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软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案
一、培养目标
本专业以软件分析、设计、开发和维护等工作能力为培养目标，面向软件工程领域的前沿，引入国内外先进的软件人才教育模式，培养直接与社会需求接轨，具有软件系统研究和开发的基本能力；获得软件设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练；能胜任大中型复杂软件系统开发和管理的高水平、工程型、实用型软件高级专门人才。
二、业务培养规格
本专业主要培养学生掌握计算机软硬件基础理论知识、国际先进的软件开发技术和现代软件工程规范，接受较高强度的软件工程项目训练，并到国内外大中型软件企业中进行专业实习，具有很强的软件工程实践能力和良好的软件工程素养。学生在校期间至少须完成八个有相当规模的课程实践项目，完成一套基于主流软件工程标准并覆盖软件工程主要环节的高质量完整文档，至少在知名IT企业中从事六个月以上的专业实习。
通过四年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识；
2. 具有较高的系统分析和软件设计的能力；
3．熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言，善于将理论与实践相结合；
4．了解软件工程专业技术的发展动态与发展方向；
5．具有技术创新能力，具备较强的工程实践能力和团队协作能力；
6．具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域的软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；
7．达到基本的数学和语言要求，熟练掌握外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。
三、学制及修业年限
学制4年 修业年限3-6年
四、授予学位
工学学士
五、主要课程
C语言程序设计、C++程序设计、JAVA程序设计基础、JAVA Web程序设计、基于Java的Webservice基础、数字电路与数字逻辑、离散数学、数据结构、数据库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、软件工程概论、基于C#的http://cankao.gcw818.com程序设计、软件测试技术等。
六、学时分配比例及毕业要求
注:课外14.5学分，包括思想政治理论课5.5学分，大学英语4学分，军事理论1学分，形势与政策2学分，大学生就业指导1学分，毕业学生普通话水平达到规定等级1学分。
七、教学环节时间分配表（周数）
软件工程专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、交流组织协调能力和应用创新能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的应用型人才。
二、专业人才培养要求
本专业学生在学习软件工程专业的基础理论、知识与技能基础上，能够熟练使用通用的软件开发工具，熟悉软件项目开发过程、软件项目管理方法以及软件工程规范和标准，具有较强的软件开发实践的能力和初步经验、项目组织的基本能力和较好的工程素养，具有一定的创新、创业意识，具有竞争和团队精神。 本专业毕业的学生能够从事软件工程领域的软件开发、工程服务、项目管理、科学研究等工作。
本专业培养的毕业生，其素质、能力和知识结构的要求为：
1. 具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
2. 具有从事工程工作所需的数学、物理等自然科学知识以及电子电气工程技术基础知识。
3. 掌握扎实的计算机专业基础知识。
4. 具有对新产品、新技术、新工具和新设备进行研究、设计和开发的初步能力，掌握主流的系统软件和应用工具软件的使用。
5. 具有对工程问题的基本认知和判断能力，具备较强的工程创新意识和工程创新的基本能力，具有一定的软件项目管理与工程管理的能力。
6. 了解软件工程领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识，掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的方法，具有适应发展的能力及终身学习的能力。
7. 具有较强的沟通交流能力、人际交往能力和写作表达能力，以及在团队中发挥作用的能力。
8. 熟悉有关软件开发与应用方面的法规、标准与政策，并且能够在项目协
作和开发过程中自觉严格遵循。
9. 面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，良好的身体素
质、心理素质，具有应对危机与突发事件的初步能力。
三、主干学科
主干学科：软件工程
四、专业主干课程
软件工程导论、面向对象的分析与设计、软件测试、软件项目管理、操作系统原理、计算机组成原理、数据结构、计算机网络基础、JAVA程序设计。
五、修业年限与授予学位
本专业修业年限为：四年，授予工学学士学位。
六、课程设置与学时学分分配
注：表中“占总学分比例”是指该类型（环节）课程的学分占“培养计划所列课程总学分”的比例。
七、毕业规定
参照《三江学院学分制实施细则》，修满本专业最低计划总学分要求180.5学分（含自主化个性学分）， 即可毕业。
软件工程专业服务外包方向培养方案 20110824
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论及软件工程领域的基本理论、技术与方法，具有良好的外语运用能力以及软件开发实践的经验、较强的团队精神，能够在欧美企业和相关外包软件服务单位从事软件开发、软件测试、软件维护及软件项目管理等工作的国际化复合型软件服务外包人才。
二、培养规格
本专业学生应学习计算机软件开发和软件工程的基本理论、基础知识和基本技能，受到科学与工程思维的训练，了解现代软件工程开发模式、流行软件开发工具以及软件外包开发规范，具有基于行业背景的软件服务外包实践应用与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表的基本原理，拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；
（2）具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，具有较强的数据分析、算法设计及编程实现能力，能运用所学基本理论、方法和技能解决信息获取、信息存储、信息处理、科学与工程计算、
