寝室学风建设方案（精选9篇）

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寝室学风建设方案（精选9篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的寝室学风建设方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

寝室学风建设方案（精选9篇）

　　寝室学风建设方案 1

　　一、活动背景

　　现阶段即将进入期末考试，学院针对上学期出现的学风学纪的问题做出重要指示，开展全学院的学风学纪建设工作。从学院层次来说，搞好学风建设工作刻不容缓，开展学风学纪月势在必行。从上学期的情况来看，很多同学存在考试侥幸心里，平时学习不努力，考试课堂很“积极”。从班级层次来说，我们班级存在学生学习不积极，四六级通过率低，平时旷课很多等等一系列问题。针对这种现象班级应学院要求成立学风建设小组，加大力度狠抓学风学纪。

　　二、指导思想

　　学风建设是高校育人、树人的核心环节，良好的学风关系着学校的发展和人才的培养，也是学校提高教学质量、提高社会声誉的重要因素。以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

　　三、活动主题

　　珍惜时间，把握青春

　　四、活动时间

　　20xx年12月-本学期结束

　　五、活动目的

　　明确学习目的，端正学习态度，强化学习意识，严肃考试纪律

　　六、组织领导

　　1、成立装备13—2班学风建设领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xxx

　　成员：苗磊刘星栗鹏飞苏东浩

　　2、班级学风建设领导小组主要职责：

　　（1）制定班级并负责实施

　　（2）对本班学生的学风进行督察和处理

　　（3）定期向学院汇报班级学风建设情况

　　七、内容安排

　　1、方案制定阶段（12月11日——12月13日）

　　2、组织实施阶段（12月11日——12月31日）

　　对班级每位同学讲述良好学风的重要性和基本要求

　　其实在大学我们学生还是应该以学为主，但是由于大学个人可控时间极其宽裕，所以无形中形成了一种懒散的风气和无心向学的态度，所以有必要对班上每一位同学讲述良好学风的重要性和基本要求，以此来引导同学重新端正学习态度。学风一般是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、

　　学习氛围境界的综合。学校学风状况直接反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素质状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。其次，优良学风包括以下的基本要求：第一，为振兴中华而学习的治学目的。第二，勤奋、谦虚的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

　　“点名计划”活动

　　课堂出勤一直是学风建设的'重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情况严重的不良现象，我班发起“点名计划”活动。为了加强学生的“管理、服务、教育”意识，时间为从学风建设月开始到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤情况，并且将出勤情况于第二天进行整理审计，对旷课学生情况交由辅导员进行备案，对具体人员进行谈话教育。对旷课逃课严重的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于督促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，纠正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为同学们的全面发展提供优越空间。

　　学风建设落实到每一个寝室

　　关于上课考勤，一直是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的具体情况，寝室长向副、班长报告情况。本班决定决定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准：上课考勤情况，迟到、旷课的次数，参加班级活动的积极性等等。根据以上一些内容，每个月进行评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进行教育引导。到了学期期末，再评选出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓励。

　　课堂管理

　　每个学期的最终成绩，是由期末成绩与平时成绩组成，平时表现又占平时成绩很大一块内容。我们和各课老师商量一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进行提问，要是答不出就扣以一定的平时分数。以及对于那些喜欢坐在教室最后一排的同学多进行提问，希望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提升听课效率。

　　定期召开学风班会

　　定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级学习积极分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

　　动员积极参加四六级考试

　　现在就业形势严峻，很多企业要求四六级证书，为了以后的就业打基础做铺垫。

　　现在我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。到了社会上，自觉性很重要，勤学也是必不可少的。现在在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开始，班风的雄起要靠班里个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。相信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。

　　寝室学风建设方案 2

　　为了推动学生宿舍的文明建设，创造整洁、文明、舒适、优美、规范的生活环境，我校将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：

　　一、活动主题

　　创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍

　　二、指导思想

　　坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与寝室平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

　　三、活动宗旨

　　以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的'宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大

