土壤学实习报告
土壤学实习报告
引言
土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物，是我们日常生活中最常见的物质之一，也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。它是人类赖以生存的物质条件，深刻影响着整个地球的生态环境。过去、现在和将来，人类的生存和发展都离不开土壤资源。土壤是植物生长繁育的基地，是农业的基本生产资料，是农业可持续发展的基础，没有土壤就没有农业。
土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。“民以食为天，食以土为本 。”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。但由于我国人口众多，而且后备土壤资源严重不足，人类生存环境前景也不容乐观，土壤科学面临的挑战和问题也日益增多，土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增强。
土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。
一、实习概况与记录
实习目的：认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术。
实习时间：2015年12月2日到12月5日
指导老师：***老师、***老师、***老师
实习人员：****级全体同学
实习工具：铁锹、PH指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等
实习记录：12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目，下午领取了实习工具。3、4号两天进行野外实习。我们的实习路线是：棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖，在这两天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第四天我们将各组的记录做成报告，进行了总结交流。
土壤剖面情况见表1-5。
二、实习内容
我们的实习内容有八个方面：
1、不同成土条件对土壤性质的影响：
在土壤学中，将影响土壤形成的各种自然条件，归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素，称为土壤形成因素，或简称成土因素。也就是说，地球陆地表面的任何一种土壤，都是在这五种因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地区，各因素的具体内容和特点不同，各因素还以不同作用强度相配合，从而形成各种各样的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用
于土壤，去影响土壤形成的方向和土壤性质。相反，它们之间也在相互影响，相互作用，以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外，人为作用也是影响土壤形成的重要因素。所谓人为因素的影响，主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式，对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。在各种土地利用方式中，以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。但是，人为因素与其他自然因素不能等同看待，它们之间虽然有密切关系，并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。但是对影响土壤形成过程来说，人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。人类是根据自己的需要，按照自己的意图，以一定的方式和措施，参与土壤形成和改造土壤，使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变，这是自然因素所不可比拟的。如果土地利用不合理。那么，生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。例如，滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧，等等，都会造成土壤水蚀或风蚀。土壤侵蚀的结果，不仅使土壤肥力下降，甚至完全破坏了土壤，而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道，埋没农田，造成很难补救的不良后果，这是必须高度警惕的。
2、土壤剖面点的野外选择原则
（1）要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性，要求地形条件比较平稳，即有一个相对稳定的土壤发育条件，否则土壤剖面缺乏代表性。
（2）不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面。
（3）如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体，除了研究熟化土壤外，一般应改变剖面点位，或重新增设剖面。
（4）山地丘陵区的土壤比较复杂，应根据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘时应注意的事项
（1）剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。
（2）挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧，不宜相混合，以便然观察后再分层回填。
（3）观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤，也不宜在其上方走动踩踏，以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。
（4）在垄作的农田进行土壤剖面观察时，剖面的观察面应垂直垄沟走向，使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。
4、自然剖面的优缺点
这次实习中我们利用了较多的自然剖面，自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。
自然剖面的优点：垂直面往往开挖较深，延伸面较广，连续性较好。
缺点：不是因土壤调查需要开挖的垂直面，首先不能均匀地分布在各种土壤类型上，位置也不一定具有代表性；其次，自然剖面长期露在大气中，日晒雨淋，生物滋生等环境因素的变化，使土壤理化性态不可避免地发生变化。
5、土壤剖面形态的观察和描述：
土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记
录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
6、采集和制备土壤样品的技术和方法：
通过对各个地点土壤样品采集的实践，较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。
A、样品采集的方法，应根据研究、分析目的来确定。如果是为了研究土壤的发生、发育情况，就应按照剖面层次来取样。如果是为了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分为若干不同的类型，再在同一类型的土壤地段中，选择一些有代表性的地块，采取混合样品。如果是为了某一特定目的，如研究高产田、高产园或低产田低产园，或分析某一土壤的障碍物质，则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。取样必须在有代表性的地方进行，如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。
