民间文艺团队活动方案（精选10篇）

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民间文艺团队活动方案（精选10篇）

　　为了确保活动顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的民间文艺团队活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

民间文艺团队活动方案（精选10篇）

　　民间文艺团队活动方案 1

　　活动目标：

　　1、学习用苏州方言念童谣，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，享受游戏带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、童谣《蚊子叮》

　　2、蚊子图片

　　活动过程：

　　一、图片导入

　　1、老师：图片上的是谁呀？它在干吗？

　　2、老师：如果有蚊子叮你，你会发出什么声音？（让幼儿学说阿亦划）

　　3、老师：你讨厌蚊子吗？为什么？

　　4、老师：喔！原来小朋友们都不喜欢蚊子，以为它会叮我们还会吸我们的血，可是今天蚊子宝宝给我们带来了一首好听的童谣，想听吗？

　　（评析：直接出示蚊子的图片，让幼儿直观的了解到今天的活动与蚊子有关，他们都知道蚊子是大坏蛋，对于蚊子带来的童谣产生了好奇心。）

　　二、欣赏童谣、学念童谣

　　1、教师用方言念童谣

　　老师：老师念的这个童谣，你们觉得和平时念的儿歌有什么不同？（方言，苏州话）

　　（评析：让幼儿感受到了这首童谣很平时儿歌的不同，让他们感受到了童谣的诙谐生趣，同时激发了孩子们的学习兴趣。）

　　老师：这首童谣的名字叫什么？

　　老师：这首童谣好听吗？你们想学吗？

　　2、教师再念一遍童谣，加深幼儿印象

　　3、师幼齐念童谣

　　三、游戏“蚊子叮”

　　1、老师：我们怎么用我们的小手来做蚊子叮的动作？

　　（评析：此环节可以让幼儿们发挥想象，大胆地来展示。）

　　2、老师：谁愿意来和老师玩蚊子叮的`游戏？（教师请一位幼儿一起来示范玩游戏，游戏者边念儿歌，边做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。）

　　（评析：通过师幼共同示范游戏，调动了幼儿的学习积极性，将活动推向了高潮。）

　　3、老师：现在请你们和旁边的小朋友一起来玩这个游戏吧！（两个幼儿一起玩）

　　4、师：我们可以在多些人一起玩这个游戏吗？（教师让一桌上的幼儿一起玩）

　　（评析：这个环节让幼儿们感受到了集体游戏的快乐。）

　　附童谣：《蚊子叮》

　　阿亦划，啥物事？

　　蚊子叮，爬上来。

　　没有梯，借拨你。

　　谢谢你，勿眼间。

　　民间文艺团队活动方案 2

　　一、活动目标：

　　1、锻炼幼儿肢体的灵活性。

　　2、培养幼儿团结意识。

　　二、活动准备：

　　安全的活动场地

　　三、玩法：

　　1、与幼儿回顾两人在一起做的游戏有哪些？

　　2、今天老师教小朋友一种新的游戏————《背张哥》

　　3、玩法：两人背贴背站立，相互勾起胳膊，互相背起放下。伴随儿歌：“天上是啥？星星，地上是啥？烧饼，水里是啥？水老鸹，得儿呱。

　　问问题的幼儿要把回答问题的`幼儿背起，回答完之后随即放下。两人交换玩。

　　四、规则：

　　1、两人背对而站时，其中的一幼儿问起儿歌时要把另一名幼儿背起，另一名幼儿要迅速地回答。

　　2、教师分组时，注意均衡幼儿的年龄大小、个头高矮和身体强弱，保证安全。

　　民间文艺团队活动方案 3

　　第一部分庙会概况

　　一、活动背景

　　海南岛自改革开放以来一直是全国人民在冬季、尤其是过年时候的度假胜地，人们在这里享受宜人的气候，却没有感受本土的文化氛围；对于过年，没有新年的气氛。另外，对于在这里土生土长的本岛人，也抱怨过年没气氛。针对内地人钟情了解本土民俗文化、本岛人希望了解内地的文化情节，同时增加过年气氛，此次新年庙会发掘本土文化，展示全国各地民俗风采，政府搭台，企业唱戏，举办丰富多彩、形式多样，群众喜闻乐见的文娱活动、展览展示展卖、观众互动、旅游推介活动。丰富节日生活，营造大众欢迎，使群众、游客度过快乐、祥和、特色、别致的新春佳节。

