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学校五四活动策划方案
今年是“五四”运动91周年纪念日，为全面推进我校的团员意识教育活动，弘扬“爱国、民-主、科学、人文”的“五四”精神，进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。
活动一：团组织生活案例征集
时间：2015年４月２７日——５月３０日
地点：各班团支部
各团支部结合团员意识教育活动的开展，围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题，设计开展形式多样的团活动。
活动二：“共青团员是怎样的人”主题演讲活动
时间：2015年５月中旬
地点：多功能报告厅
进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感，提高团员的先进意识，自觉加强在青年、学生中的示范作用，组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。 活动三：“共青团员是怎样的人”格言征集
时间：2015年４月２７日——５月１５日
地点：各班团支部
初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言，能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法，应具有时代感和使命感
活动四：“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛
时间：2015年５月１日——５月１０日
以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会，进一步弘扬奥运精神，从不同角度来展现奥林匹克精神，为北京奥运助威呐喊。
2015年学校五四青年节活动方案
今年是"五四"运动94周年，也是中国共-产主义青年团成立91周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校团员青年与学校同发展，为创建和-谐、平安、幸福校园贡献力量、奉献青春。校团委决定在"五四"期间在全校范围内广泛开展"五四"系列活动，展示我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，现制定活动方案如下：
一、指导思想
以纪念建团91周年、"五四"运动94周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，引导广大团员青年回顾历史、明确使命，激励广大团员青年继承和弘扬共青团的光荣传统，全面展示我校青年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，坚定团员青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导动员全校广大团员青年为创建我校和-谐、平安、幸福校园贡献力量，以优异成绩迎接党的胜利召开。
二、主 题：我的青春·我的团
三、时 间：四月、五月
四、组织机构：
顾 问：xx-xx
组 长：xx-xx
成 员：xx-x
xx-xxx
xx-xxx
xx-xxx
五、活动内容：
(一)推优入团(全校)
时 间：四月下旬到五月上旬
内 容：发展一批新团员，入团宣誓
要 求：入团积极分子向学校团委递交入团申请书,领取入团积极分子培养考察表;各班主任和团支部书记严格把关，确定发展对象，于4月30日17:30之前将发展对象名单和入团积极分子培养考察表上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人: xx-x
(二)表彰优秀先进(全校)
时 间：四月下旬
内 容：五四红旗团支部、优秀团干、优秀团员
要 求：各支部可以结合本班的情况自愿申报"五四红旗团支部"，申报材料XX字左右。尖子班每个班评出1名优秀团干和5名优秀团员，普通班、民族班每个班评出1名优秀团干和3名优秀团员。4月30日17:30之前将申请材料和名单上交到校团委办公室。
承办单位：校团委
负责人: xx-xx
(三)中华经典诗文朗诵比赛(高一高二)
时 间：高一年级五月三日晚19：00—22：30
高二年级五月四日晚19：00—22：30
地 点：学校运动场
内 容：经典 爱国 感恩 励志 成才
承办单位：教研处 校团委 语文教研组
负责人: xx-x
(四)爱的奉献现场募捐活动(全校)
时 间：高一高三年级五月三日晚
高二年级五月四日晚
内 容：以学校每年5月8日扶助特困优等生为契机，号召社会团体、企事业单位和个人，全体师生以班级、社团、个人名誉积极捐款，5月4日晚现场募捐。 承办单位：行政办 资助办 校团委 阳光爱心社
负责人: xx-x
(五)现场书画比赛(全校)
时 间：五月四日下午课外活动
地 点：教学楼一楼
内 容：弘扬雷锋精神 唱响青春赞歌
承办单位：书画社
负责人: xx-x
(六)主题团会课(高一高二)
时 间：5月7日(星期一)班会课
内 容：以纪念建团90周年为主题，精心筹划"我的青春·我的团"主题团会课活动。 负责人: xx-x
(七)共青团精彩图片展
时 间：四月下旬到五月上旬
内 容：中国共-产主义青年团九十年的光辉历程(学生会)
我校庆祝五四活动精彩瞬间(摄影团)
地 点：13、15栋学生宿舍前的宣传窗
承办单位：学生会 摄影团
负责人: xx-xx
(八)经典视频展播(高一高二)
时 间：4月28日(星期六)晚20：00--22：20
内 容：中央电视台庆祝建党90周年大型活动《红色箴言》
承办单位：学生会
负责人: xx-x
(九)青年教工活动
时 间：五月四日
内 容：举行球类比赛;组织召开青年教师座谈会;户外拓展活动。
负责人: xx-x
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。各处室、各部门、年级组、班主任、各支部及各项活动的负责人要高度重视，把纪念建团90周年主题系列活动与学校的中心工作结合起来，与当前团的工作重点结合起来，与团员青年的愿望和需要结合起来，要制定周密细致的活动方案，充分发挥各自优势与专长，创新活动思路、活动方式和活动内容，有针对性地开展活动，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力。
2、认真总结，注重实效。各班级要采取有力措施，切实抓好活动的落实推进，开展特色鲜明、主题突出、参与面广的活动，在整体上形成立体式、多层面、富有激-情、
生动活泼的活动局面，确保活动取得实效。要对活动认真总结，把活动中形成的好经验、好做法及时上报。
3、注重宣传，扩大影响。要加大活动的宣传力度，注意发现、挖掘活动过程中的典型事例，充分发挥各学生社团，特别是广播站，记者团类的作用，突出活动的影响力。要通过学校网站、广播、校刊、展板等多种途径，对各种活动进行集中宣传展示，营造浓厚的活动氛围，扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。
中学生五四青年节活动策划
一、活动背景：