　　四、优秀宿舍评比

　　1、评比对象：四五年级所有学生宿舍（宿舍楼3楼、4楼）

　　2、评比时间：第5周至第10周

　　3、常规检查：每周一、周四下午16:40进行宿舍检查。

　　4、突击检查：时间在下午16：30，第5-10周内进行两次突击检查。

　　五、评比细则

　　（一）评比条件

　　1、精神面貌。寝室全体同学积极向上，懂文明礼礼貌。

　　2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。

　　3、遵守纪律好。寝室全体同学自觉遵守《太阳民族小学寝室管理制度》和学校其他各项规章制度。

　　4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物、浪费水电现象。

　　（二）评选内容及量化分数

　　（1）寝室卫生（10分）

　　1.室内：空气清新，无异味。（1分）

　　2.地面：拖、扫干净无积水，垃圾倒净，垃圾桶、扫把置于门后靠墙处；门口附近走道干净、无垃圾。（2分）

　　3.墙壁：无乱涂乱画，无刮痕无破损，无蜘蛛网。（1分）

　　4.床铺：床单平整，床上无杂物，床头不挂物品，被子折叠统一、整齐，朝向一致。（2分）

　　5.门窗：玻璃明亮，窗框、窗台、门框干净无积尘。（2分）

　　6.生活用品：摆放整齐，朝向一致，无积尘。（2分）

　　7.清洁区：卫生间干净、无臭味，走廊干净，无积尘。（1分）寝室纪律（10分）

　　根据值寝教师《巡寝记载》，“好”记10分，“较好”记8分，“差”记6分及以下。出勤（10分）

　　按时出满勤记10分。有下列情形必须扣分：

　　1.不按规定时间出寝、起床。每人次扣1分。

　　2.未请假，就寝时间外出。每人次扣5分。

　　（三）评比方法

　　1、学生“文明寝室”评比由政教处负责。

　　2、学生寝室得分=（寝室卫生得分+寝室纪律得分+出勤得分）x天数

　　3、“文明寝室”每学期期中、期末评比两次，分男女寝室各1间“文明寝室”称号，并给予一定的物质奖励。

　　六、评比人员组成：

　　评比人员由政教处老师、宿舍管理员，学生会成员组成。

　　七、“优秀宿舍”评比活动成果展

　　为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，学校对内务优秀宿舍进行拍照，并制作成图文并茂的宣传资料，在显目位置粘贴进行展出，面向全校展示本次活动所取得的成果。

　　寝室学风建设方案 3

　　一.活动主题

　　创新、快乐、睿智、团结

　　二.活动时间

　　XXXX年X月X日—XX日

　　三.活动组织

　　本次活动由北仑职高学生处主办，宿管部承办。

　　四.活动内容

　　1、“我思我写”-寝室标语设计大赛（负责教师：xxx）

　　（1）活动要求：

　　寝室标语是展现寝室特色，发挥寝室成员睿智的一个比赛，在这个设计过程中，寝室成员可以根据自己寝室的特点，从激励，展示友谊，口号或者文化等各个方面设计一个标语，可以是几个字，也可以是一句话。可以是一个人设计，也可以集体设想。

　　（2）参加对象：全校寝室

　　（3）参赛流程：寝室以班级为单位进行报名，每个班级最少一个。各个班级将写好的标语写上寝室号，设计人员名字，统一写在一张标语表上，由班级统一上交到5420办公室。

　　（4）截止时间：XXX年X月X日之前。

　　（5）奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一定的物质奖励。

　　（6）对于好的标语，学校将统一制作，注上设计者的名字和寝室号，统一张贴在宿舍走廊，大厅等处，供同学们欣赏。

　　2、寝室美化平面图设计赛（负责教师：陈xx ）

　　（1）活动要求：

　　为了发挥同学们的想象力，更好的装饰我们的寝室，由学校统一将寝室设计空白图交给参赛寝室，由他们在平面图上完成对寝室内布局的设计。要求能体现大方，可行，布局合理的特点，根据自己的想象，把理想中寝室设计出来并体现在平面设计空白图上。