　　二、活动概述

　　1、名称：20xx万绿园新春庙会

　　2、主题：迎春贺岁祈福纳祥

　　3、特色：闹新春逛庙会民俗韵赏花灯展风采聚人气

　　4、举办日期：20xx年1月23日至2月6日（正月初一至十五）

　　5、活动时间：09:00-22:00 6、举办地点：海口万绿园

　　7、活动内容：游艺活动活动类，地方文化类，外来文化类，群众互动类，文艺表演类，特色美食、节庆用品展卖、车展、房展、以及其他丰富多彩的主题活动等。

　　三、组织机构

　　主办单位：

　　协办单位：

　　承办单位：辰达会展公司

　　支持单位：

　　媒体：

　　下设各小组：

　　1、办公室：外联、财务、综合管理、场地划分、后勤保障等工作。

　　2、环境部：活动整体环境的策划、设计、布置与美化。

　　3、文艺部：演出方案的制订、节目和演员的邀请、舞台监督和现场执行。

　　4、宣传部：活动的宣传推广，票证的设计、印制、销售、打假、赠票、海报的发放和张贴等。

　　5、招商部：庙会摊位的招商及其管理工作，包括：特色美食、节庆用品展卖、车展、房展及赞助。

　　6、安保部：活动期间安全保卫工作。

　　7、保洁部：活动期间的卫生、垃圾整理、垃圾处理

　　四、运作模式

　　本届庙会采取“政府支持、社会参与、市场化运作”的'模式运营。邀请政府相关单位作为主办单位，在宣传、组织、安保、环卫保洁政策及渠道上希望政府给予支持。邀请行业协会、电视台作为联合主办单位，在政策把关和宣传推广方面给予帮助。活动的主要投资和具体运营工作由承办单位共同负责，活动经费来源将通过摊位招商、企业广告办法解决。开幕式经费以企业冠名赞助为主，不足部分由市财政列支。

　　第二部分庙会内容

　　群众参与庙会的主要形式是逛、赏、品、尝、购、娱，这就要求庙会的内容要杂、俗、新、奇、廉、泛，古今中外，包罗万象，兼容各方需求，既有城市达人，也有下里巴人，既有传统民俗内容，也有时尚新潮体验。具体活动内容如下：

　　一、开幕式

　　时间：20xx年1月23日上午9:30

　　地点：万绿园

　　内容：领导致词、鸣炮开园、嘉宾参观、游客参观

　　二、祈福纳祥系列专题活动

　　1、“新年祝福”语林

　　2、风情花灯展，灯迷有奖竞猜

　　三．展览展演:

　　1、黎苗织锦

　　2、“阳光海南、好客海南”摄影大赛、摄影展；

　　3、婚纱展

　　4、汽车展

　　5、房展

　　四．各地民俗艺术、民间杂耍演出

　　1、海南风俗：人偶表演，竹竿舞，琼剧，黎苗族婚礼，文昌“盅盘舞”，黎族纹身（活体模特）

　　2、东北风俗：二人转，踩高跷，跑旱船，花轿，花式空竹，秧歌汇演

　　3、广东风俗：舞龙，舞狮

　　4、老北京民俗：高空绝技、天桥艺术、赛活驴、双簧、相声、数来宝、快板、评书

　　5、其他地方民俗：皮影戏、变脸五．群众互动、参与活动

　　1、同城热恋相亲会；绣球招亲，

　　2、卡通人物巡游（游客需购买卡通面具、卡通服装）

　　3、面具狂欢舞（游客需购买面具）

　　4、即开型彩票

　　5、喝啤酒比赛

　　6．黎苗族婚礼

　　六．其他文艺节目演出

　　1、具有现代特色的表演：街舞、拉丁舞、动漫表演、魔术，

　　2、群众参与互动的健身表演：唱红歌、扭秧歌、健美操、交谊舞 3、露天电影放映七．特色小吃

　　海南：海南粉，抱罗粉，陵水酸粉，后安粉汤，椰子糕，椰子饭，糯米糕，鱼茶,椰子船,鸡屎藤粑仔,海南鸡饭，儋州粽子，临高乳猪，糟粕醋、清补凉、地胆头鸡汤，黎家竹筒饭，苗家三色饭，锦山牛肉干，竹筒饭

