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动漫设计与制作人才培养方案
一、专业名称
1．专业名称：计算机动漫与游戏制作（专业代码：090400）
2．专门化方向：动漫设计与制作 (动漫游戏二维专门化方向)、动漫设计与制作 (动漫游戏三维专门化方向)
二、招生对象
初中毕业生或具有同等学力者。
三、基本学制
基本学制3年。
四、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，了解动画设计与制作所需的基础理论知识，掌握二维和三维动画设计与制作技法及二维、三维游戏美工制作技法, 熟悉动画生产制作、游戏制作流程和工作规范, 能在动画、游戏产业的相应岗位上从事动画设计和动画制作，以及在游戏制作、产品设计、美工等文化创意产业中工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。
五、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业
（一）职业（岗位）面向：
1．主要就业岗位
本专业毕业生的就业岗位主要有：计算机操作员、动画绘制员、影视动画制作员。
2．其他就业岗位
多媒体作品制作员、数字视频（DV）策划制作员、数字视频合成员、游戏美工等工作岗位。
（二）职业资格：
1．本专业毕业生应取得以下职业资格证书：
（1）素描（七级）
（2）色彩（五级）
（3）动画绘制员、影视动画师等相关的职业资格证书中一种。
2．本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：
（1）数字视频合成师（四级）
（2）建筑可视化设计师（Autodesk认证）
（三）继续学习专业：
计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业、环境艺术设计专业、数字媒体技术专业。
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六、人才培养规格
（一）综合素质
1.政治素质
热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，具有良好的职业道德与敬业精神，敬业爱岗，诚实守信，遵纪守法，良好的职业操守，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。
2.文化素质
具有必备的文化基础知识，有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。
3.专业素质
具有扎实的美术基础，能熟练地使用二维、三维动画软件进行动漫设计与制作；能进行影视后期制作；能进行商业插画创作
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九、教学计划表
1.教学活动时间分配表(按周分配)
2.课程设置与教学时间安排表（见附表）
3．实践性教学环节安排表（按周分配）
4．技能训练与考证建议
十、综合实训与顶岗实习要求
1.素描实习要求。了解素描作为绘画基础的重要性；理解透视原理，培养空间意识；有一定画面组织能力，能够组织合理优美的画面；能够画人、建筑、静物和风景速写。
2.综合实习要求。熟悉和掌握三维建模、材质、灯光、特效、动画的制作流程，能够进行场景制作和动画效果体现，最终剪辑合成一部完整的故事情节，强化实际三维动画制作技能，为今后制作具有一定经济效益的影视三维效果作品及游戏三维作品打下扎实基础。
3.顶岗实习。通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 十一、编制说明
（一）本方案制定的依据
1.苏政办发【2012】194号《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》；
2．苏教职【2012】36号《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见。
（二）本方案为指导性人才培养方案，各校可在此方案的的基础上，根据地方经济发展特点及行业企业对动漫设计与制作专业人才的具体要求进行相应调
整。也可根据本校特点增加“动漫衍生产品设计与制作专门化方向”与“影视后期特效专门化方向”。
（三）本方案总学分为：170学分。原则上理论教学16—18学时计算1学分，实践教学1周计算1学分，企业顶岗实习1周计算1学分。学生必修课程全部合格并取得相应的学分即可毕业。
（四）通过行业认识实践或行业公益活动，可以使学生较早地接触行业，加深对专业了解，增强专业意识和劳动观念，获得与本专业有关的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能，为后续有关专业课程的学习奠定基础。行业认识实践或行业公益活动在第一学期利用业余时间进行。
（五）顶岗实习是职业学校学生学习的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。企业实习教学计划由企业与学校根据生产岗位对从业人员素养的要求共同制订，教学活动主要由企业组织实施，学校参与教学管理和评价。