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规划控制决策等领域中的实际问题；
（3）了解信息科学与计算科学理论、技术与应用的发展前沿，掌握现代软件工程规范和标准，了解计算机知识与相关法规，了解企业项目开发的流程和管理模式，并自觉应用现代软件工程规范和方法于实际项目中；
（4）熟练掌握一门外语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有合理的知识结构和较强学习能力；
（5）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、主干学科
计算机科学与技术。
四、专业核心课程
C++程序设计，JAVA，数据结构，数据库系统，网页开发基础，操作系统，软件工程导论、Linux操作系统基础，MS SQL数据库技术等。
五、学制、修业年限
基本学制4年，修业年限3-6年。
六、学分要求
总学分：176。
七、授予学位
工学学士。
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八、课程学分学时分配比列表(见附表1)
九、课程教学学时、学分分布(见附表2-7)
十、相关说明
1.本方案制定依据《中国软件工程学科教程》（清华大学出版社）和洛阳师范学院关于修订本科专业人才培养方案工作安排的通知。
2.双语课程：数据库系统、软件工程导论。
3.学院可根据软件技术最新发展以及当前市场需求情况，灵活调整课程设置或具体课程的涵盖内容。
— 3 —
附表1
课程结构及学分学时比例
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附表2
通识教育平台（788学时，38学分）
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学科教育平台（718学时，34学分）
— 6 —
专业教育平台（628学时， 32.5学分）
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附表5
专业技能平台（316学时，12学分）
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附表6
实践教学平台（35学分）
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附表7
院系专业任意选修课
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软件工程专业(Java工程师方向)人才培养方案
一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位
专业代码：080611 专业名称：软件工程（Java工程师方向） 修业年限：四年 授予学位：工学学士
二、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养具有扎实的计算机知识基础、较高的文化修养、良好的职业道德和综合素质，具备良好的交流与组织协调能力，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具有较强的软件实践能力和创新精神，具备较强的软件项目的分析、设计、开发和维护能力，能够按照工程化的原则和方法从事软件开发和管理的应用型人才。
（二）培养规格
1.知识
（1）掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论；
（2）掌握本专业必需的数学和外语等相关知识；
（3）掌握计算机科学与技术学科的基本理论和基本知识；
（4）掌握程序设计的基础知识；
（5）掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，包括软件设计、管理、开发与维护的知识；
（6）掌握J2EE和移动平台应用开发流程和技术。
2.能力
（1）具备良好编写程序能力；
（2）具有Web站点的设计、编码、测试与维护能力；
（3）具有移动平台设计开发和维护能力；
（4）掌握一门外语，达到规定的等级要求，并具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力；
（5）具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力；
（6）掌握先进的科技文献资料检索方法，能够跟踪本领域最新技术发展趋势，具有撰写科学论文的基本能力；
（7）具有自主学习与获取新知识的能力，受到良好的科学思维和科学实验的训练，具有较强的实际动手能力和工程实践能力。
3.素质
（1）热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，遵纪守法，具有良好的思想品德和社会公德；
（2）具备正确的人生观、价值观，较高的文化修养，良好的社会公德和职业道德；
（3）具有较高的人文素养，良好的沟通、表达、分析问题与解决问题的能力；
（4）具有良好的团队意识和协作精神；
（5）具有良好的身体素质和健全的心理，能达到国家要求的大学生体育合格标准。
三、学科领域及专业主干课程
学科领域：软件工程、计算机科学与技术
专业主干课程：计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理、计算机组成原理与汇编语言、软件工程、计算机网络、软件过程与管理、软件测试技术、Java程序设计、基于Web的Java开发设计、J2EE企业级应用开发、移动平台应用开发等。 四、主要实践教学环节及第二课堂
主要实践教学环节包括军事训练与国防教育、职业技能综合训练、毕业设计等。
第二课堂活动包括ACM竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、大学生科技文化艺术节、行业调研、全国信息技术大赛、专业课程指导和顶岗实习。
本专业实践教学学时比为37.8%。 五、课程类别及学分、学时构成比例
六、教学计划表
七、学位课程及学分要求
1.备注栏标注“D”的课程为学位课程。
2.本专业毕业最低学分为179学分（含通识选修课10分，第二课堂9分），同时应修满学校规定的素质教育拓展类课程学分。
3.通识选修课为全校各专业选修课程，学生选修不低于10学分；专业选修课共6门24学分，学生应至少选修8学分。
4.课外实践教学环节共计34学分，其中集中实践教学13分。表四所列第二课堂部分仅包含院系举行的专业实践教学模块的活动，第二课堂其它活动参照《平顶山学院第二课堂实践教学实施方案》执行。学生参加院系及学校组织的第二课堂活动不低于9学分。
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