　　北京：爆肚、炸灌肠、炸臭豆腐、冰糖葫芦、面茶、糖耳朵、炖吊子、炒疙瘩、驴打滚、糖火烧、炒肝、灌肠、炸酱面、卤煮火烧

　　东北小吃：油茶面、油炸糕、粘饼、粘豆包、酸汤子、大杈粥、饺子，

　　其他地方小吃：铁板豆腐、烤鱿鱼、羊肉串、各种特色粥，烧烤，拉面，刀削面，麻辣烫，臭豆腐八．新春年货、特产展卖

　　节庆用品、欢乐气氛用品、各地方特产展卖、鲜花展卖、水果展卖、服装展卖

　　第三部分组织工作

　　一、环境布置与气氛烘托

　　整体布置紧紧围绕民俗文化进行，营造热闹喜庆的节日氛围，让游客时刻感受到红红火火、热热闹闹的“年”味。区域规划依据庙会内容规划、分类，既有节日气氛又有条理、有秩序。围绕庙会主题布置场地、舞台，体现出闹新春，逛庙会，民俗韵，赏花灯，展风采，聚人气特色，整体布置风格力求将传统与现代、民族结合，大力渲染节日气氛，张显喜庆氛围。

　　二、宣传推广

　　通过政府宣传，政府牵头、政府政策支持，在电视媒体、广播、平面媒体、户外广告、网络媒体、海报张贴、报纸夹页、宣传车、庙会场地--万绿园展开宣传推广工作。对外宣传采取整体包装、整体宣传方式，统一制定方案、统一协调指挥、统一制做宣传品、统一宣传口号和统一宣传促销

　　三、安全保卫

　　安保工作的重点是：防偷、防抢、防火、防止拥挤踩踏、防止展蓬展位倒塌、防止风灾、预防食物中毒、预防治安事故。

　　四、需要政府帮助解决的问题

　　1、宣传、推广、招商：调动政府资源，在报纸、电视台、广播电台大力推广庙会活动及庙会招商。

　　2、税收：协调工商、税务给予免税支持。

　　3、安保：由于庙会系大型群众性社会活动，协调公安部门给予勤务支持

　　4、环卫：环境、卫生上，协调环卫局做好场内保洁、垃圾及时清理、处理。

　　5、场地：政府协助取得万绿园使用权，降低场地使用费

　　五、招商

　　针对赞助商、参展商、摊位，制定庙会招商方案，通过网络、传真、报纸、电视台、广播电台、其他类型广告面向全国招商。六、组织分工

　　（一）主办单位、承办单位职责

　　1、由主办单位发文通知各有关部门、机构、团体，并组织本地区相关企业、项目参与，并给予人、财、物各方面的大力支持；邀请部分政府机构、行业协会或团体、投资商参展参会

　　2、协调市内各宣传媒体（电视、报纸、广播、网站）积极宣传报道，配合活动开展。 3、对整个活动进行总体把关，协助邀请领导参加开幕式；

　　（二）执行单位职责：

　　1、根据主办单位确定的组织方案，认真做好活动组织、活动策划、方案细则、项目整理、项目执行

　　2、根据项目进展做好市场推广、宣传；招商

　　七、预算：

　　预计盈利：100万元

　　收入：242万元

　　1、摊位出租：10万元

　　2、展位出租：40万元

　　3、展位制作：40万元

　　4、庙会商家手册：2万元

　　5、广告招商：150万元

　　6、小计：242万元

　　支出：142万元

　　1、场地租金：15万元

　　2、现场布置：10万元

　　3、开幕式邀请领导：5万元

　　4、邀请函、蓝皮书、门票、奖券、招商快讯及有关资料印刷费：8万元

　　5、新闻发布会：8万元

　　6、广告宣传费：30万元

　　7、管理费用：6万元

　　8、人员开支：15万元

　　9、演出：15万元

　　10、公关费：15万元

　　11、其它不可预见费用：15万元

　　12、小计：142万元预计盈利：100万元

　　民间文艺团队活动方案 4

　　活动一剪窗花

　　目标：

　　1．感受新年到来的愉快的氛围。

　　2．巩固对对称和不对称图形的认识。

　　3．会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。

　　准备：

　　剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。

　　进程：

　　1．谈一谈：新年快到了，人们都用哪些方法装扮我们的家呢？

　　2．剪一剪：

　　○看范例，说说这些窗花有什么特点？

　　○幼儿大胆想象，剪窗花，师巡回指导。

　　3．比一比：

　　○比一比谁剪的窗花最漂亮，可以得到最热烈的掌声。

　　○装饰我们的活动室。

　　活动二综合：闪光的国粹——京剧

　　目标：

　　1．萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。

　　2．鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。

　　3．培养幼儿的动手操作能力和艺术表现力。

　　准备：

　　1．环境布置各种京剧脸谱。

　　2．日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。

　　3．彩纸、纸板、毛线等手工材料。

　　※说说京剧。

　　1．看京剧录像。

　　2．向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。

　　3．介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。

　　如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表狡猾；黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。