　　（2）参加对象：全校寝室

　　（3）参赛流程：每个寝室发一张平面设计空白图，在寝室长会议上会统一下发。参赛寝室写上寝室号，设计者，并将设计好的`设计图在截至日期内上交到5418办公室。

　　（4）奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一

　　定的物质奖励。好的设计图学校将拍照，并在一定时间展览给全校同学看。

　　3、“家的点点滴滴”----寝室生活ppt展示比赛（负责教师：xx）

　　（1）活动要求

　　寝室是大家共同的家园，每一个同学大部分时间都在寝室里度过，这里充满了同学们的欢声笑语和喜怒哀乐，每一个住宿生心里都有一个家的故事，借此，大家可以通过寝室生活ppt大赛，将寝室生活的片断做成一张张的幻灯片，留住同学们在寝室的点点滴滴。

　　（2）参赛对象：全校寝室

　　（3）奖项设置：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，一等奖给予一定的物质奖励。

　　4、“心灵手巧”寝室十字绣设计大赛（负责教师：刘xxx）

　　（1）活动要求

　　参赛作品要求手工制作，不提倡用钱购买，作品要体现积极向上，展示年轻，朝气，活力的精神风貌。或者体现校园风貌等都可以。

　　（2）参加对象：全体女生寝室

　　（3）截止时间：XX年X月X日，上交到5420办公室

　　（4）奖项设置：评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，一等奖给予一定的物质奖励。好的作品学校将统一展览，供同学们参观，参观完后作品归还。

　　5、“爱护寝室环境，从我做起”讲座

　　（1）活动主题：开展寝室环保讲座，通过讲座，能让全体住宿生意识到环境的重要性，同时能积极倡导住宿生今后养成良好的生活习惯，爱护寝室环境，创造和谐，健康的住宿环境。

　　（2）活动形式：讲座

　　（3）主讲人：xx老师

　　（4）参加对象：全体住宿生

　　6、“创造和谐集体”宿管部成员工作交流会及活动安排

　　（1）活动主题：为了更好的服务全校同学，更公平合理的管理住宿生，宿管部成员决定召开期中工作交流大会，会后举办一次集体聚会。增进各个班级宿管部成员之间的协作能力，沟通能力，争取创办一个有效率，有组织，有能力的团队

　　（2）活动形式：会议以部长总结，会员探讨和老师寄语三部分。聚会以宿管部成员自编自导为主。

　　（3）活动时间及参加人员：时间定于XX年XX月X日。参加人员：全体宿管部成员和学生处老师。

　　预祝此次寝室文化节能够取得圆满成功。也希望班主任老师能够积极配合，共同完成。

　　寝室学风建设方案 4

　　一、主办单位:

　　后勤服务中心

　　二、策划部门:

　　生管会宿管部

　　三、活动时间:

　　(12月初~12月底)

　　四、活动主题:

　　特别的爱给特别的家”

　　五、活动对象:

　　杭电东岳校区同学

　　六、活动目的:

　　1、丰富同学们的日常生活，美化宿舍环境，提高同学们的生活质量。

　　2、发挥同学们的创造力，体现同学们积极向上的生活态度，形成良好的生活风貌。

　　3、增强舍友之间的交流与友谊，增强宿舍之间的凝聚力，同时在活动中拓展自己的叫友圈子，认识更多的朋友。

　　七、活动期间工作安排

　　1、活动初期

　　负责部门:生管会宿管部

　　(1)以海报的形式进行宣传，告知本次活动的主要流程。要求醒目、新颖、有气势。

　　(2)以通知、会议的形式宣传，调动同学们参与活动的积极性。

　　(3)与宿管中心进行相应的工作沟通。

　　2、活动中期(主体活动的开展)

　　负责部门:生管会宿管部

　　3、活动后期

　　负责部门:生管会宿管部

　　(1)通过网站或宣传栏对外作活动成果展示(以照片和文章形式)。

　　a、整体展示

　　该环节是通过幻灯片的形式对本次寝室文化节的优秀作品及幕后花絮作回顾性的展示

　　b、颁奖仪式

　　对在各项活动中评选出的优秀作品及宿舍进行颁奖。

　　(2)生管会做一次活动总结，为以后的活动积累经验

　　八、活动内容

　　寝室“家家”乐

　　活动时间:127~1213

　　主要负责部门:生管会宿管部

　　集体:前期宣传:提前一周在各寝室楼下张贴宣传海报，并设立专门的报名参与电话，鼓励同学们积极参与到我们的活动中。

　　1、“寝室铭”设计

　　目的:让大家迅速融入到活动氛围中

　　设计要求:

　　(1)、各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。

　　(2)、“寝室铭”要体现本宿舍的'特点，每个寝室结合实际撰写寝室铭，要求高雅、健康，反映当代中学生积极向上的精神风貌，铭语力求精简，文体不限，字数不超过200字。

　　(3)、参赛纸张规格为a4，并请注明姓名、班级、栋号和寝室号。各班以寝室为单位参赛。

　　(优胜奖:两个寝室)

　　2、宿舍楼特色口号设计

　　目的:让大家更好了解自己所住的楼

　　设计要求:各宿舍都须为本楼设计一个妙语口号。要起到宣传本楼的特点，并且健康向上赋有创意。(优胜奖:两个寝室)

　　3、内务大比拼

　　内务大比拼主要指对宿舍日常卫生状况的评比，取前几周的卫生检查分数的平均值，并结合文化节期间临时随机抽查完成。(优胜奖:两个寝室)

　　4、宿舍“装潢”比赛

　　设计要求:对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、海报、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。(优胜奖:五个寝室)

　　特别奖:最具温馨奖、最具创意奖、最具魅力奖、最具个性奖

　　本比赛包括“寝室铭”设计、宿舍公益广告设计、内务大比拼、宿舍“装潢”比赛等四部分，各部分占总分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比赛成绩将综合四部分成绩来评定。

　　寝室学风建设方案 5

　　一、资金来源及分配

　　学校决定拿出一小部分资金(每个住校班每月100元)，用以督促。激励住校班班主任加强对寝室各项事务的管理。资金分配如下：寄宿生巩固率：50元；财产管理：30元；纪律：10元；卫生：10元。

　　二、寝室管理领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XXX

　　管理成员：各住校班班主任及寝室管理员。

　　三、具体操作

　　1、寝室纪律

　　(1)、遵守作息时间，每天按时起床。无特殊情况不得随意滞留宿舍，晨读或晨操和上课前及时离开宿舍。

　　(2)、在楼内必须保持肃静，不准喧哗，不准嬉闹，不准打球，不准翻爬护栏。

　　(3)、必须按指定床位就寝，不得自行更换，不许窜楼层、窜寝室，男女生不得互窜宿舍，不得带校外人员和非本寝室同学进入宿舍或留宿，不准外宿。

　　(4)、住宿生平日生病、因事回家，必须有班主任准假条、政教核实并到管理员处登记。

　　(5)、在上课和早晚自习时间，未经政教批准，不得擅自在宿舍休息。

　　(6)、熄灯后，不得在走廊或寝室之外的地方逗留，不得讲话、洗衣服、听音乐、接打电话等。

　　(7)、以上情况，如果有违反的，则按1元/人次进行处罚。

　　2、寝室卫生

　　(1)、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务。坚持每天打扫寝室，搞好卫生，接受值周生和管理员检查。

　　(2)、床上要保持整洁，床铺要平整

　　(3)、必须全天保持寝室的清洁卫生，做到室内、走廊地面无垃圾，无积水；墙上不乱贴乱挂；做到门窗、天花板无蜘蛛网；做到床底下无凌乱物。

　　(4)、前后窗台要保持干净，不允许摆放任何物品。

　　(5)、玻璃。门干净，无污迹。

　　(6)、学生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。

　　(7)、每周将不定时进行卫生检查，如果卫生做的不到位，将会酌情扣除1至3分(每分1元)。

　　3、寄宿生巩固率

　　(1)、学校每月对寄宿生巩固率达100%的班级，给予班主任50元的奖励。

　　(2)、对住校班的寄宿生人数，总务处。值周组将不定期进行抽查。

　　(3)、住校班级，每流失了一个寄宿生，则按10元/生，从当月50元的寄宿生巩固率中扣除，直至流失的寄宿生返回为止。

　　(4)、对于寄宿生流失严重(流失5人或5人以上)的班级，该班主任将不得参与本学期的班主任评优。评先。且学校将对该班主任的能力进行新的评估。

　　(5)、每班寄宿生人数，以开学初学校与各班核定的人数为基准。

　　4、财产管理

　　1、遵照”损坏公物，照价赔偿”的原则，总务处将每月对各寝室的财产进行检查，如果发现有损坏，遗失的，则照财物的价格，从30元里扣除，直至被损坏或被遗失的`财物被重新修理好，或被补购回。

