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会计专业(旅游财务方向) 人才培养方案
一、 培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，具有管理、经济、法律和会计等方面的基础知识和应用研究能力，能在企、事业单位及政府部门、其他经济组织从事会计核算与管理工作的初、中级专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习与会计相关的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握经济法和会计基础与财务会计等会计专业的基本理论、基本知识；
2．掌握会计电算化的基本理论、基本知识；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决会计问题的基本能力；
4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例；
5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握成本会计与管理会计的基本方法，具有一定的经济管理能力。
三、主干学科
电算会计
四、主要课程
会计基础、财务会计、会计电算化、管理会计、成本会计、经济法、会计法规与职业道德等。
五、主要实践性教学环节
1．基础实践
基础实践包括军训、劳动、社会实践、思想政治理论课的实践教学课程、《计算机应用》课程上机，由学校统一安排部署。
2．专业实践
（1）会计基础课程实验：根据会计专业培养目标、教学计划和课程特点在第一学按会计基础教学进度组织实施。
（2）会计单项模拟实习：根据会计专业培养目标、教学计划和专业特点在第二学期末按课表在选修课上组织实施。
（3）会计电算化应用与实践：根据会计专业培养目标、教学计划和专业特点在第三、四学期按课程安排及进度院组织实施。
3．综合实践
（1）会计综合模拟实习：根据会计专业培养目标、教学计划和专业特点在第三、四学期末按课表组织实施。（2）毕业实习：在第三学年进行，就业班不少于1 年，升学班不少于4周。可进行顶岗实习、在校模拟实习等，实习结束后，根据专业要求和实习内容填写实习报告。
（3）调查报告或毕业论文：在每学期未以及第六学期进行。
六、学分及学分分配
本专业要求学生修满174学分。
1．学科共同基础课59学分，其中必修课55学分，选修课4学分。
2．职业基础课32学分，职业技能课34学分其中必修课60学分，选修课6学分。
会计专业人才培养方案
一、专业名称
会计
二、专业代码
630302
三、招生对象
高中应历届毕业生及同等学历者
四、学制与学历
学制：三年
学历：大专
五、就业面向
本专业毕业生可从事中小企业，行政事业单位，医疗机构，会计师事务所、税务师事务所等中介机构的出纳、会计核算、纳税申报、财务主管、审计等工作。
主要岗位：出纳、会计核算、纳税申报、财务主管、审计岗位。
六、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和会计职业道德，掌握会计专业所必备的基本知识和操作技能，面向新疆及周边地市的中小企业的出纳、会计核算、纳税申报、企业理财和内部审计等岗位，从事会计核算、纳税实务、企业理财实务、审计实务工作的高素质、高技能人才。
七、人才培养规格要求的知识、能力、素质结构
1.知识结构
（1）掌握从事会计工作所必需的相关财经法规知识。
（2）掌握大学英语、经济数学、经济统计、应用文写作方面的知识。
（3）掌握管理与营销方面的知识。
（4）掌握会计基础、财务会计、成本核算等方面的知识。
（5）掌握我国现行的税法体系、税收法规及税收实务方面的知识。
（6）掌握财务预测、决策、计划、管理、控制、分析等方面的知识。
（7）掌握审计基本原理、审计实务等方面的知识。
（8）掌握计算机操作和计算机网络知识。
（9）掌握会计知识、ERP应用等方面的知识。
2.能力结构
（1）专业能力
较强的出纳岗位能力：能知道现金使用范围，准确进行各种结算单据填制、传递，能准确进行货币收付核算。
较强的会计核算岗位能力：会进行凭证审核、编制，账簿登记，报表编制能力；会计要素的确认、计量、记录、报告能力；会进行成本计算与核算；并能熟练地使用计算机进行会计信息处理的能力；良好的会计职业判断能力。
较强的纳税申报岗位能力：会进行中小企业与基层单位的税款的计算、申报、缴纳，会增值税专用发票的开具；会熟练操作纳税申报系统；会帮助企业进行纳税筹划。
较强的企业理财岗位能力：能熟悉企业的财务活动，熟练地运用财务管理的基本方法进行企业资金筹集与运用，资产管理；财务分析。