B、制备样品步骤：从田间采回的土壤样品，应及时进行风干，以免发霉引起土壤性质的改变。用木槌压散土块，捡出杂质。混匀土壤，准确称取300克。将称好的土壤用木槌压散（勿将石砾打碎），通过3毫米孔径的土筛（不能通过的石砾，在称重后可弃去，但要计算其所占的百分比）。从通过3毫米筛的土壤中称取100克土，使之全部通过1毫米的土筛。不能通过者，用研钵反复研磨，使之全部通过。各种样本制备完毕后，分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存，并写上标签，其内容有：样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。
三、个人实结
这次实习，收获挺大的。一方面，它让我们和老师们一起渡过了一段美好的时光，加深了师生之间的情谊，也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。另一方面，它让我们走出课堂，走向大自然，对于一个学习农业方向的学生来说，这一点是很重要的，这不仅开拓了我们的眼界，而且还是我们应用课堂知识的重要途径。通过这次实习，使我能够将课堂上讲的知识与实际应用结合起来，这不仅使我加深了对课堂知识的巩固，也激发了我对这一门课程的热爱。这次实习还使我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质特征，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，我觉得最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性。
当然，实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性，自己平时应该更加的努力学习知识。另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨，容不得半点马虎，要多动手，绝对不能偷懒，该做的就要动手去做，不能凭空想像。我们还应该好好珍惜实习机会，多学些有用的东西，为将来的工作打下牢固的基础。
土壤学实习报告
土壤综合实习报告
课程名称：土壤学
姓名：努尔艾合麦提·阿吾提
学号：1011111108
专业年级：农学16-1
指导教师：吕双庆
一、实习目的和要求：
土壤学是一门实践性强的学科，野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一，在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到：
1、理论联系实际，把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来，巩固与深化课堂教学内容，完成教学大纲规定的野外实习内容，进一步提高教学质量。
2、通过挖掘土壤剖面、观察记录土壤发生层次特征，增强对新疆主要土壤类型的感性认识。
3、了解新疆土壤的农业利用情况。
4、实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，把课堂上所学到的理论与野外实践结合起来，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握，完成教学大纲规定的野外实习内容，进一步提高教学质量。
5、简单了解岩溶地貌形成原因。
二、实习内容及进度安排：
本组 第三组（14人）：木拉提，艾科拜尔，艾热提，托合提，努尔艾合麦提，
阿卜杜喀哈尔，阿依提拉，古丽扎尔，努尔妮萨，阿依木尼沙，姑扎丽
努尔，哈力木拉提，哈力玛，塔吉古丽。
实习进度安排： 2015年11月13日，阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面
的挖掘、观察、记录。
2015年11月14日，塔河大桥河滩地，12团14连胡杨林，
林灌草甸土剖面的挖掘、观察、记
录等。
2015年11月15日，多浪水库，玉阿公路沿线（5团），荒
漠土壤剖面的挖掘、观察、记录等。
2015年11月16日，温宿天山大峡谷观看地形、地貌。 2015年11月17日，撰写实结报告。
三、实习工具：
每组； 土铲（4把）、土壤刀（1把）、钢卷尺（1个3m）、白瓷盘（1个）、盐酸（1瓶）、胶头滴管（1个）、记录本、相机
四、实习内容：
土壤剖面是土壤内在形态的外在表现，因此研究土壤的外部形态，也能了解土壤的性质及农业生产价值。在田间观察土壤时除观察土壤的自然环境外，还要借助于土壤剖面的观察与分析来全面地了解土壤的一切特性。
1．土壤剖面位置的选择及挖掘：
土壤剖面的选择必须具有代表性，切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。
在选择有代表性地点后，挖长约２米，宽１米，深１~1.5米的土坑（如地下水位较高，
达到地下水时即可），将朝阳的一面挖成垂直的坑壁，而与之相对的坑壁挖成每阶为30~50厘米的阶梯状，以便上下操作。（如图）
土壤剖面坑的大小是长150—200cm，宽80一100cm，深150一200cm。长方形的方中应使其宽边(即观察面)在土坑挖好时正好朝向太阳，以便观察，避免因观察面出现半明半暗或亡明下暗而影响观察。
观察确定后，即开始挖掘，把表土放在长边的一方，把心土和底土放在长边的另一方，观察完毕填坑时，先填心土和底土，后填表土，以免影响作物生长。在整个挖掘过程中观察面必须保持垂直。在观察面的对面坑壁上，可留下一定数量的台阶，以便进出土坑。
2．土壤剖面形态特征记载表
土坑挖好后，用铁锹把观察面垂直削平，并把半个观察面修成自然面。然后，根据颜色、结构等肉眼易分辨的形态特征，划分土层，再逐层记载形态特征。在野外研究土壤剖面形态特征的主要内容包括有：土壤的发生层次、土壤颜色、质地、结构、新生体、湿度、孔隙、根系、石灰反应、PH值等。
3．土壤剖面的观察与描述
土壤剖面挖好以后，即可进行分层观察与描述，其主要项目有：
土壤剖面层次 由于物质在土壤形成过程中的转化、淋溶淀积，以及植物根系和土壤动物的活动等作角，在土壤剖面上往往形成不同的层次。一般自然土壤可分为腐殖质层(表土层)，淀积层(心土层)和母质层(底土层)；旱地土壤可分为耕作层、心土层和底土层(母质层)；而水田土壤则有耕作层、犁底层、斑纹层和母质层等。但这些层次并不是在所有的土壤中都出现，由于各种原因，可能只有其中的部分层次，也可能没有明显的层次。土壤层次要根据其颜色、质地松紧度、孔隙状况、新生体等情况来划分。土层划分后再自上而下地量出各层的厚度。土层厚度要连续记载，如第一层0—15cm，第二层15—25cm，第三层25—40cm。
土壤剖面主要性状观测记录表：
（1） 表一：阿拉尔气象局棉田灌耕草甸土剖面：
（2） 表二：12团14连胡杨林，林灌草甸土剖面
（4）表四：玉阿公路沿线土壤剖面
表五：
五、实习心得
首先，感谢带领我们实习的导师给我们的这次实习的机会。 在进行五天的土壤学野外实习之间，前三天我们分别到阿拉尔气象局，塔河大桥，12团14连胡杨林多浪水库和玉阿公路沿线等剖面观察，主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的PH，结构，颜色，含水情况，质地，以及土壤中的新生体，侵入体，根系的状况。探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。
第四天我们去了温宿神木元，神木元更我了解到了天山地形的发育特点以及多姿的景色。
通过几天的实习，让我得到了巨大的收获。第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧，能够分享野外的风景。第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。第三，分享了自然风景的美好回味无穷。第四。它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。 在自己动手实践了一番之后，我们对剖面有了深刻的体会，找好剖面的适合位置，大致的范围,挖的深度,是否垂直等等.......这些关系着能否挖好一个剖面.在观察图层剖面的过程中,我了解不同土壤的图层,因为各种成土因素而形成各种土层的特征,让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识.
