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地震消防演练方案
新房乡中心学校2012
“地震、消防”应急演练方案
一、指导思想
通过地震、消防、上下楼道应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震、消防发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震、消防来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
(1)领导小组
总指挥：肖仕华
副指挥：李云峰 王 毅
成 员：彭泉贵、王兴海、周开忠、彭俊枫、左艳、李姿琼 各班班主任及任课老师
(2)教室室内指挥组：各班班主任（正在上课的任课老师） 职 责：
①“地震、消防警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震、消防警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）场地指挥：
地面疏散指挥组长：李云峰
成 员：王毅、彭泉贵
职 责：撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律
（4）疏散时楼道口安全负责人如下：
教学楼的楼梯口：
老教学楼：一楼左：龙泉声 一楼右：王兴海
二楼左：吴 进 二楼右：李仕隽
三楼左：郝青平 三楼右：刘 林
新教学楼：一楼：贺 艳 二楼：左艳 三楼：王文
职 责：
维持纪律的老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
（5）后勤组：周开忠 罗运
职 责：会场物资准备
摄像：肖华
报警信号控制：彭泉贵（准备好相关信号）
（6）疏散引导组：各班班主任
职 责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散自救工作。
（7） 宣传报道组：王 毅 肖仕华 彭泉贵
（8）救护组：左艳 贺涛
职责：如果学生受伤，救护组成员要马上把学生护送到卫生院，如果是重伤立即打“120”急救。
三、逃生顺序即路线安排
每楼从靠楼道班级开始，每班两路纵队从楼梯往下逃，班主任在门边看护，每班逃完之后立即示意下一班可以开始，逃到操场。老教学楼左边楼道经数学组门前下梯子到操场，老教学楼右边楼道经新实验室门前梯子，过学校校标“学海明珠”处下操场。新教学楼经大队部活动室门前下梯子到操场。
四、演练安排
1．内 容：
(1)应急避震演练
(2)紧急（消防）疏散演练
2．对 象：全体师生。
3．时 间：
2012年6月21日召开全体教师会部署演练方案。
正式演练在6月25日上午第二节下课。
五、演练准备
1．全体教职工明确此次地震、消防应急演练的任务和注意事项。
2．演练前班主任抽时间做好学生的动员工作，学习有关避震、消防知识，熟悉应急避险的正确方法，懂得在地震、火灾发生是如何自我保护。安排时间，组织本班学生进行应急避险演练，并进行以年级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到： ①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震、火灾应急和疏散。）
3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4. 学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5.认真学习培训资料，组织召开安全逃生班会，阐明意义帮助学生自救逃生方法。
六、演练要求
1．学校安排教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后
门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5．按规定线路疏散，不得串线。
七、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，新房乡中心学校地震、消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1．信号员发出“地震警报”信号。
2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震（火灾）来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3．一分钟后，信号员发出解除“地震（火灾）警报”信号。
4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1．信号员发出“紧急疏散”信号。
2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。
4．撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥李云峰。 5、5分钟后，一声长哨，结束演练。
6、地震（消防）应急演练总指挥肖仕华校长讲话。
（四）演练结束后有秩序返回教室。
八、 应急演练必须注意的安全事项：
1、全体教师和班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。演习只许成功不许失败，并实行责任追究制。
2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，不能逆向逃离，逃离现场时应排队有序行走，谨防踩踏事故和越级跳台阶受伤事故。
3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢的小学生。
4、等总指挥宣布逃生演练结束后，各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。
德育处、大队部