较强的内部审计岗位能力：能熟悉内部审计的一般方法和技能，正确运用审计技术方法进行企业内部审计，审计报告编写能力。
（2）方法能力
提高学生的自主学习能力、分析运用能力、可持续发展能力，增强学生的体质、心智、意志，使其成为具有健全人格、高尚情操、德智体美全面发展的高素质技能型应用人才。
自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的和变化着的环境。
创新能力：在三年的学习中，通过实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）培养学生勤于思考，乐于探索，发现及解决问题的创新能力。
（3）社会能力
良好的思想政治素质，较强的法律意识和责任意识。
良好的职业品格和严谨的行为规范。
较强的团队精神和协作精神。
3.素质结构
（1）思想道德素质：提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。
（2）科学文化素质：提高学生的人文素质，有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。
（3）身体心理素质：提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。
（4）职业道德：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利，廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。
（5）职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神，有严谨、认真、细致的工作作风；文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。
（6）职业态度：树立正确的择业观,健康的择业心态，正确的择业方法、工作取向、独立决策能力与择业态度。
八、职业资格取证
（1）全国计算机等级一级合格证书； （2）取得会计从业资格证书。 九、全学期教学活动时间安排（表一）
表一 教学活动时间安排 单位：周
十、课程设置及说明 （一）主干课程及实践环节
主干课程：基础会计与实务、财经法规、经济法、财务会计（一）（二）、成本会计、财务管理、纳税实务等课程
实践环节：出纳岗位实训、会计综合模拟实训、会计电算化实训、认知实习、专业实习和顶岗实习。
（二）主干课程说明 1.会计基础与实务
本课程主要讲授会计对象、会计要素、以及会计核算的基本方法通过学习使学生熟练掌握账户使用、借贷记账法的运用、凭证的填制与审核、账簿的登记、财产清查、报表的编制等会计基本方法和基本专业技能，培养学生的会计思维、会计品格，为以后会计课程的学习奠定良好的基础。
2.财经法规与会计职业道德
本课程主要讲授我国现行会计法律制度、支付结算法律制度、会计职业道德等内容，树立学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则的良好会计职业道德。为从事会计及相关工作奠定良好的思想基础。
3.统计学基础
本课程主要内容包括统计总论、统计设计、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标、标志变异指标、时间数列、抽样调查、相关与回归分析、统计指数等内容。通过学习和实践让学生学会用科学的方法去搜集、整理、分析社会经济现象的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，分析研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用。通过描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，使学生熟练掌握统计的基本方法；学会搜集、整理、分析和利用统计数据，为进行财务分析和投资决策打下基础。
4.经济法
本课程主要包括：社会主义经济法制概述、经济活动主体法律制度、信托法
律制度、竞争秩序维护-法律制度、财政金融调控法律制度、劳动与社会保障法律制度等内容。通过学习经济法,学生能够掌握经济法的基础知识，加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解，增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力
5.财务会计（一）