（六）毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能分析、解决实际问题的重要教学环节，是学生创新意识、创新能力和获取新知识、提高职业能力的培养过程。通过完成毕业设计（论文）应使学生受到动画公司实际工作中各环节的初步训练，培养学生掌握实际工作的方法和步骤，培养学生实事求是、谦虚谨慎、严肃认真的工作作风，培养学生刻苦钻研、勇于创新的科学精神。毕业设计（论文）的选题，应在满足专业人才培养目标的前提下，尽可能结合动画公司的实际，真题真做。在内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养创新能力所占的比重。使每名学生都受到较全面的训练，满足基本教学要求。 十二、教学评价
建立由学校骨干教师、企业技术能手、行业组成的课程考核评价团队，根据企业岗位规范和职业资格标准，制定以综合能力评价、过程评价为主的课程考核评价体系。加大学生平时学习过程考核、学习团队评价比例，考核方式变终结考核为学习过程考核和认证考试。
核心课程考核以出勤率、学习态度、决策能力、操作能力、协调能力、作业完成水平为考核点；课证结合课程Flash动画、三维动画等职业资格标准引入课程教学内容，考核以出勤率、学习态度、决策能力、操作能力、职业资格证书水平考核为结合点；专项技能训练课程考核由课程考核团队集体进行，合格者评定
为《专项技能达标》；顶岗实习课程考核由企业技术专家、双导师分别进行鉴定考核，合格者获得企业的《职业经历》成绩，获得此成绩可毕业。 十三、专业教师任职资格
（一）专业教学团队
（1）本专业的专业专任教师配备的师生比不低于1:28。
（2）专业负责人应具有本科以上学历、副高以上职称，与本专业相关的技师职业资格或工程师以上职称，从事本专业教学3年以上，熟悉行业和本专业发展现状与趋势，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作。
（3）兼职教师占专业教师比例为10%-30%。 （二）专任专业教师 （1）具有本科及以上学历； （2）具有教师职业资格证书；
（3）具有与本专业相关的高级工及以上职业资格证书。
（4）具有项目教学实施能力，具有信息化教学资源开发、整合和应用能力； （三） 兼职教师
（1）具有工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。
（2）需经学校组织的教学方法培训，每学期承担不少于30学时教学任务。
高职动漫设计与制作专业人才培养方案
一、培养目标
本专业合格毕业生是具有在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质，艺术修养以及正确的创意理念；具有较扎实的动漫设计理论基础，能独立或参与设计和制作具有较高艺术水平的动画作品；具备较高职业素质，具有一定的创新能力和市场营销策划能力，能适应社会需要，在生产、建设、管理、服务一线的高技能应用型人才。
（一）知识目标
1、了解动漫艺术的起源、发展与现状以及目前国内国际市场的情况和发展趋势
2、掌握动漫创作的理论基础知识以及动漫创作的完整流程及各环节的配合与联系
3、掌握二维、三维动画设计与制作的基础方法
4、掌握电影语言的基础知识
5、掌握音频处理技术及后期视频编辑的基本方法
6、掌握多媒体系统开发的基本知识和技术
7、掌握计算机应用基础知识，并取得相应职业资格证书
8、掌握应用文和技术文献的写作基础知识
（二）能力目标
1、具有一定的协调工作能力、组织管理能力
2、具有阅读本专业的英文资料和文档编制能力
3、具有较强的计算机相关行业软件的操作应用能力
4、具有自我学习、知识技能更新和适应岗位变化的能力
5、具有较扎实的动画理论基础和较高的艺术素质修养
6、熟悉动画创作的专业速写知识，色彩运用、设计理念与创作技巧
7、具有动漫设计、创作与测试的职业能力
8、具有后期视频编辑和影评分析能力
9、熟悉影视、广告、出版物、多媒体软件制作等领域工作岗位的职业技能
（三）素质目标
1、具有热爱祖国、热爱人民、遵纪守法的思想政治素质
2、具有爱岗敬业、勤奋工作、团队合作的职业道德素质
3、具有重视环境、考虑可持续发展的工程技术素质
4、具有良好的心理品质，体育达标，身体健康，能精力充沛地开展工作
二、职业面向
毕业生主要面向各大传媒，行政及各类企事业的宣传部门、广告公司、新闻媒介部门、动画设计室、影视公司、游戏开发公司等从事动漫设计与制作、影视动画制作、影视编辑、游戏造型或平面美工等工作。 三、工作任务与职业能力
四、毕业
学生修完人才培养方案规定的课程，各门课程成绩合格，完成顶岗实习和毕业设计，思想品德和操行鉴定合格。通过全国信息技术高级人才水平考试中的“平面设计师”、“三维动画设计师”或“三维数码影像设计师”三项之一，或获得教育部ITAT工程认证证书、Autodesk Maya动画工程师认证证书、计算机技术与软件水平考试多媒体应用制作技术员证书三项之一。同时还需通过国家实用英语应用能力B级统考，参加全国高等学校（安徽考区）计算机水平二级考试方可准予毕业，发给国家承认的全日制高职专科毕业证书（教育部电子注册）。 五、核心课程设置
1、Flash软件应用
本课程安排在第3学期，课程总学时数为96，其中理论学时数为32，实践学时数为64。本课程主要内容包括图形、动画和应用三个部分，考虑到应用软件的通用性与功能完备性，软件运用新版本Flash软件，使学生了解图形创意、二维动画的基本原理及动画的制作过程，并能运用Flash软件进行动画设计与制作。
编配相应的实训指导教材。 2、3DMAX软件应用