2012年6月20日
地震消防演练实施方案(1)
十力中学防地震应急避险消防演练方案
一、演习目的
为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识，提高师生应对突发公共事件的能力，确保师生的人身和国家财产，维护教育的稳定与和-谐。使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养师生的自我防护和逃生能力，全面落实防地震应急避险消防安全责任，确保学校的防地震应急避险消防安全，特举行本次演练。
二、时间、地点、内容、参加人员
演练时间：2016年5月12日下午第一节课下课前
地 点：教学楼和学校操场
内 容：防地震、消防逃生演练
参加人员：第一节课在教学楼的全体师生
三、组织领导
组 长：孙 进
副组长：贾振林 许能福
成 员：方建忠 包中元 包继红 刘 平
四、演练现场组织
1、现场总指挥：贾振林
2、副总指挥：许能福
3、报警组：曹 瑜
4、楼层定点引导疏散组：
一楼：许能福
二楼：包中元
三楼：包继红
四楼：方建忠
五楼：刘 平
教学楼前坪：贾振林
5、后勤救护组：
组长：刘 军
成员：各班班主任
（准备物品：两个灭火器、一堆火）
影像记录组：
负责人：曹 瑜
五、演练步骤
1、第一节课下课前15分钟，各工作组人员迅速到位。
2、学校拉响警报，防地震演练开始，各班在班老师组织下按疏散路线迅速撤离到操场。
要求：逃生时，各班学生分成两队，一手捂口鼻，一手扶护栏或墙壁有序疏散，做到快、静、齐。身体不适的学生，班主任应事先安排专人护理，确保不留下一人。
4、疏散路线：
二楼学生疏散要快，三四五楼的班级下楼时，先三楼，再四楼，最后五楼。
5、学生按做操队形集合，学生会清点人数并报告。
6、刘军负责对教学楼师生疏散时间进行统计。警报响起开始计时，最后一人到教学楼前坪地面结束。疏散到位后，将总用时情况报演练总指挥。
六、学生观看消-防-队员灭火演练，了解灭火的基本常识。
七、演练总结
现场总指挥对演练的情况进行点评。
八、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各区域负责人的指挥。
2、按教室先近后远的原则疏散，出教室时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，到做操位置站位。全部到达指定位置后一律面朝旗台。
注意：各区域导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在通道等位置发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
4、学生系好鞋带，不得蹲下扯鞋或捡东西。
5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
九、演练准备工作
1、各班班主任于5月12日前组织学生认真学习演练方案，政教处将组织检查并予以考核。
2、对学生进行防地震和消防安全教育以多种形式向学生宣传开展防地震和消防安全教育的意义、应急自护办法等；教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在地震、火灾发生时严禁学生跳-楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
3、班主任组织学生学习有关自我保护知识，开展防地震消防灭火自救培训，熟悉疏散线路，教育学生发生地震或火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑清醒；②判明情况，思考对策；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散。
2016-5-10
防地震疏散演练方案
开发区龙店中学防地震紧急疏散
演 练 方 案
一、指导思想
以“安全第一，预防为主”为原则，在遇到紧急情况时，能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，防止发生人群挤压、踩踏事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障师生的身体健康和生命安全。
二、演习目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（运动场）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
三、演练组织
学校成立领导小组
组长： 张忠先
副组长：刘敬东 周宝兵 杨正平
现场总指挥：刘敬东
组员：李坚昆 刘银安 方建国 陈锋 程 皓 王勇刚 文恒平 各班主任
四、演练时间
2015年5月12日下午第三节课，具体时间听从学校临时信号随机而定。
五、演习安排：
（一）、演习背景：
学生全部在教室上课，突发地震等紧急情况，及时疏散。
（二）、紧急疏散信号：学校统一发放信号，以广播铃声为号，并配合学校广播统一指挥。
（三）、疏散办法
1. 在上课期间，教室前后门一般应开启，保持通畅，有特殊情况需关闭时，应处于能迅速开启状态。
2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号：第一种为连续哨音，第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。
3、演练开始时，我们将通过广播或哨声发出避险指令，各班应迅速打开两边的教室门，同学马上双手抱头，以课桌、墙角作掩护，进行紧急避险。 （一楼的全体师生可视情况迅速撤离）
大约一分钟后，也就是假定第一波强震平息之后，我们将发出紧急疏散的信号（一声长哨），各班同学迅速离开避难地点，分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室，按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离.