本课程主要讲授资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润会计要素的确认、计量及报告方法。通过学习,使学生熟练掌握各会计要素的业务处理，会计报表的编制方法等实际操作技能，为从事会计工作奠定良好的专业基础。
6.纳税实务
本课程主要讲授我国现行税法体系中各税种的特点、税额计算、征收管理等知识。使学生全面掌握现行各税种的纳税义务人、征税对象、税率、计税依据、纳税环节、纳税地点和减免税等相关规定，准确掌握生产经营活动中相关各税种应纳税额的计算，准确地填列各主要税种的纳税申报表。
7.财务会计（二）
本课程主要讲授非货币性-交易、债务重组、融资租赁等企业非常规性业务的处理。通过学习，使学生熟练掌握企业非常规业务的会计处理，提高实际操作技能，为从事会计工作奠定良好的专业基础。
8.财务管理
本课程主要讲授财务管理的基本理论和方法、资金筹集与运用、资产管理、财务分析等知识，使学生熟悉企业的财务活动，掌握财务管理的基本方法和基本技能，熟练掌握财务分析方法，并能运用所学方法分析企业的财务状况。
9.成本会计实务
本课程主要讲授工业企业成本核算的一般程序、生产费用归集与分配的方法、成本计算的基本方法等内容，通过学习，使学生熟练掌握成本核算的实际操作技能，并能根据生产组织类型与特点，判断适用于特定企业的成本计算方法。
（三）主要实践环节说明
1.出纳岗位实训
出纳岗位实训模拟企业典型出纳业务为主线，围绕出纳员岗位实训基本知识和出纳员基本职业素质、出纳员基本技能、现金业务处理实训、银行存款业务实
训和银行转账结算业务实训5个方面，使学生通过实训来领会出纳员岗位工作的基本程序和技术方法。
2.会计综合模拟实训
它是以模拟工业企业在一定时期所发生的经济业务为主要内容，在学院财会模拟实习室中进行的实践性教学活动。通过会计综合模拟实训，学生们可以进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生独立思考能力、动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力；培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度，培养学生相互合作的团队精神，同时，提高学生分析问题的能力；全面巩固课堂学习的理论知识，增加感性认识，为会计专业课程的学习和岗位工作实践打下坚实的基础。
3.会计电算化实训
是以适应社会需求为目标，以提高学生的技术应用能力为主线，打破原有学科体系设置，强化学生实操动手能力，培养掌握现代化管理手段的复合型、应用型、技能型人才。会计电算化实训分为9个相互联系、前后衔接的实训模块，目标明确、分工细致、操作性强。
4.认知实习、专业实习和顶岗实习
提升学生的实践能力，锻炼意志，感受企业文化，进一步培养良好的职业习惯，并遵循良好的职业规范。
十一、教学进程表（见表二） 十二、毕业条件
学生修满150学分，并取得全国计算机等级一级合格证书后方可毕业。 十三、学分奖励及课程免修
1.学生取得会计从业资格证书后，可按相关规定申请免修会计课程，并取得相应学分。
2.学生取得助理会计师后，可加5个学分。 十四、必要说明 （一）考取及取证
1.学生在取得技能等级证书后，方可获得考工辅导及取证课程学分。
2.学生取得本专业所属专业大类内的专业技能等级证书或非专业大类内的两种及以上技能等级证书，也可取得考工辅导及取证课程学分。
（二）限定选修课
1.限定选修课分成三个方向，分别为商业方面会计、物流方面会计和施工企业会计，开设学期在第二、三学期，学生三选一。
2.限定选修课程的选修办法与公共选修课程一致，选修对象为本分院全体学生。
3.限定选修课程学分必须达到规定学分，否则不予毕业。
表二 会计专业学分制教学进程表
会计专业人才培养方案
一、招生对象与学制
1、招生对象：初中毕业生
2、学 制：三 年
二、就业面向
出纳、核算、记账、收银、物流管理、经济信息收集、财经-文秘、统计等岗位。
三、职业能力要求
1、职业素养
有正确的人生观、价值观；有较高的会计职业道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
2、知识
（1）具有本专业所需要的文化基础知识；
（2）具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识；
（3）具备一定的专业理论和技术：包括财务会计、审计、管理会计、财务管理等专业理论知识和相关的操作技
（4）有一定的与本专业有关的知识，如：一般经济法律知识、税收法律知识、企业管理知识、市场营销知识、用文写作等。
3、技能
（1）正常的人际交往能力；
（2）清晰的语言表达和应用文写作的能力；