　　※学唱京剧。

　　1．幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。

　　2．放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。

　　3．幼儿戴上脸谱，自由地表演。

　　※画脸谱。

　　1．观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。

　　2．幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。

　　3．把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。

　　4．幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

　　附玩法：

　　黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步；黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

　　5．延伸：区域活动中设立“小戏迷俱乐部”

　　活动三亲子手工：五彩脸谱

　　目标：

　　1．引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

　　2．尝试用线条、色彩对称的方法夸张大胆的表现脸谱特征。

　　3．通过和父母共同合作制作脸谱的`过程，增强与父母的交流合作，体验其中的乐趣。

　　准备：

　　对京剧、脸谱知识有初步的了解、制作脸谱硬板纸（各种硬包装纸）、绘画笔、各种欣赏脸谱、剪刀、橡皮圈。

　　进程：

　　1．欣赏脸谱。

　　你喜欢哪张脸谱，为什么？

　　脸谱与脸哪些地方是一样的？

　　脸谱与脸哪些地方是不一样的？（颜色不一样，脸分成几个快面，五官有了变化）。

　　2．联想创作。

　　今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。指导：

　　（1）心里先想好，今天你要设计一张什么样的脸。

　　（2）化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画的不一样。

　　（3）脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

　　（4）你的五官变了没有，变成了什么？

　　（5）颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

　　3．观察制作工具，开始制作。

　　父母和孩子一起参与活动，适当的指导孩子制作，应避免包办代替，让孩子有足够的想象空间及动手空间。

　　教师巡回指导，个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品，促进生生互动。

　　4．玩脸谱，体验劳动成果的乐趣。

　　活动四民间体育游戏：踩高跷

　　目标：

　　1.培养幼儿对民间游戏的兴趣。

　　2．在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。

　　准备：

　　平衡木、沙包、积木；每人一副高跷。

　　进程：

　　1．放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。

　　民间文艺团队活动方案 5

　　活动目的：

　　1、能与同伴对划石头、剪刀、布决胜负的方法来游戏，发展跳跃能力。

　　2、遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　已经会玩石头剪刀布的`游戏

　　活动过程：

　　一、复习游戏《石头剪刀布》

　　1、小朋友，你们会划石头、剪刀、布吗？请幼儿示范怎么划！

　　2、石头、剪刀、布三者是什么关系？当石头碰到布谁赢？当石头碰到剪刀谁赢？当布碰到剪刀谁赢？

　　3、幼儿与同桌一起来划石头、剪刀、布游戏！

　　二、学习游戏《偷步》

　　1、今天我们来玩一个新的民间游戏叫《偷步》

　　2、玩法：偷步以幼儿原地不动，再与向前跑步的幼儿再次石头剪刀布决定谁再向前跳，直到终点，谁先刀谁为胜利者。

　　3、教师请一位幼儿与老师示范一次。

　　4、请幼儿找一个好朋友一起自由玩游戏《偷步》。

　　5、教师可分几轮进行，每轮半数幼儿胜出，直至最后一轮最后的胜利者。

　　三、结束活动

　　1、奖励胜出者

　　2、鼓励幼儿课间自由找同伴游戏。

　　民间文艺团队活动方案 6

　　活动目标：

　　1、锻炼手指的灵活性，发展小肌肉。

　　2、加强同伴间相互合作的能力，体验民间游戏所带来的乐趣。

　　活动准备：

　　人手一根1米有弹性的绳子

　　活动过程：

　　一、手指游戏

　　1、手指游戏：大门开了，小门开了，教室门打开，小朋友都进来......