本课程安排在第3学期，课程总学时数为96，其中理论学时数为32，实践学时数为64。课程主要要求学生熟悉3DMAX的基本特点和工作方法，掌握3DMAX的常用工具、建模方法、修改方法、材质调节、灯光系统等基本知识，并能运用。
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编配相应的实训指导教材。 3、MAYA软件应用
本课程安排在第4学期，课程总学时数为96，其中理论学时数为32，实践学时数为64。课程主要通过对MAYA这一专业影视三维动画软件的学习，要求学生掌握MAYA的基本特点和工作方法，掌握MAYA的基本建模工具，并熟知常用工具的使用方法，为影视三维动画创作打下技术基础。
编配相应的实训指导教材。 4、动画分镜头
本课程安排在第4学期，课程总学时数为64，其中理论学时数为32，实践学时数为32。通过动画分镜头的学习，要求学生了解分镜头在动画制作过程中的重要作用，并能使各分镜头根据故事的情节相互联系。同时要求学生掌握一定的分镜头制作理念和相应的技巧，为动画的全面创作提供实践基础。
编配相应的实训指导教材。 5、动画文案
本课程安排在第4学期，课程总学时数为64，其中理论学时数为48，实践学时数为16。动画剧本是动画设计的重要环节，通过本课程的学习，旨在培养学生具有丰富的想象力和生活热情，具有良好的中文文字功底，具备优秀的文案编辑、润色、组织、整理和撰写的能力，能独立进行动漫动画的原创剧本设计及产品宣传相关文案的编写。
实训指导包括命题文案写作与自创文案写作。 6、影视编辑
本课程安排在第4学期，课程总学时数为64，其中理论学时数为32，实践学时数为32。课程主要要求学生掌握影视编辑基本知识、影视动画的轨迹编辑与材质、灯光的编辑及影视动画与音频、视频的综合运用。
编配相应的实训指导教材。 六、教学环节
1、授课方式以机房实践和多媒体面授为主。
2、预习、面授、辅导、讨论、作业、复习、考核、企业实践、毕业实习均作为重要的教学环节，由系（部）组织并督促完成。
3、平时实训作业：有平时实训作业和实践性环节的课程，必须按要求组织完成。平时实训成绩一般以30～40%计入学期课程总成绩。
4、顶岗实习：动漫设计与制作顶岗实习安排在第六学期进行，实习方式有校企合作办学、推荐岗位和学生自主选择三种。实习地点和时间根据实际情况，另行安排。实习指导教师由校内专业教师和动漫行业工程师组成。实习成绩报院教务处备案，不合格者不得毕业，具体要求见《安庆职业技术学院高职专业实践性教学环节实施意见》。
5、毕业设计：安排在第六学期进行，不合格者不得毕业。
七、专业教师要求
1、热爱教育事业，具有良好的教师职业道德、创新和开拓意识，善于表达和沟通，有较强的组织协调能力和团队精神；
2、计算机、动画、影视美术设计、多媒体艺术、数字媒体艺术等相关专业毕业，大学本科及以上学历，取得高校教师资格；
3、熟悉动、漫画理论，熟练掌握动漫设计与制作的开发工具和开发方法，熟悉动漫影视产品的生产流程及相关软件的应用；
4、具有相关企业工作经历，拥有双师型（或双师素质）教师认证证书，了解动漫产业的管理与营运、懂得市场预测和成本核算，能进行本专业的教学法研究，实验室建设，教学平台和资源库建设，以及技术开发和社会服务工作。
八、课程学时分配
本专业教学总学时为2412学时，其中课内总学时为1664学时，分散和集中的实践教学课时为1516学时，占教学总学时62.85%。
课程模块学时及比例分配表
九、教学进程
平均每学期教学周为16周，周平均学时为25.1学时。
通识教育课程教学计划安排表
专业课程教学计划进程表
动漫设计与制作专业人才培养方案
一、专业培养目标及要求
1．培养目标
培养社会主义生产、建设、管理、服务第一线所需要的，具有良好的思想品德和心理素质，身体健康的人才；培养具备从事计算机游戏、多媒体、网络动画的设计与应用工作或新闻、电子影像出版部门、漫画制作部门、广告等相关部门工作的专业技能，能胜任动漫专业媒体设计和制作工作的专门技能型应用人才。
2．业务培养要求
有必备的基础理论知识和专业知识，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具有创业、立业精神。具备应用计算机进行动漫设计与制作的基本知识和技能；掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品；掌握动画创意、设计和制作技能；具有较强的平面动画和三维动画设计制作能力。
二、就业和职业方向
1. 动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等单位，从事动漫的设计制作、影视广告制作、后期合成等工作。
2. 门户网站、企事业单位（部门）网站、企划（宣传）部门、产品销售推广部门从事企业形象、产品介绍、产品虚拟环境调试和操作指导的宣传策划和动漫制作工作；
3. 各类民营、私营企业的宣传部门从事电视制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。
三、招生对象
高中毕业生。
四、学制和学分要求
1. 学制：3年。
2. 本专业学生在学习期内，修满指导性教学计划130学分,同时取得职业技能证书4学分，即可获得专业毕业证书。学生修满学分可提前就（毕）业，也可根据有关规定适当延长学习时间。
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