（3）具有从事本专业所需的基本操作技能，包括数字书写规范、珠算和计算器的运用、点钞和验钞技术等；
（4）具有一定的会计业务核算能力（填制会计凭证、登记账簿等）；
（5）计算机操作技能和使用会计软件的能力。
四、课程设置和教学要求
第一部分：每门课程的教学内容和教学要求，标明所选用教材的名称、版本、出版社。
（一）必修课
1、公共基础课
（1）德育课：德育是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想质，把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人，讲授辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论，使学生树观，提高分析问题和解决问题的能力。
课程包括：职业道德与礼仪规范，经济与政治基础知识学，哲学基础知识等，法律基础知识，为必修课。学分：8学分（职业经济与政治基础知识学，2学分；哲学基础知识，2学分；法律基础知识，2学分）。
（2）语文：在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要作能力和口语交际能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为好基础。为必修课。学分：14学分
（3）数学：在初中数学的基础上，学习必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步提高学生的基工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力和简单实际应用能力，提高学生分析问题和解决问题新意识，进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。为必修课。学分：14学分。
（4）英语：在初中英语的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习策略；开发智力，培养爱国主义精神，增强世界意识；还要使学生得到专门用途英语（ESP）的初步训练，为学生
打好基础。加强语音训练，讲授基本语法、句型，扩大常用词汇和专用词汇，使学生具有外语基础知识。为必修课
（5）体育与健康：参照《国家体育锻炼标准》规定的内容组织教学。使学生掌握体育运动和体育卫生的一般知锻炼习惯，增强体质。为必修课。学分：10学分。
（6）计算机应用基础：介绍计算机组成和硬件知识，掌握WINDOWS2000（或以上）操作系统，字处理软件EXCEL的使用，具有中英文录入技能和文书的编辑能力，了解数据库的基本知识和文件管理的方法。为必修课。学
2、专业技能课
（1）理论
①基础会计
教学内容包括会计核算的对象、任务、方法和会计工作的组织等。通过学习，使学生掌握核算的基本理论、基律，为学习专业会计打好基础和提供一般理论指导。学分：8学分。教材《基础会计》，机械工业出版社，2011年
②经济法基础
教学内容主要包括经济法概述、公司法、合同法，让学生了解我国经济法的基础知识。学分：3学分。教材《范大学出版社，2015年版。
③财务会计
系统讲授工业企业生产经营各环节会计核算的理论和方法，以及会计报表的编制。通过学习，使学生掌握工业论的方法，了解现行会计制度及有关方针、政策、法规。能独立地正确地履行会计监督职责，处理各项经济业务，分：12学分。教材《企业财务会计》高等教育出版社，第四版。
④统计基础
了解统计学的研究对象和方法、基本范畴、统计组织和定理等，掌握统计调查、统计整理的意义、方法等，从基本知识和统计方法。学分：2学分。教材《统计基础》，高等教育出版社，2015年版。
（2）技能
①汉字录入：掌握计算机汉字五笔字型录入方法，能熟练操作，培养学生适应工作的能力。学分：6学分。 ②珠算：学习珠算的基本理论和方法，熟练掌握珠算技能；学分：3学分。
③点钞：熟练掌握常用点钞方法，具有识别伪钞的能力。学分：2学分。
④书法：讲授书法基础知识，加强书法训练，使学生能写出规范的正楷毛笔字、正楷钢笔及圆珠笔字和标准的学分。
⑤会计模拟：运用会计知识，能完成会计业务全过程的核算和操作。学分：6学分
⑥毕业实习：
了解实习单位的组织机构、工作分工、各部门职责；熟悉会计各业务岗位的工作内容、职责范围、管理要求与分。
（二）限定选修课
1、专业技能课
（1）理论课
①会计基础（考证）：掌握会计基本知识和技能，胜任会计岗位工作。主要学习会计的基本核算理论和方法。计基础》，经济科学出版社，2012年版。