　　2、师：手指游戏真好玩。今天，老师也带小朋友去玩另一个手指游戏，这个手指游戏可以让绳子在你的.手上跳舞呢，他的名字叫翻绳。

　　二、翻绳

　　1、两位老师先示范一次

　　2、师：小朋友，你发现什么了吗？

　　3、教师慢动作示范并讲解

　　a先将绳子两头打结成为一个圈，两只手分别从虎口处伸入将其撑开，再右手饶过手上方的线跟左手并笼将上方的线拉回圈于右手之上，同时左手饶过手上方的线跟右手并笼将上方的线拉回圈与左手之上，再用右手的中指将左手手掌的线勾于右手边，同理，将右手掌的线勾于左手边。

　　b分别伸出左右手的大拇指和小拇指伸入造型中的x型中，然后大拇指与食指并笼将其带动，转过下方的横线，分别向两边拉直，成为一个新造型。

　　3、教师请两名幼儿为一组进行初步探索。

　　4、教师巡回观察与指导

　　5、师：请小朋友想想看，除了可以用老师教的方法之外，还有没有什么方法可以将其变成新的造型呢？

　　6、幼儿自由探索。

　　7、如有幼儿探索出来，可请幼儿示范，并请其余幼儿模仿进行尝试。

　　8、幼儿自由翻绳数次。

　　三、合作

　　1、师：你的绳子会跳舞了吗？

　　2、师：如果只有一位小朋友能玩这个游戏吗？

　　3、师小结：无论什么事，我们都应该团结合作，事情才能成功。

　　（三）民间游戏：熊和石头人活动目标：

　　1、通过活动，会模仿小动物身体移动的方法，提高幼儿反应能力。

　　2、感受扮演小动物角色的愉悦，初步培养自制力的品质。

　　活动准备：

　　熊头饰一只、有一教师扮演“熊”、创设一个“熊”的家

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1、师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧！小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天树林里面真热闹。我们小朋友，也往树林走，采上几朵鲜花，再来跳一跳。要是大熊走过来，大家可别乱跑。

　　2、师幼共做热身运动

　　小鸟飞→小鱼游→小兔跳→小马跑→小乌龟爬→大老虎走

　　二、师幼共同游戏

　　一教师扮演“熊”在家里睡觉，另一教师引导幼儿进入创设的情景。

　　民间文艺团队活动方案 7

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是特别的熟悉，但从这两个星期的相处下来，我发现孩子们特别喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材，只有一本空白的画画本，当我让孩子们画画时，他们表现地非常的高兴。还一直嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我，老师我画得好不好，我画得怎么样？

　　在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。

　　三、民间游戏线描画的'实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。

　　3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　四、实施的难度：

　　定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。

　　民间文艺团队活动方案 8

　　活动时间：

　　20xx年12月11日下午2：00

　　活动对象：

　　大班全体幼儿、家长、老师

　　活动地点：

　　幼儿园操场、各班教室

　　活动主持：

　　陈亚苏

　　音乐播放：

　　陈慧

　　活动内容：

　　民间游戏亲子运动会

　　活动总目标：

　　1、亲子尝试玩民间游戏，对民间游戏有浓厚的兴趣。

　　2、增进亲子、家园间的情感沟通，提高家长和孩子一起锻炼的意识。

　　3、在活动中幼儿能养成与爸爸妈妈克服困难、夺得胜利的精神以及一定的集体荣誉感和竞赛意识。

　　家长助兴的比赛项目——拔河。

　　请每个班出8名家长（4男4女），比赛分半决赛和决赛，大一和大二进行第一轮，大一和大二进行第二轮，大一和大二进行第三轮，赢了的一组再进行对决。

　　亲子游戏项目：

　　1、亲子游戏：小脚踩大脚（塑胶操场东南）

　　目标：在活动中感受爱的情感，融洽亲子之情。

　　准备：4张小椅子

　　玩法：将每4队亲子分成一组，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，小手牵着家长，家长带着幼儿向前行进，以最快速度绕过对面的椅子后走回起点，最快完成游戏的一队为胜。

　　游戏规则：行进过程中要保证幼儿的小脚一直踩在家长的脚面上。

　　2、亲子游戏：抢凳子（塑胶操场东北）

　　目标：幼儿喜欢和家长一起合作完成游戏活动！

　　准备：9张小椅子

　　玩法：

　　（1）10个人玩，教师敲鼓，那10个人围着9个板凳转圈；

　　（2）鼓声一停，10个人每人抢一个板凳，没抢到的'淘汰。

　　（3）最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者！

　　3、亲子游戏：“投沙包”（草坪）

　　目标：在一定距离里投掷，手眼协调力及投掷力都能得到提高。

　　准备：沙包若干，筐4个。

　　玩法：在一定距离内孩子投沙包，家长接，接得多的为胜利者。

　　4、亲子游戏“听话的小球”（多功能活动室）

　　目标：愿意与家长一起游戏，并能遵守简单的游戏规则。

　　民间文艺团队活动方案 9

　　为传承发展xx少数民族体育，开展全民健身活动，丰富xx“壮族三月三”节庆活动内容，增进家庭快乐幸福，提升团队精神，促进青少年身心健康。xx壮自治区体育局定于“壮族三月三”节日期间举行“板鞋王”大赛。现将有关事宜安排如下：