在本次的实习过程中，经过导师的细心指导，同学们的热情互助，使得本次实习很是顺利的完成。而在本次的实习中所学到的知识，对于我个人来说，在学接触的不多，但在实际的学习中又是十分的重要的、也是十分基础的知识。通过本次实习积累了许多的经验，同时也得到了些许的锻炼。
在此,我深深的感谢吕老师和各位老师的耐心教导,感谢让我知道了土壤的各种形成层和很多知识。老师实在感谢您！！
土壤学实习报告
《土壤学》实习报告
一 实习的目的和任务：
在初步掌握了土壤学基本理论的基础上，进行土壤的野外调查研究，以便掌握土壤调查的理论和技术。这次实习的目的是更好地掌握所学的知识，培养结合理论知识运用到实际当中的能力。具体的说，主要是为了了解各类土壤的有机质 有效磷等肥力状况。
二 实习时间
2011.6月至2011.7月
三 实习地点
学校实验农地
四 实习的内容及安排：
第一阶段：老师讲解实习的目的要求和内容及实验区的情况
第二阶段：实地土壤取样与调查
第三阶段：室内资料整理，进一步做实验，并写出总结报告 每班7人为一组，分5组，每组负责一片地，分别为：
机房垌中 机房垌西 机房垌南 机房垌北 香蕉土
五 土样肥力测定：
1.土壤速效磷含量的测定
2.土壤碱解氮的测定
3.土壤pH值的测定
4.土壤有机质的测定
1 土壤速效磷含量的测定（http://cankao.gcw818.com浸提-钼锑抗比色法）
一、目的要求
土壤速效磷也称土壤有效磷，包括水溶性磷和弱酸溶性磷，其含量是判断土壤供磷能力的一项重要指标。测定土壤速效磷的含量，可为合理分配和施用磷肥提供理论依据。实验要求了解测定土壤速效磷的基本原理，掌握其测定方法。
二、方法原理
用pH8.5的http://cankao.gcw818.com的NaHCO3作浸提剂处理土壤，由于碳酸根的存在抑制了土壤中的碳酸钙的溶解，降低了溶液中Ca2+浓度，乡音的提高了磷酸钙的溶解度。由于浸提剂的pH较高，抑制了Fe3+和Al3+的活性，有利于磷酸铁和磷酸铝的提取。此外，溶液中存在着OH-、HCO3-、CO32-等阴离子，也有利于吸附态磷的置换。用NaHCO3作浸提剂提取的有效磷与作物吸收磷有良好的相关性，其适应范围也广泛。
浸出液中的磷，在一定的酸度下，用硫酸钼锑抗还原显色成磷钼蓝，蓝色的深浅在一定浓度范围内与磷的含量成正比，因此，可以用比色法测定其含量。
三、主要仪器
震荡机、分光光度计或光电比色计、天平（0.01g）、三角瓶（250ml）、容量瓶（50ml）、漏斗、无磷滤纸、移液管（10ml）。
四、试剂配制
1.http://cankao.gcw818.com的NaHCO3 （pH8.5）浸提液 称取化学纯NaHCO342.0g溶于800ml蒸馏水中，以4mol/L NaOH溶液调节pH至8.5（用pH计测定），然后稀释至1000ml，保存在试剂瓶中。如果贮存期超过1个月，是用时应重新调整pH。
2.无磷活性炭 将会活性炭先用1：1（V/V）的盐酸浸泡过夜，在布氏漏斗上抽滤，用蒸馏水冲洗多次至无Cl-为止，在用http://cankao.gcw818.com NaHCO3溶液浸泡过夜，在布氏漏斗上抽滤，用蒸馏水洗尽NaHCO3，检查至无磷为止，烘干备用。
http://cankao.gcw818.com硫酸钼锑抗贮存液 在1000ml烧杯中加入400ml蒸馏水，蒋烧杯浸在冷水中，然后缓慢注入208.3ml浓硫酸（分析纯），并不断搅拌，冷却至室温。另称取分析纯钼酸铵20g溶于60℃的150ml蒸馏水中，冷却。再将硫酸溶液慢慢倒入钼酸铵溶液中，不断搅拌，最后加入1000ml0.5%酒石酸锑钾溶液，用蒸馏水稀释至1000ml，摇匀，贮存于棕色试剂瓶中，避光保存。
4.钼锑抗混合显色剂 称取1.50g抗坏血酸（左旋，旋光度+12～+22，分析纯）溶于100ml钼锑抗贮存液中，混匀。此试剂有效期为24h，宜用前配制，随配随用。
5.磷标准液 准确称取在105℃烘箱中烘干2h的分析纯KH2PO40.2195g，溶于400ml蒸馏水中。加浓硫酸5ml，转入1000ml容量瓶中，加蒸馏水定容至刻度，摇匀，此溶液为50mg/L磷标准液，此溶液不易久贮。
6.磷标准曲线绘制 分别吸取5ug/mL磷标准液0、1、2、3、4、5（ml）于50ml容量瓶中，各加入http://cankao.gcw818.com的NaHCO3浸提液1ml和钼锑抗显色剂5ml，除尽气泡后定容，充分摇匀，即为0、0.1、0.2、0.3、0.4、http://cankao.gcw818.com的磷的系列标准液。30min后与待测液同时进行比色，读取吸光度值。再方格坐标纸上以吸光度值为纵坐标，磷mol/L为横坐标便绘制成磷标准曲线。
五、操作步骤
1.待测液的制备 称取通过1mm筛孔的风干土样5.00g置于250ml三角瓶中，加入一小勺无磷活性炭和http://cankao.gcw818.com的NaHCO3浸提液100ml，塞紧瓶塞，在震荡机上震荡30min，取出后立即用干燥漏斗和无磷滤纸过滤，滤液用另一只三角瓶盛接。同时作空白试验。
