表演比赛评分标准

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表演比赛评分标准

　　在现实学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编精心整理的表演比赛评分标准，仅供参考，希望能够帮助到大家。

表演比赛评分标准

　　一、声乐比赛评分标准

　　1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）

　　2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）

　　3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）

　　4、表情自然大方，富有感染力。（2分）

　　5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）

　　二、器乐比赛评分标准

　　1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1 分）

　　2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）

　　3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）

　　4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）

　　5、音色优美，富有感染力。（2分）

　　三、舞蹈比赛评分标准

　　1、内容选择好，主题突出；（1分）

　　2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）

　　3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）

　　4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）

　　5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）

　　四、戏曲类：

　　（一）清唱：

　　1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；

　　2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；

　　3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；

　　4、每个清唱节目不超过5分钟。

　　（二）、彩唱

　　1、主要演员对表演的地方剧种和所选折子戏中扮演的角色有较准确的把握，能够完整地演唱和表演，与配戏演员配合默契；

　　2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；

　　3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戏曲的规范要求；

　　4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；

　　5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。

　　五、小品类：

　　1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；

　　2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

　　3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；

　　4、对话清晰、准确，声情并茂；人物造型把握较好，表演生动、逼真，具有一定的艺术感染力；

　　5、每个节目不超过15分钟。

　　六、曲艺类：

　　1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

　　2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；

　　3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；

　　4、每个节目不超过6分钟。

　　七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。 1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。 2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。 3、表演大方、得体，配合默契，

　　情感真挚，有强烈的感染力。占3分。 4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。

　　才艺大赛评分标准

　　一、风采展示分。（20分）

　　评分标准:主要是通过选手的自我介绍和才艺表演，展示仪表形象、表达能力、风度气质等自身的整体形象来打分。

　　（1）形象仪表：10分。形象大方，穿着得体。神态自然，富有朝气。

　　（2）语言表达：10分。自我介绍时，普通话，语言流畅不呆板。

　　二、主要才艺展示。（50分）

　　评分标准：主要通过选手所表演的节目，展示出选手自己不同的节目类型。主题鲜明。节目力求独特，具有观赏性。

　　（1）才艺特色：10分

　　（2）才艺水平：15分

　　（3）才艺的可展示性：15分

　　（4）才艺的总体效果：10分

　　二、舞台感觉展示。（20分）

　　评分标准：表演到位，表情丰富，舞台整体感觉良好。充分的表现出该才艺的形式风格。才艺与个人风格和谐，贴切。

　　（1）才艺表演技巧：5分

　　（2）是否具有互动：5分

　　（3）舞台整体效果：10分

　　三、节目综合可行性评分。（10分）

　　评分标准：节目内容适合元旦晚会主题。长短适中。节目总体性良好。

　　规则：

　　（1）才艺展示采取现场展示，保证比赛公平、公正。（2）选手依次上台展示。

　　（3）本次才艺比赛采取评委现场打分。分数百分制，取各评委的平均分为选手最后得分。

　　（4）选手的最后得分从高到低排列，前五名直接进入系元旦晚会。

　　一、评分标准：（本次比赛采用10分制）

　　1、主题与内容（满分2分）

　　（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。

　　（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

　　2、表演技巧（满分5分）

　　（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

　　（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。

　　（3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

　　（4）课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育意义。

　　（5）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

　　（6）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

　　（7）其他：根据本标准为依据做相应评分。

　　3、舞台风度（满分2分）

　　（1）精神饱满，朝气蓬勃。

　　（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。

　　（3）出、退场从容大方，干净利索。

　　4、综合评分（满分1分）

　　（1）节目内容具有一定的深度和内涵。

　　（2）观众反应较好。

　　二、记分方法

　　1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。

　　2、总分统计时取平均值为最后得分。

　　3、根据得分取前六名，学校节目不评分。

　　评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹

　　总分：李娅娟

　　雅思口语评分标准介绍

　　首先我们来复习一下雅思口语的四大评分标准:

　　1. Fluency and Coherence 流利和连贯

　　2. Lexical resource 词汇量

　　3. Grammatical range and accuracy 语法的运用范围和准确度

　　4. Pronunciation 发音

　　我们来逐项分析一下：

　　关于流利和连贯：流利度的字面意思很好去理解，就是不磕巴，能够比较流畅的把自己的观点表述出来，不要有过长时间的停顿。流利度跟平常的练习量和素材积累量是有很大的关系的，所以考前需要高频的练习。

　　这里需要重点强调的是关于连贯的问题。英语的表述思维里面一直强调逻辑连接词的使用，但是我们中式的思维里面缺乏这一方面的训练，所以在平常的训练中要有意识的使用到一些连接词：比如，举例 for example,转折 however。同时要多去训练自己的逻辑，使其条理和连贯。

　　关于词汇量,每个分数等级所对应的词汇要求不一样，其实在词汇的部分我们认为恰当比难度更重要。

　　总的来讲，雅思基础高频词能够有效的使用到口语里面就已经完全够用了，所以不要一味的追求词汇难度，要注意词汇使用的高频度和合理性。

　　关于语法部分的问题，首先，语法的准确度。口语常见的语法问题有he/she不分的问题，单三，时态和不完整的句子。

　　在练习过程中，要有意识的减少以上常见问题的发生，主动去纠正错误。其次，语法的运用范围部分，主要强调句型使用的多样性。

　　那么在表述的过程中要有意识的添加复杂句，口语中常用的复杂句有定语从句，状语从句等。

　　关于发音的问题，在考试中如果语音语调没办法做有效的提升，在这一部分并不强求，重点强调的是单词发音的准确性，不影响考官的理解。

　　所以在日常素材的积累中一定要注意单词发音的准确性！

　　雅思口语评分标准介绍

　　标准一：语言的流畅度与连贯性Fluency & Coherence

　　考官会听什么：

　　(1)语言是否流畅。考生能否连续地说，还是需要放慢语速才能继续说下去?是否需要重复说过的话才能保证不停顿?能否自然地使用话语标记?

　　(2)语言是否连贯。考生说的话是否言之有理?是否回答了问题?能够一直紧密围绕着话题讲吗?

　　得分要素：我们在书中编排了一些可改善语言流畅度和连贯性的练习。由于语言是一个有机的整体，丰富的词汇能使你的语言变得更通顺——你脑海中的词汇越多，你就越能自然流畅地表达自己的观点，也就能避免发言时卡壳和放慢语速，而这些正是将考生得分局限在5 分以下的问题。

　　标准二：语法知识的广度及准确度Grammatical Range & Accuracy

　　考官会听什么：

　　(1)语法广度。考生是否能运用简单句和复合句?是否会使用各种时态?

　　(2) 语法准确度。考生用的语法准确吗?是否用对了形容词比较级和名词复数形式?是否能意识到主谓一致?动词的形式是否正确?代词和介词的使用是否正确?

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正确运用语法的能力，比如能正确使用介词和动词时态。但只是做到准确还不够，考生还要掌握各种语法结构。考官会看考生有没有正确使用话语标记?是否能使用复合句?介词用对了吗?会使用比较级吗?能运用几种动词时态?会使用条件句吗?

　　标准三：词汇Vocabulary

　　考官会听什么：

　　考生的词汇量有多大?所用词汇是否多数属于基本词汇，只是偶尔夹杂一两个不常用的词汇?词汇的使用是否正确?是否能够始终用丰富的词汇表达各种意思?

　　得分要素：背单词的确会有用，但掌握词汇的捷径永远是阅读。如果你真想得到7 分，你就应该开始阅读英语书籍。

　　标准四：发音Pronunciation

　　考官会听什么：

　　(1)语音。考生是否能够掌握好英语的发音，比如development或 vital 中v的发音?语音是否容易让人理解?

　　(2)节奏。考生是否能够掌握英语的说话节奏?停顿的地方正确吗?语言的语调和重音是否自然?

　　得分要素：多数中国考生能让考官比较容易地理解他们的意思。但问题是，许多考生掌握不好说英语的节奏。在当今社会，音频资源唾手可得，所以这个问题还是能通过不断模仿和练习来克服的。

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