　　2、寝室中如果有(踢门。擂床等)损毁财物的行为，将处5元/人次的罚金，并直接从30元中扣除。

　　3、各寝室的财产，将以开学初总务处所进行的寝室财产登记，为每月检查的参照依据。

　　4、如果本月内某班的所有寝室的财产均无损毁。遗失，也无破坏公物的人和事，则可获得此月的财产管理全额奖金---30元。

　　四、检查评比

　　1、每周有检查、有登记、有反馈。

　　2、考评人员组成：由总务处工作人员、值周组成员、寝室管理员、学生会生活部干部评分组成。

　　3、总务处如果举行住校生参加的活动，则从每个住校班当月财产管理的30元中，抽出10元，10个班共计100元，作为活动比赛的奖金。具体分配看所取名次的个数而定。

　　4、根据每周的检查。评比每个月进行一次大汇总。算出每月各班主任的应得奖金。并评选三个“文明寝室”，一月评选一次星级寝室，每学期对获奖最多的寝室所有成员给予奖励。

　　寝室学风建设方案 6

　　一、指导思想：

　　雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，也是近代以来中华民族不懈追求的价值理想；自由、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，彰显了社会主义制度的价值理念；爱国、敬业、诚信、友爱，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性，是社会主义公民道德规范的核心要求。

　　“这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求”，是对社会主义核心价值体系的凝练概括和集中表达，是社会主义最基本、最核心、最重要的价值理念。雷锋精神产生于上世纪60年代，是我们党用马克思主义中国化成果武装教育青年的重要成果。在他身上体现出的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的理想信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的'创业精神。反映了党的宗旨、民族精神、时代精神的有机统一，凝结崇高理想信念、制度价值精神和个人道德品格于一体，与社会主义核心价值观的价值内涵高度契合，代表了一代社会主义新人的崇高价值追求和高尚道德品质。社会主义核心价值观是雷锋精神的内在灵魂，雷锋精神是社会主义核心价值观的生动展现。

　　二、活动目的

　　“向雷锋学习”继承优良传统，积极培养学生热爱学习、助人为乐的良好习惯，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，赋雷锋精神以时代性，使学雷锋活动和学习社会主义核心价值观活动深入持久的开展下去。

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动时间

　　20xx年3月1日——20xx年4月30日

　　五、活动过程

　　1、学生代表在国旗下讲话，发出学雷锋活动的倡议，宣传雷锋精神。

　　2、组织一次学习“弘扬雷锋精神、争做时代先锋”的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。结合社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，进行教育实践活动。

　　3、各班根据活动办好教室内的黑板报，体现雷锋精神和社会主义核心价值观。

　　4、各班积极组织学生配合总务处、团委的做好校园美化、绿化、净化劳动，清除卫生死角，创造良好学习生活环境。

　　5、鼓励同学们学习雷锋精神对自己、在家庭、学校、社会，在学习、生活、集体中积极践行雷锋精神。

　　6、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。

　　7、鼓励同学们学先进，赶先进，结合学雷锋活动做好优秀学生干部、三好学生、学雷锋标兵、文明寝室等评选活动。

　　六、活动要求

　　1、各班要高度重视，认真组织。班主任要全盘谋划、精心设计、借势造势，不放过任何一个教育学生的时机，要做好活动的指导和引领。

　　2、讲求实效，不要流于形势。各班收集本班的好人好事情况，善于在生活中寻求典型，积极推进活动开展，真正做到教书育人、立德树人。

　　3、活动结束将活动相关资料交政教处存档。

　　希望各部门、各班按要求精心组织，认真开展。希望同学们从身边的小事做起，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，为创建文明校园而不断努力。