2. 测定 吸取滤液10ml（对含P2O51%以下的样品吸取10ml，含磷高的可改为5ml或2ml，但必须用http://cankao.gcw818.com的NaHCO3补足至10ml），于50ml容量瓶中，加钼锑抗混合显色剂5ml，小心摇动。30min后，在721或722型分光光度计上用波长660nm（光电比色计用红色滤光片）比色，以空白液的吸收值为0，读出待测的吸光度值。
六、结果计算
土壤速效磷（mg/kg）=
待测液（mg/kg）待测液体积分取倍数
烘干土重（mg/kg）
式中：待测液ug/mL——从标准曲线上查得待测液质量浓度；
待测液体积——25ml；
分取倍数——浸提液总体积（ml）为吸取浸出液体积（ml）的倍数（100/10）； 烘干土重——风干土重乘以水分系数。（m*k）
标准曲线：
实验结果：
土壤编干土重标准曲线查号 量(g) 得的浓度 空白1 5.00 0.00 空白2 5.00 0.00 机房垌
5.00 0.18
中1 机房垌
5.00 0.18
中2 机房垌
5.00 0.48
西1 机房垌
5.00 0.46
西2 机房垌
5.00 0.19
南1
显色时定容体积Vml 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0 25.0
分取倍系有效磷含量数ts 数K （mg/kg）
5 1 0 5 1 0
5 5 5 5 5
1 1 1 1 1
4.5934 4.53154 12.07846 11.58358 4.77898
机房垌南2 机房垌北1 机房垌北2 香蕉土1
香蕉土2
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
0.18 0.08 0.08 0.06 0.05
25.0 25.0 25.0 25.0 25.0
5 5 5 5 5
1 1 1 1 1
4.5934 1.93342 2.05714 1.56226 1.31482
2 土壤碱解氮的测定
一、目的和要求
掌握扩散法测定土壤碱解氮的方法。
二、内容与原理
土壤水解性氮或称碱解氮包括无机态氮(铵态氮、硝态氮)及易水解的有机态氮(氨基酸、酰铵和易水解蛋白质)。用碱液处理土壤时，易水解的有机氮及铵态氮转化为氨，硝态氮则先经硫酸亚铁转化为铵。以硼酸吸收氨，再用标准酸滴定，计算水解性氮含量。
三、主要仪器及试剂配制
主要仪器：电子天平、扩散皿、毛玻璃、恒温箱、半微量滴定管(5毫升)
试剂：
-1
(1)1.07molLNa0H：称取42.8克NaOH溶于水中，冷却后稀释至1升。
(2)2％H3BO3指示剂溶液：称取H3BO3 20克加水900毫升，稍稍加热溶解，冷却后，加入混合指示剂20毫升(0.099克溴甲酚绿和0.066克甲基红溶于100毫升乙醇中)。然后以0.1m0lL-1NaOH调节溶液至红紫色(pH约为5)最后加水稀释至1000毫升，混合均匀贮于瓶中。
-1
(3)0.005molLH2SO4标准液：取浓H2S04 1.42毫升，加蒸馏水5000毫升，然后用标准碱或硼砂(Na2B407·10H2O)标定之。
(4)碱性甘油：加40克阿拉伯胶和50毫升水于烧杯中，温热至70—— 80℃搅拌促溶，冷却约1小时，加入20毫升甘油和30毫升饱和K2CO3水溶液，搅匀放冷，离心除去泡沫及不溶物，将清液贮于玻璃瓶中备用。
（5）硫酸亚铁粉：FeSO4.7H2O(三级)磨细，装入玻璃瓶中，存于阴凉处。
四、操作方法与实验步骤
1、称取通过1毫米筛的风干土样2克(精确到0.01克)和硫酸亚铁粉剂0.2克均匀铺在扩散皿外室，水平地轻轻旋转扩散皿，使土样铺平。
2、在扩散皿的内室中，加入2毫升2％含指示剂的硼酸溶液，然后在皿的外室边缘涂上碱性甘油，盖上毛玻璃，并旋转之，使毛玻璃与扩散皿边缘完全粘合，再慢慢转开毛玻璃的一边，使扩散皿露出一条狭缝，迅速加入10毫升1.07molL-1NaOH液于扩散皿的外室中，立即将毛玻璃旋转盖严，在实验台上水平地轻轻旋转扩散皿，使溶液与土壤充分混匀，并用橡皮筋固定；随后小心放入40℃的恒温箱中。
3、24小时后取出，用微量滴定管以0.005molL-1的H2SO4标准液滴定扩散皿内室硼酸液吸收的氨量，其终点为紫红色。
另取一扩散皿，做空白试验，不加土壤，其他步骤与有土壤的相同。 五、计算
根据下列公式计算土壤中碱解氮的含量
C×(V-V0) ×14
-1
土壤中水解氮(mgkg)＝——-----------------——— ×1000 M C—— H2S04标准液的浓度 V—— 样品测定时用去H2S04标准液的体积 V0——空白测定时用去H2S04标准液的体积 14—— 氮的摩尔质量 1000——换算系数 M —— 土壤重量(克)
六、注意事项
在测定过程中碱的种类和浓度、土液比例、水解的温度和时间等因素对测得值的高低，都有一定的影响。为了要得到可靠的、能相互比较的结果，必须严格按照所规定的条件进行测定。
七、参考指标