为纪念伟大的“五四”运动96周年，弘扬“五四”爱国、民-主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设，构建和-谐校园，我校将于五月初举办五四青年节活动。
二、活动主题：
传承五四精神 共促校园和-谐
释放青春激-情 齐谱爱国华章
三、活动时间：
2015年5月1日到5月31日
四、活动对象：
中学部所有学生。
五、活动内容
整个活动分为三个部分，第一是以“历史我爱学”为主题的知识竞答；第二是以“红歌我爱唱”为主题的歌唱比赛；第三个是以“五四英雄在我心”为主题的演讲比赛。每个班自行组织选举，选出五名学生代表班级参赛。
1、历史我爱学（都是选择题）
第一环节 新文化运动知识抢答50题，每题5分。 （20分钟） 第二环节 五四起义（15分钟）
题目类：1高分题（答对加30分 答错扣15分）
2中分题（答对加20分 答错扣10分） 3低分题（答对加10分 答错不扣分）
第一轮结束，主持人公布每组分数，公布暂时排名。
2、红歌我爱唱
每个班级可以以独唱或者合唱的方式进行表演，参赛歌曲要求是革命歌曲、宏扬民族精 神、或能把青年人的活力与热情发挥出来的积极向上的歌曲。评委老师根据选手台上表现进行打分，打分标准十分制。
第二轮结束，主持人公布每组分数，公布累计分数暂时排名。
3、五四英雄在我心
选手选取一个五四的英雄的事迹进行演讲，每个班级五名参赛选手可以一起也可以单独参赛，时间限制三分钟。
① 演讲内容：内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际（4分）
② 语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）
③ 仪态表情：衣着整洁、仪表大方，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）
④ 演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）
第三轮结束，主持人公布每组分数，公布最后排名。
六、老师总结发言并颁奖。
七、奖项设置
本次比赛设置
一等奖：奖金 200元 + 证书（1本）+ 奖状 （1张） 二等奖：奖金
三等奖：奖金
优秀奖：礼品
合计：
奖金 450元 元 + 证书（2本）+ 奖状 元 + 证书（3本）+ 奖状 元 + 证书（2张）+奖状 证书 80元 奖状 10元 2张） 3张） 2张） 150（ 100（ 50（
金垅学校五四青年节系列活动方案
今年是“五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，进一步团结动员全校广大青年教师，展示我校青年教师的青春风采，为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，学校团支部拟于 “五四”青年节开展“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题的青年教师系列活动。
一、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采
二、活动时间
2015年5月4日
三、人员范围
全校共青团员
四、具体安排：
1、青春之歌，响亮校园
“五四”青年节当天，利用校园广播，分时段播放各个时代的青春歌曲，营造轻松愉悦的氛围。
早上：8:00—8:30
下午：13:30—14:00
歌曲：《青春舞曲》《趁你还年轻》《让我们荡起双桨》《蓝精灵》《爱》《花仙子》《那一年我十七岁》
2、重温五四精神
利用校园电子屏滚动播放,五四青年节的精神，以及宣传语 宣传语：
纪念五四运动96周年暨中国共-产主义青年团成立93周年! 弘扬五四爱国精神，展示金垅学校青年风采！
金垅学校共青团员精神：善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献！
3、利用多媒体观看影片，感悟共-产-党与共青团精神 利用晚饭后休息时间，组织团员们观看影片。
4、观看影片之后写观后感
观看影片之后认真思考，写出自己发自内心的观后感。
金垅学校团支部 2015年5月2日
大学生五四青年节活动策划书
引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民-主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：
一、活动主题：
纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”
二、活动时间：
2015年5月4日——2015年5月31日
三、活动内容：
1、与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。
2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
四、具体活动方案：
济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书
为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：
一、活动主题：
关爱自我，拾获精彩
二、活动时间：
2015年5月4日——2015年5月31日
三、活动内容：
1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报
3.心理电影放映
4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试
四、活动安排
1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评
5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。
“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案
为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
一、参加对象：全校在校学生
二、比赛时间：5月12日晚7：00
三、比赛地点：校会议室
四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校
五、参赛要求：
1、每班至少推荐2人，多者不限。
2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排
1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，
2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。
七、评分标准：
1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）
八、评分办法及设奖
1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
九、评 委：待定
十、照 像：待定
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