②财经法规与职业道德（考证）：系统讲授会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度和会计会计从业资格证书储备必要的知识。学分：6学分。教材《财经法规与职业道德》，经济科学出版社，2012年版。
③会计电算化（考证）：以财政部门会计从业资格考试大纲为主要内容来组织教学和实训，将会计理论和会计算机技术融为一体，运用最新科技成果，以微型计算机替代手工记账、算账、报账，及对会计数据的计算、分析和教材《会计电算化》，经济科学出版社，2011年版。
（2）技能课
①图文与网页：会网页设计和制作，学分：2学分。
②纳税基本技能：通过学习，使学生把握增值税、营业税、消费税、所得税的相关规定，能熟练计算增值税、营业税、消费税填写增值税、营业税、消费税、所得税的纳税申报表，熟悉各税费的申报和缴纳流程，熟练操作各税费的申报、缴纳与会计核算。实务》，高等教育出版社，2015年版。
③ERP：熟悉账套的设置，学会总账和报表系统的会计处理。学分：4学分。
（三）任意选修课
为了加强对学生综合素质的培养，提倡和鼓励学生自主学习、不断吸取新知识，为自我发展奠定基础，本专业技术应用类、跨专业综合类等课程，供学生选修。主要开设经济地理、英美文化、经济史等选修课，拓宽学生的知
第二部分：课程设置及每门课程的课时数、周课时数、时间安排见附表。
第三部分：实践性教学安排
实践教学环节包括课程实践教学和专业实践教学，课程实践教学反映在相关课程的教学进程中，专业实践教学
1、会计基本技能教育与训练
本课程是中等职业学校财务会计专业的一门主要实践课程。其任务是使学生掌握从事会计核算和会计事务管理点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能；为学生学习专业知识和培养职业技能，提高全面素质，增强适达到规定的技能等级标准。掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法。 续学习的能力打下一定基础。促进学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念。熟练掌握珠算
2、会计电算化：54学时，第五学期组织。以财政部门会计从业资格考试大纲为主要内容来组织教学和实训，取得会计从业资格证书。掌握企业会计信息系统分析与设计的基本原理、电算化会计软件的初始化设置、总账系统算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
3、会计模拟操作：120学时，第五学期组织。
熟练掌握仿真企业环境下的会计凭证的填制、各种会计账簿的登记、主要会计报表的编制，系统掌握企业常见能对主要会计报表进行简要的分析；掌握企业各会计岗位的工作职责及分工协作关系。 法，掌握会计凭证的审核、会计核算程序、会计账簿的设置、账簿的启用与保管的基本要求；能阅读和理解会计报
4、计算机上机训练：180学时，第一至第五学期开设。
掌握计算机应用方面的基本素质要求，内容以当时计算机技术发展情况确定，并让学生通过汉字录入训练，达平。
5、毕业实习：540学时，第六学期组织。
目标及内容：了解实习单位的组织机构、工作分工、各部门职责；熟悉会计各业务岗位的工作内容、职责范围制会计报表；撰写实习报告或毕业论文。
企业产品生产工艺流程；企业会计核算流程；原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制；凭证稽核；登记账簿，包
要求：巩固、丰富和扩大三年所学的专业知识，开拓视野，增强运用计算机处理财会业务的能力，做到理论联作创造条件；实习结束做好鉴定。
第四部分：考核
为了巩固学生所学的知识，检查教学效果，提高教学质量，必须认真进行考核。课程的考核分考试、考查两种级和是否准予毕业的重要依据。
考试科目如下：语文、数学、英语、体育与健康、基础会计、统计基础、财务会计、计算机应用基础、会计电道德、ERP等。每学期期中、末进行考试，实行百分制。
考查科目如下：德育、书法、经济法基础、会计模拟等。每学期末进行考查，也实行百分制。
实习成绩考核，采取个人小结，班组评议，实习单位、辅导老师评定的方法进行。实习成绩分四个等级：优秀、良好、一般、为160学分。
第五部分：考证
本专业主要考证项目有珠算证、会计从业资格证书、ERP信息化工程师证书、市民英语证书和计算机合格证书
五、表格
1、教学活动时间分配表(按周分配)
2、课程设置与教学时间安排表（2012级中专）
3、技能训练项目安排表
4、考证安排表
六、学校所具备的本专业的实验、实习设备及数量。
手工模拟实验室：F2103115㎡
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