土壤水解性氮(mgkg)等级 ＜25 极低 25—— 30 低 50—— 100 中等 100—— 150 高
-1
实验结果：
土壤编号 重量(g) 消耗盐酸的量(ml) 空白1 2.00 0.04 空白2 2.00 0.04 机房垌中1 2.00 2.76 机房垌中2 2.00 2.75 机房垌西1 2.00 2.64 机房垌西2 2.00 2.90 机房垌南1 2.00 3.19 机房垌南2 2.00 2.78 机房垌北1 2.00 3.10 机房垌北2 2.00 3.24 香蕉土1 2.00 2.82 香蕉土2 2.00 2.88
含氮量（mg/kg）
0.0 0.0 190.4 189.7 182.0 200.2 220.5 191.8 214.2 224.0 194.6 198.8
平均值
190.05
191.1
206.15
219.1
196.7
3土壤PH值的测定(电位法)
1.1 方法提要 采用电位法测定土壤pH是将pH玻璃电极和甘汞电极插入土壤悬液或浸出
液中,测定其电动势值,再换算成pH值。在酸度计上测定,经过标准溶液定值后则可直接读取pH值。水土比例对pH值的影响较大,尤其对于石灰性土壤稀释效应的影响更为显著,以采取小水土比为宜,本法规定土壤pH为1:1的水土比例。同时,酸性土壤除测定水浸土壤pH值外,还应测定盐浸pH,即以1mol Lˉ1氯化钾溶液浸取土壤H+后用电位法测定。
1.2 应用范围 本方法适用于各类土壤pH值的测定。 1.3 主要仪器设备 ①酸度计；
②pH玻璃电极； ③饱和甘汞电极； ④搅拌器。
1.4 试剂
①1molLˉ1氯化钾溶液: 称取74.6ɡ氯化钾(化学纯)溶于800ml水中,用稀氢氧化钾和稀盐酸调
节溶液批pH为5.5～6.0,稀释至1L；
②pH4.01(25℃)标准缓冲溶液: 称取经110～120℃烘干2～3h的邻笨二甲酸氢钾10.21溶于水,移入1L容量瓶中,用水定容,贮于聚乙烯瓶；
③pH6.87(25℃)标准缓冲溶液: 称取经110～130℃烘干2～3h的磷酸氢二钠3.533g和磷酸二氢钾3.388g溶于水,移入1L容量瓶中,用水定容,贮于聚乙烯瓶； ④pH9.18(25℃)标准缓冲溶液: 称取经平衡处理的硼砂(Na2B4O7·10H2O)3.800g溶于无CO2的水, 移入1L容量瓶中,用水定容,贮于聚乙烯瓶；
硼砂的平衡处理: 将硼砂放在盛有蔗糖和食盐饱和水溶液的干燥器内平衡两昼夜；
⑤去除CO2的蒸馏水。
1.5 分析步骤
①仪器校准: 各种pH计和电位计的使用方法不尽一致,电极的处理和仪器的使用按仪器说明
书进行。将待测液与标准缓冲溶液调到同一温度,并将温度补偿器调到该温度值。用标准缓冲溶液校正仪器时,先将电极插入与所测试样pH值相差不超过2个pH单位的标准缓冲溶液,启动读数开关,调节定位器使读数刚好为标准液的pH值,反复几次使读数稳定。取出电极洗净,用滤纸条吸干水分,再插入第二个标准缓冲溶液中,两标准液之间允许偏差0.1pH单位,如超过则应检查仪器电极或标准液是否有问题。仪器校准无误后,方可用于测定样品。 ②土壤水浸液pH的测定: 称取通过2mm孔径筛的风干试样20g(精确至0.1g)于50ml高型烧杯中,加去除CO2的水20ml,以搅拌器搅拌1min,使土粒充分分散,放置30 min后进行测定。将电极插入待测液中(注意玻璃电极球泡下部位于土液界面下,甘汞电极插入上部清液),轻轻摇动烧杯以除去电极上的水膜,促使其快速平衡,静止片刻,按下读数开关,待读数稳定时记
下pH值。放开读数开关,取出电极,以水洗净,用滤纸条吸干水分后即可进行第二个样品的测定。每测5～6个样品后需用标准液检查定位。
③土壤的氯化钾盐浸提液pH的测定: 当土壤水浸pH值＜7时,应测定土壤盐浸提液pH值。测定方法除将1mol Lˉ1氯化钾溶液代替无CO2水以外,水土比为1:1,其他测定步骤与水浸pH值测定相同。
1.6 结果计算 用酸度计测定pH值时,可直接读取pH值,不需计算。
1.7 精密度 平行结果允许绝对相差: 中性、酸性土壤≤0.1pH单位,碱性土壤≤0.2pH单位。 1.8 注释
①长时间存放不用的玻璃电极需要在水中浸泡24h,使之活化后才能进行正常反应,暂时不用的可浸泡在水中,长期不用时,应干燥保存。玻璃电极表面受到污染时,需进行处理。甘汞电极腔内要充满饱和氯化钾溶液,在室温下应有少许氯化钾结晶存在,但氯化钾结晶不易过多,以防堵塞电极与被测溶液之间的通路。玻璃电极的内电极与球泡之间、甘汞电极内电极和陶瓷芯之间不得有气泡。
②电极在悬液中所处的位置对测定结果有影响，要求将甘汞电极插入上部不清液中，尽量避免与泥浆接触，以减少甘汞电极液接电位的影响。
③pH读数时摇动烧杯会使读数偏低，应在摇动后稍加静止再读数。 ④操作过程中避免酸碱蒸汽进入。
⑤标准溶液在室温下一般可保存1～2个月，在4℃冰箱中可延长保存期限。用过的标准液不要倒回原液中混存，发现混浊、沉淀，就不能再使用。