　　一、竞赛时间和地点

　　20xx年4月9日下午1:0-17:0在xx市xx广场举行。

　　二、竞赛项目

　　（一）家庭儿子组60米人板鞋直道竞速

　　（二）家庭女儿组60米人板鞋直道竞速

　　（三）职工男子组60米人板鞋直道竞速

　　（四）职工女子组60米人板鞋直道竞速

　　（五）青少年男子组60米人板鞋直道竞速

　　（六）青少年女子组60米人板鞋直道竞速

　　三、参加办法

　　6个组别各限0个队报名参赛，每队人。

　　（一）家庭组由父亲、母亲和儿子或女儿人组成的1个家庭参赛。父母年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的），儿子或女儿年龄必须满10周岁以上（2006年月1日以前出生的）的家庭。

　　（二）职工组由同在一个机关企事业单位工作的人组队参赛。参赛年龄在0岁以下（1966年月1日以后出生的'）。

　　（三）青少组由人组队参赛。参赛年龄在10-22岁（1994年4月1日至2006年月1日期间出生的）之间。

　　四、竞赛办法

　　（一）参赛前家庭组出示户口本、职工组出示单位证明、青少年组出示身份证，以核定各组别的参赛人员资格。现场与组委会签订免责声明，同时出示已购买的人身意外伤害保险证明。

　　（二）比赛分为预赛和决赛两个阶段进行，分组和道次安排由组委会抽签决定。

　　（三）6个组别均以预赛成绩最好的前名进行决赛决出名次。

　　（四）比赛场地和器材。

　　在平坦水泥地画条跑道，每条跑道宽2米。比赛板鞋长度为100厘米、宽度为9厘米、厚度为厘米的木料制成。每只板鞋配有三块宽度为厘米护足面皮，分别固定在板鞋规定的距离上，护皮以套紧脚面为宜。第一块护皮前沿距板鞋前端7厘米，第二块护皮在第一块护皮与第三块护皮的中间，第三块护皮后沿距板鞋末端1厘米。如图：

　　三人板鞋竞速器材示意图(单位：厘米)

　　（五）比赛方法

　　当发令员发出“各就位”口令时，每条跑道名运动员将板鞋置于跑道起跑线前，运动员共同套好板鞋，任何一只板鞋不得触及或超过起跑线。当发令员鸣枪后同时开始计时，运动员方可起动跑进。运动员在比赛过程中，应自始至终在各自道次内进行。如果出现某一队员脱离板鞋脚触地或摔倒，须在触地(落地)处重新套好板鞋继续比赛。以板鞋前端垂直面最先触及终点线时，计时员停表，所用时间为该队成绩，运动员身体和板鞋须全部超过终点线后才能分离，否则判违例，成绩无效。

　　（五）成绩评定

　　以完成比赛用时少的队名次列前，如成绩相同，则通过加赛决出名次。

　　五、奖励办法

　　（一）6个组别均录取前名给予奖励，荣获第一名的授予各组别“60米人板鞋直道竞速王”称号。

　　（二）第一名奖励即开型中国体育彩票20张，第二名奖励即开型中国体育彩票1张，第三名奖励即开型中国体育彩票12张，第四名奖励即开型中国体育彩票10张，第五名奖励即开型中国体育彩票8张。

　　（三）6个组别预赛获得小组第一名的均建立奖励即开型中国体育彩票2张。

　　六、报名和报到

　　（一）凡有意参赛者先购买比赛期间的人身意外伤害保险，并于4月7日前将报名表电子版发送至xx市体育局邮箱，邮箱地址：xx。各组限0个队参赛，以报名先后顺序截止。联系人和电话：罗xx。

　　（二）参赛人员食宿、交通等费用自理，4月9日12:0前到xx市xx广场比赛场地检录。

　　七、裁判员

　　裁判长及裁判员由自治区体育局抽调。

　　八、仲裁委员会