4. 听到疏散信号后，科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室，二
三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式：双手抱头、躲到墙角或桌子下面，撤离时用书包或双手抱头，防止地震中被高空落物砸伤，撤离过程中要做到快、静、齐，注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作，确保本班学生疏散过程安全、有序，到操场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤，教师由教务负责人负责考勤。
5. 为了充分利用有限的通道，全体学生应自觉排成队列，疏散应尽量避免拥挤，坐在前4排的同学走前门，第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑，快速、安全有序到外操场集中。
6. 听到疏散信号后，班主任须立即赶赴班级，与科任教师一起组织学生疏散。所有教师跟随学生一起疏散到操场，并按做操队列整好队伍，双手护头迅速蹲下，各班级清点人数后马上向校长或负责人汇报。
7. 全校师生必须紧密合作，确保从听到疏散信号到操场集合完毕整个过程所用时间不超过3分钟。
六、岗位职责
1. 当节科任教师：听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。
2. 当节没上课的班主任：听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。
3. 学校行政人员：听到信号后，必须立即到达各楼层负责学生的疏导，指导学生按疏散线路进行疏散，确保下楼时各班按先后顺序、成两路纵队，并应及时采取有力措施，避免碰撞、拥挤、踩伤等意外伤害事故发生。任何人不得无故脱岗，若遇特殊情况，必须立即调整人员顶岗。
4. 当节无课教师及职工：听到信号后马上按疏散路线有序向操场疏散，途中应让学生先行，并自觉协助维护学生行进秩序，特别是楼道、拐弯等较容易出现安全问题的地方。
5. 本紧急疏散方案由政教处负责全面协调，并具体组织实施演练，每学年演练
2次。学校根据演练中的情况，不断完善本方案。
七、注意事项
1. 疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2. 疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层的顺序撤离教学楼。
3. 疏散过程重点是在下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作。不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允许携带任何笨重物品。
4. 在楼层疏散过程中不能跑，只能快走，到达底层后应快速小跑到操场集中。
5. 如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
6. 各班应按预定的路线进行疏散。
7. 班级与班级通行路线不应相交叉。
8. 教师必须要提前对全体学生做好教育。
9. 如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。
10.当日演练时间,女教师不要穿高跟鞋.
八、纪律要求
1、全体师生应按疏散方案逼真演练。若遇突发事件按《学校突发事件处理工作预案》做好抢救工作。
2、全体师生思想上应予以高度重视，行动服从指挥，及时到岗到位，如有玩忽职守或故意扰乱秩序者，将承担一切事故责任，并依据学校有关规定给予严肃处理。
九、疏散路线
1、教学楼人员紧急疏散路线：
教学楼一楼：按最快的原则撤离教室跑到外操场。
教学楼二楼：八（1）、八（2）按顺序从二楼西楼梯出口下，从教学楼一楼大厅小步跑出后，向右拐，沿内操场向西跑进外操场；八（3）、八（4）、八（5）按八（4）、八（3）、八（5）的顺序从教学楼二楼东楼梯出口下，从教学楼一楼大厅小步跑出后，向左拐，沿内操场向东跑进外操场。
教学楼三楼：九（1）、九（2）按顺序从三楼西楼梯出口下，从教学楼一楼大厅小步跑出后，向右拐，沿内操场向西跑进外操场；九（3）、九（4）按九（4）、九（3）、的顺序从教学楼三楼东楼梯出口下，从教学楼一楼大厅小步跑出后，向左拐，沿内操场向东跑进外操场。
四楼计算机室、实验室人员紧急疏散路线：方案一：在楼梯口拥剂的情况下，迅速将学生转移到楼梯间或就近墙角双手护头蹲下。方案二：在楼梯间比较松散的情况下，将学生有序地组织到外操场。（负责人：杨丽君、黄思远）
注：805、904班在紧急情况下可先将学生组织到政教处和教导处暂避。
2、各岗位负责教师：
广播信号通知：李金琨
一楼负责领导：刘敬东（机动）
一楼东楼梯口站岗：邓辉
一、二楼东楼梯间之间的拐弯处站岗：赵志鹏
一楼大厅站岗：杨光曙
一楼西楼梯口站岗：邹国成
一、二楼西楼梯间之间的拐弯处站岗：詹金平
二楼负责领导：杨正平（机动）
二楼东楼梯口站岗：文恒平
二、三楼东楼梯间之间的拐弯处站岗：李中兴
二楼西楼梯口站岗：万庆峰
二、三楼西楼梯间之间的拐弯处站岗：殷学平
三楼负责领导：方建国（机动）
三楼东楼梯口站岗：刘银安
三楼西楼梯口站岗：刘敬达
（备注：楼梯站岗老师要督促学生速度快，握扶手。）
外操场师生人数统计：周宝兵