⑥温度影响电极电位和水的电离平衡，温度补偿器、标准缓冲液、待测液温度要一致。标准溶液pH值随温度稍有变化，仪器校准时可参照表1。 表1 pH缓冲溶液在不同温度下的变化 ℃ pH
标准液4.01 标准液6.87 标准液9.18 0 4.003 6.984 9.464 5 3.999 6.951 9.395 10 3.998 6.923 9.332 15 3.999 6.900 9.276 20 4.002 6.881 9.225 25 4.008 6.865 9.180 30 4.015 6.853 9.139 35 4.024 6.844 9.102 38 4.030 6.840 9.081 40 4.035 6.838 9.068 45 4.047 6.834 9.038
⑦测定批量样品时，最好按土壤类型等将pH值相差大的样品分开测定，可避免因电极影响迟钝而造成的测定错误。
⑧如测定密度小的样品，可适度改变水土比，但必须注明
实验结果：
土壤编号 PH 机房垌中1 机房垌中2 机房垌西1 机房垌西2 机房垌南1 机房垌南2 机房垌北1 机房垌北2 香蕉土1 香蕉土2
5.59 5.6 6.03 6.13 5.31 5.75 5.83 5.85 5.55 5.59
平均 5.60 6.08 5.52 5.84 5.57
4土壤有机质的测定（烘箱加热－重铬酸钾容量法）
实验原理：
在加热并有硫酸存在的条件下，用过量的重铬酸钾溶液氧化土壤中的有机碳，多余的重铬酸钾用标准的硫酸亚铁溶液进行滴定，根据消耗掉的重铬酸钾的量来间接计算土壤中有机碳的含量，进而根据土壤中有机质与有机碳的比例（即换算因数）计算土壤中有机质的含量。目前，我国多采用Van Benmmelen换算因数计算土壤中有机质的含量，即认为土壤有机质平均含碳58%，所以用有机碳的分析结果乘以1.724即换算成土壤有机质的含量。此外，采用重铬酸钾法并不能完全氧化土壤中的有机化合物，因此需要用一个校正系数来校正未反应的有机碳的含量，一般认为该方法所氧化的有机碳仅为实际含量的90%，即校正系数为1.1。该方法具体反应过程如下：
氧化反应：
2K2Cr2O78H2SO43C2Cr2(SO4)32K2SO43CO28H2O
滴定反应：
K2Cr2O76FeSO47H2SO4Cr2(SO4)33Fe2(SO4)3K2SO47H2O
在滴定的过程中，使用邻啡罗啉氧化还原指示剂来指示滴定终点，邻啡罗啉指示剂变色的氧化还原标准电位为1.14V，要求酸度为4－6mol/L，在反应过程中邻啡罗啉分子可与亚铁离子络合，形成红色的邻啡罗啉亚铁络合物，当遇到强氧化剂时，则变为淡蓝色的正铁络合物，反应如下：
Fe(C12H8N2)3
3
Fe(C12H8N2)3
2
氧化态（淡蓝色） 还原态 （综红色） 在整个反应过程中溶液颜色的变化表现为：滴定开始以重铬酸钾的橙色为主，滴定过程中出现了Cr3＋的绿色，与正铁络合物的淡蓝色混合，溶液呈现蓝绿色，当过量的重铬酸钾强氧化剂消耗完毕，标准硫酸亚铁过量半滴，溶液颜色呈现亚铁络合物的综红色，表示已到滴定终点。 实验步骤：
（1）称样：使用减量法在称量管中称取约0.5000克（精确到0.0001克）100目土壤样品，把土样从称样管移入干燥的三角瓶中。
（2）加入氧化剂：用移液管吸取0.8M（1/6 K2Cr207）重铬酸钾溶液5毫升，浓硫酸5毫升加入有样品的三角瓶中，在每个三角瓶口插一个小玻璃漏斗。
（3）烘箱加热：将恒温箱的温度升至185℃，然后将待测样品放入温箱中加热，让溶液在170-180℃条件下沸腾5分钟。三角瓶放到已经预热好的烘箱内，三角瓶内起初有少量的小气泡产生，这是有机质已经被氧化而释放出的二氧化碳，并不是真正的沸腾。特别是含碳酸盐的土壤，刚加热就有大量的二氧化碳产生，这也不是真正的沸腾。只有在真正沸腾时才能开始计时。
(4)滴定：取出三角瓶，待其冷却后用蒸馏水冲冼小漏斗和三角瓶内壁，洗入液的总体积应控制在30-35毫升左右，然后加入邻啡罗林指示剂3滴，用0.1molL-1FeSO4滴定。
（5）空白：同上。 结果计算：
土壤有机碳（g/kg）=c(V0-V)*0.001*3.0*1.33*1000/烘干土重 土壤有机质（g/kg）=土壤有机碳*1.724 式中：V1指空白滴定用去FeSO4体积（mL）； V2指样品滴定用去FeSO4体积（mL） C指标定得硫酸亚铁溶液的浓度（mol/L）
-1
12指碳原子的摩尔质量（g·mol）； 1.1为校正系数
M指风干土样质量(g)；
实验结果：
土壤编号 机房垌中1 机房垌中2 机房垌西1 机房垌西2 机房垌南1 机房垌南2 机房垌北1 机房垌北2 香蕉土1 香蕉土2
有机碳（平均）
28.0896
21.7058 28.728 21.7058 7.6608
有机质 48.43 37.42 49.53 37.42 13.21
5.实验数据分析
1.土壤速效磷含量：机房垌中、西、南的速效磷含量为200mg/kg以上，属于高等级，而机房垌北、香蕉土的都在50~100200mg/kg之间，属于中等等级。 2.土壤碱解氮：实验地碱解氮的含量为200mg/kg，均属于高等级。
