼师队伍建设引导青年教师利用上年度各村小附属幼儿园改建机会，提高办园水平，穷力争取积极主动启动中心幼儿园，确保适龄儿童能接受幼儿教育资源。

⑦抓好民办教育的规范，重点强化依法办学，规范招生行为，加强师资管理，依法督导评估，穷力营造有利于民办教育发展的良好氛围。

为实现本年度工作目标，中心校进一步更新观念，理清思路，凝心聚力，携手共进，乘我县教育发展的机遇，依法治校，科学管理，高举质量兴校的大旗，广泛宣传党和国家的惠民政策和教育在社会经济发展中的作用，大造教育发展的声势。

科学谋划，信心俱增，团结奋进的***教育在县教育局的正确领导下，在2015年里争取更加出色地完成各项工作任务，为实现***教育的发展规划奉献出我们共同的力量和智慧。

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