　　寝室学风建设方案 7

　　一、活动题目：

　　美化生活环境，促进宾王文化建设。

　　二、活动主题：

　　和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现美好和谐的寝室环境，是我校孜孜以求的美好理想和愿望。

　　三、活动目的和意义：

　　1.丰富寝室文化，创建和谐的寝室氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代中学生活泼热情、蓬勃进取、务实有为、和谐共处的精神风貌。

　　2.进一步改善我校学生的生活环境，弘扬宾王文化，促进和谐校园建设。

　　3.力增强学生自主创新意识，提高动手动脑能力。

　　4.倡导学生合理利用资源、注重绿色环保，体现我校特色，花费最少的钱达到最好的.设计效果。

　　四、活动时间：

　　20XX年3月23—4月17日

　　五、评比时间：

　　20XX年4月17日

　　六、活动对象：

　　七年级、八年级住校生

　　七、活动内容：

　　1.寝室名设计：各寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。

　　2.寝室风格设计：各参赛寝室须确定自己的寝室的风格，如现代、文雅、环保、活泼等。形象设计可通过装饰或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物、彩带等（寝室风格设计要以安全为前提，以美观、耐久为基础，同时也要从环保角度去考虑一下）。

　　3.寝室精神风貌：就寝安全、纪律好，寝室卫生干净，内务整理整齐美观。

　　八、奖项设置及奖励

　　各年级一等奖6名

　　二等奖 10名

　　三等奖若干名

　　九、评分细则

　　（一）寝室卫生基础（40）

　　1.地面干净无污物，无赃物。

　　2.门窗玻璃干净无损坏，窗框、灯管、风扇无灰尘，墙壁干净、无杂物，无蜘蛛网等。

　　3.床铺上床单干净，整齐、无褶皱现象。

　　4.被子折放整齐，规范化，要求折叠成长方形，摆放一致。

　　5.床铺上及墙壁无杂物，柜子及床架干净，整洁。

　　6.柜内物品摆放整齐、干净、无杂物。

　　7.毛巾、牙杯、牙膏、牙刷、脸盆摆放整齐。

　　8.鞋子统一摆放，拖把、抹布整洁并摆放整齐有序。

　　（二）美化设计（30）

　　1.设计内容积极向上，健康活泼，体现学生的朝气、活力，体现出寝室成员的共同理想和追求。

　　2.设计别具匠心、新颖独特，主题一目了然。

　　3.室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。贴有名人名言或寝室公约，体现积极健康的精神风格。

　　4.有一个符合本寝室特定文化氛围名字于室内合适的地方。

　　5.倡导自制装饰或墙壁帖画，在不破坏、移动、变化寝室原有设施的基础上力求创新、讲究整体形象统一、和谐。

　　6.能体现学校特色，寝室设计具有环保理念。

　　（三）寝室精神风貌（20）

　　1.寝室成员服从管理，就寝速度快。

　　2.寝室成员遵守学校纪律，无违规违纪现象。

　　3.热情大方，有较好的文明卫生习惯，礼貌待人。

　　4.能突出寝室重点、特色。

　　（四）参赛积极性（10）

　　1.积极性高，在规定时间内完成美化工作，不拖延。

　　2.整体美化情况较好，布置的合理、充实。

　　补充说明：

　　能积极配合楼层提供图片、照片的另加5～10分。

　　寝室学风建设方案 8

　　活动目的

　　为了配合新学期文明规范教育和校园艺术节，进一步巩固和深化校园文化建设成果，强化学生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，优化学习、生活环境，创造整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和生活氛围，增强寝室同学的凝聚力和团结协作精神，展示三中学子热爱生活、积极向上的人文精神风貌，特举办“我爱我家”寝室文化评比活动。

　　活动目标

　　整洁高雅美观和谐

　　活动内容

　　1、寝室名、寝室口号标语征集比赛

　　2、寝室文化设计评比

　　活动对象

　　以寝室为单位，高一高二高三全体住校生

　　活动具体安排

　　活动之一：寝室名、寝室口号标语征集活动

　　1、征集要求：

　　（1）每个寝室给自己的寝室分别取一个寝室名、寝室口号标语。

　　（2）内容要求新颖、健康、符合自己寝室的特点，能反映三中学子的'精神风貌。