3、集合地点安排：面向北方主席台，按做操队形双手护头迅速蹲下，尽量远离国旗台。负责领导：周宝兵；负责教师：魏华（七年级）、万庆锋（八年级）、周德华（九年级）。
4、演练过程中，除站岗的教师，其他老师跟班维持秩序。
5、各班到达固定点后马上清点人数（包括学生和老师），然后班主任向校长或负责人汇报。
开发区龙店中学
二○一0年五月十一日
地震、消防逃生演练方案
地震消防逃生演练方案
一、 活动目的：
认真贯彻上级文件精神，进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据学校实际情况，特举行本次地震应急疏散演练。
二、 活动组织安排
1、活动领导小组
组 长：***
副组长：***、***、***
组 员：全体班主任
2、现场指挥小组
总 指 挥：***
副总指挥：***、***、***
3、疏散组
组 长：***
组 员：***（负责凌云楼正门） ***（负责凌云楼三楼）
***（负责凌云楼的大铁门）***（负责凌云楼四楼）
***（负责致远楼正门） ***（负责凌云楼五楼）
***（负责致远楼后门） ***（负责致远楼一楼）
***（负责致远楼西侧门）***（负责致远楼二楼）
***（负责致远楼东侧门）***（负责致远楼三楼）
***（负责致远楼四楼）
4、抢救组
组 长：***
组 员：***
5、救护组
组 长：***
组 员：***
6、宣传摄像组
组 长：***
组 员：***
7、应急演练信号组
由信号组同时、统发信号，以铃声为信号。
8、计时员：***
9、宣传报道组：***
三、 参加人员：全校师生
四、 演练内容及程序
1、在演练前，对全校师生进行地震应急疏散演练培训。各班班主任负责组织学生撤离，如果灾情发生时班主任不在教室内，由任课教师负责组织撤离，直到班主任到场，然后马上到各自的工作岗位，不在操场的班主任应迅速到达各自班级（本次演练，由各班班主任负责）。
2、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或顶书包躲避。各楼层负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查。
3、总指挥发出第二次演练信号后，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离，撤离中注意用坐垫、书包等保护好头部。各
楼层负责人在学生疏散到操场安全地带后，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。
4、学生到指定位置后，迅速下蹲待命。各班主任迅速就位维持好各班学生纪律，精点人数，并报告年部主任，由年部主任报告总指挥。
5、总指挥指挥抢救组、救护组对受伤学生进行急救。
6、总指挥对本次演练进行总结。
五、 具体演练路线安排
1、学生撤离教室方式：各班学生前半部分按顺序走教室前门，后半部分按顺序走教室后门。教师等学生撤离教室后紧跟其后。
2、各班具体路线
致远楼：
（1）一楼的3.15直接走西侧门、2.8直接走东侧门到达前操场，2.12、
2.9、2.11、2.10走楼正门到达前操场。
（2）二楼的2.1、2.7分别从两侧楼梯下至一楼走西面、东面的侧门到达前操场。2.5、2.4、2.3、2.2、2.14、2.6、2.13直接走二楼通往后操场的大门到达后操场。
（3）三楼的3.1、3.7从两侧楼梯下至一楼，分别走西面、东面侧门到达前操场。3.3、3.2、3.4、3.5、3.6从中间楼梯下至一楼走中间大门到达前操场。
（4）四楼的3.14、3.8从两侧楼梯下至一楼分别走西侧、东侧门到达前操场。3.12、3.13、3.11、3.10、3.9走中间楼梯下至二楼走通往后操场的大门到达后操场。
凌云楼：
（1）二楼的1.9、直接走二楼大铁门到达前操场。
（2）三楼的1.14、1.10、1.11走东侧楼梯下至一楼走正门到达前操场，1.12、1.13、1.14通过南北走向走廊下至二楼从大铁门到达前操场。
（3）四楼的1.6、1.5、1.7、1.8从报告厅门口楼梯下至2楼通过大铁门到达前操场。
（4）五楼的1.1、1.2、1.3、1.4走东侧楼梯下至一楼走正门到达前操场。
六、 演练注意事项
1、分班演练时、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪。有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，不准用手推前面的同学。
2、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各教职工必须各就各位。演练中如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
3、楼梯口负责人指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，如遇个别班级行动缓慢，楼梯口指引人可视情况，及时调整顺序，各班行至楼梯口时，一定要听从指引人员指挥，直到最后一名学位生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层楼层及教室是否有人。
4、发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》。第一时间救护伤员。
德育处
年 月 日
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