3.土壤pH值：由实验结果可知，实验地偏碱性，介于5.52~6.08之间，在南方土壤的pH值范围内。
4.土壤有机质：除香蕉土是中等外，其他均为高等级。
土壤学野外实习报告
zxtecnu 前言：
2011年8月23日，在相关老师的带领下，****大学2015级地理系的学生在浙江地区进行了一次综合野外实习，其中土壤学学科方面，在**老师的带领下，进行了关于土壤学的实习。
此次实习是希望能够将理论与实践相结合，加深对基本理论的理解和掌握野外调查工作方法和基本技能。
实习内容主要是浙江临安宝塔山山麓地带的土壤和浙江天目山不同高度的土壤的观察，在天目山地区一共截取了两个剖面。
本文是通过对宝塔山一处土壤、天目山两处土壤的叙述，来分析调查地区的气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系；掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律。
关键词：天目山、红壤、成土因素
正文：
1、临安地区概述
1、1临安地区气候条件
临安市属中纬度北亚热带季风气候。四季分明，气候温和，雨量充沛，气候在垂直方向上差异悬殊。多年平均气温为15.80摄氏度，七月为最热月，历年平均为28.10摄氏度，历年平均日照明数1939小时，无霜期234天；全市常年偏东风最多，以东北风和东北东风为主。①
1、2临安地区地势地形状况
地势自西北向东南倾斜，北、西、南三面环山，绵延百里；腹地和东西部，形成低山丘陵和宽谷盆地相向排列，交错分布。境西北最高点清凉峰海拔 1787米，境东最低点青山街道石泉村海拔仅9米。 ②
2、临安市宝塔山
2、1宝塔山概述
宝塔山位于临安市东南角，因宝塔山上有座功臣塔，因而称为宝塔山。下图为宝塔山附近的图
山 红色地区为宝塔
2、2宝塔山山麓地带土壤概述
所观测地带为宝塔山山麓地带，地理坐标为北纬30°13.437′，东经119°44.299′。可以很明显观察到该处的为红壤、黄壤交界处（见下图），亚热带红壤北界，在比较明显出露坡面的地方，可以看到上面有一层坡积物，因为上层覆盖物比较松散，并且还夹杂着砂石，坡积物（见下图）的形成有人为的作用，也有自然的作用。不远处有一座低矮石头山，山上基本上没有植被的覆盖，因而造成了山体的岩石裸露，缺少土壤，水土流失严重。 2、2、1当地的农民如何利用坡度比较大的山麓地带的土壤来耕作
山地不同于平原，平原在下雨或者刮风的时候不易造成土壤的流失，而在当地，由于其坡度较陡，因而将其改造成梯田（见下图），以降低坡度，这样土壤便不会很容易得流失掉，使得土壤得以保存。在坡度>25°时，已经不能进行开垦了，这时就要对其进行改良，以防止水土流失。
2、2、2为何在田地边上要垒起一部分石头
因为这样可以减小坡度，减少水分的冲刷，减少土壤的流失，有利于当地农民的利用。
田边堆积的石块与改造成的梯田状
松散的坡积物
3、天目山概述 3、1西天目山概述
西天目山位于杭州临安城北，天目山地质古老，植被完整，是我国著名的自然保护区，动植物奇观，地质古老，山体形成于距今1.5亿年前的燕山期，是“江南古陆”的一部分；太湖水系和钱塘江水系的分水岭，位于浙、皖毗邻地区，呈西南—东北走向②,高峰仙人顶相对高差1200米，为我国中亚热带具有代表性的山地，受人为干扰较小，植被保护较好；西天目山地域上属于亚热带季风气候区，气候的季节变化较显著，年均气温较低，雨量充沛，相对湿度大，霜雪期较长，气温年较差较小，年降水量较多，气候垂直变化明显，随着山体升高，气温渐降，雨量逐增。③
3、2西天目山土壤概述
在西天目山一共挖取了两个土壤剖面（挖取剖面处海拔不是特别高），一个是红壤，另外的一个是黄壤，二者都属于森林土壤，是地带性土壤；土壤所受淋溶作用强，土壤中盐基物质较少，有机质主要以地表枯枝落叶形式进入土壤，故腐殖质明显地集中在土壤表层，向下突然减少。
在从取第一个剖面到山顶，可以观察到红壤、黄化红壤到黄壤的变化过程，这与温度变化、降水变化、植被的变化是分不开的，并且有着协调性。
3、2、1土壤剖面的选择与观察
土壤剖面一般是指从地表到母质层的垂直截面，是长期土壤形成过程的产物，是土壤形成过程的外在表现，也是土壤外界环境因素的反映。
首先要选点，根据前人的资料来确定选点的土壤类型，选择的出露剖面要比较完整、深厚。要选择代表性地段，剖面带你不应设置在土地遭受破坏的地方和过渡带的地方，要根据不同的地形部位，结合其它自然条件和土壤利用状况，确定剖面地点。
然后要对剖面进行修饰，剖面上有苔藓、地衣等的话，会使得观测剖面受干扰严重，要对剖面进行修饰，做踩脚点，用大铲子去除表面物质，在修饰的时候，要从下往上进行，否则先对上面进行修饰再修饰下面的时候，下面的剖面修饰就把握不好修饰的尺度，可能就会造成剖面不是很完整。③
在修饰好剖面后，要用小铲子，观察每层的变化（颜色的变化，疏松度的变化等），进而得出分层的大致界限。
3、2、2土壤样本的采集
土壤剖面观测记载后，按图层从下到上的顺序分别采取土样，用小刀在各层土壤的中心部位切取土块，大小以能够放入土盒为宜，应该注明土壤的剖面编号，土名、地点等。③ 3、2、3两个剖面点的叙述
（一）剖面点概述
（1）第一个剖面点
第一个剖面点的地理坐标为北纬30°19.540′，东经119°27.412′，海拔为467m。选择的剖面点位于公路的一侧，剖面出露，较为深厚与完整，其上附有苔藓等，因而需要对其进行修饰。
通过小铲子的使用，可以直观上判断出剖面不同深度处的疏松度，再通过土壤的颜色变化、是否还存在未完全风化的岩石颗粒，可以大致划分为这样几个层次：
最上面的是枯枝落叶层，这个通过肉眼就可以辨别出来；
0~9cm为A层，表土层，有机质积累，物质淋溶层，大量有机质淀积，腐殖质层； 9~22cm为B层，心土层，物质淀积层（母质分解风化的产物），含有较多的黏土物质，黏土物质从北向南依次为水化云母（2:1），蒙脱石（1:1），高岭石（1:1），现属于脱硅富铝化阶段。A层和B层在颜色上存在着比较明显的差异，因而很容易区分；
22cm~为母质层；
下图为绘制的的第一个剖面的剖面示意图
由剖面示意图可以大致看出，此土层表层有机质含量较高，且各层的分异也是比较明显的。
第一个剖面点的剖面示意图
（2）第二个剖面点
第二个剖面点的地理坐标为北纬30°20.475′，东经119°26.669′，海拔为1141m，剖面点为景区铺设的石头路旁。此处土壤为黄壤，同样可以用小铲子判断出其疏松度，同时也要经过修饰的过程。（见下图）
在剖面的上部有着大约18cm的腐殖质层，其深厚色暗，可以用此层的土进行养花，因为其有机质含量高，有机质的含量在某一种程度上可以通过颜色的深浅来判断。
A、B层比较明显，发育比较好，分层明显；
由于所处地段的温度较低，因而矿物质矿化程度较低，因而也就便于有机质的积累和保存；其母质为火成岩。
第二个剖面的剖面图
（二）两个剖面的对比分析
（1）从有机质含量，黄壤的有机质含量较高，其枯枝落叶也比较多，因为黄壤所处地带的温度较低，有机质矿化程度低，有利于有机物的积累和保存，处于落叶阔叶林带，根系也比较众多，进入土壤中的有机质含量也就相对较多；而红壤，有机质含量低，温度较高，有机质矿化程度比较高，不利于有机物的积累与保存，进入土壤中的有机质含量也相对不是很多。
（2）从所含Fe的形式上来看，黄壤中Fe主要以二价的形式存在着，红壤中由于温度比较高，所以Fe的氧化程度相对较高，所以红壤中的Fe主要以三价的形式存在。 下图为黄壤和红壤的剖面采样对比图
两个不同剖面的对比左边的为黄壤，右边为红壤
3、2、4成土条件对土壤形成的影响
土壤的形成受各种因素的影响，主要为五大自然要素，它们对土壤的形成有着不同方面的影响。
（一）母质因素
母质是土壤形成的物质基础，影响着土壤的机械组成、质地类型的不同，影响着土壤的矿物组成和化学性质的不同，同时一些特殊的母质还会影响土壤的发育进程。
在西天目山，不同海拔高度上的母岩形成时间不同、形成的方式也就不同，因而也就造成了土壤的差异性；
（二）生物因素
生物因素是影响土壤发生发展最根本的因素，生物尤其是植物对土壤形成和性质以及肥力影响最深刻。
西天目山植被种类多，植被覆盖度大，从山麓到山顶，其植被依次分布着常绿阔叶林、常绿阔叶和落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、落叶矮林等，这样，植物条件不同，也就导致了对土壤的作用不同，两个剖面处的生物的作用也不相同的。
（三）气候条件不同
西天目山在地域上属于亚热带季风气候区，气候的季节变化较显著，年均气温较低，雨量充沛，相对湿度大，霜雪期较长。气温的年较差比较小，降水量大于蒸发量，相对湿度全年都很高。西天目山气候的垂直变化明显，随着山体升高，气温渐降，雨量逐增，气温渐降，环境愈趋湿润。因而，在所观测到的两个剖面处Fe所呈现的价态是不同的。
4、结论：
总的来说，浙江地区土壤具有水平地带性，由于浙江地区降水较多，并且热量也较多，便形成了亚热带典型土壤类型—红壤；同时，天目山地区，由于地势海拔的影响，使得其在海拔较低地带有着基带土壤类型—红壤，在较高处，温度和降水有较大的变化，植被的分布也和较低处不同，因而也就具有了垂直地带性，虽然在临安市宝塔山存在着非地带性土壤—
水成土，但正是这种分布在地带性土壤中的非地带性土壤，才使得临安地区的土壤类型很丰富。
5、结束语：
通过这次实习，使得我们更加清楚了土壤的有关知识，也使我们知道了红壤和黄壤的一些特点和之间的不同，也明白了为什么土壤具有垂直地带性，我们也真真切切感受到了，并且了解了采取土样、做土壤剖面的方法。掌握了基本的野外调查工作技能，也加深了同学之间的团结、互助、交流。
感谢**老师实习这段时间的悉心指导和付出的辛苦。
参考文献： ① 新华网
② 百度百科
③ 《浙江地区自然地理学野外实习报告书》（华东师范大学资环地理系编） ④ 《土壤学》
⑤ 地图图片来自百度地图
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