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高校如何践行三严三实
关于“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要事、创业要实、做人要实”的重要论述，不仅是广大党员干部为官从政的基本遵循，更是组工干部履职尽责的行动指南。每个组工干部都要把习这一要求铭记于心，践行于实，为广大党员干部作出表率。
淡泊得失。淡泊是一种宠辱不惊的淡然与豁达，一种屡经世事变迁后的成熟与从容，一种大彻大悟的宁静心态。现实社会中，拥有淡泊，才能神凝气静，不以物喜，不以己悲，不做功利的奴隶，不为无谓烦恼所羁绊。组工干部是干部队伍中的特殊群体，担负着管理党员、干部和人才的职责，对其他党员干部的言行起着示范和引领作用。因此，组工干部要把淡泊作为一种品格，在工作和生活中不断砥砺和磨练，牢固树立正确的利益观、名誉观和地位观，做到“宠辱不惊,看庭前花开叶落,去留无意,望碧空风卷云舒”。要加强党性修养和党性锻炼，正确对待荣辱得失，平和对待进退流转，真正做到不为名利所惑、不为物欲所诱、不为浮华所动、不为私情所扰，真正做到无愧于党、无愧于民、无愧于心;真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。职务提升不等于素质提升，级别高不等于水平高，有资历不等于有能力，有学历不等于有学识。每一个组工干部都要正确认识自已，不断完善自已、提升自已，把精力用到谋划工作思路、用到推进工作创新和落实上、用到更好地服务党员干部人才上，埋头苦干，任劳任怨，以实实在在的业绩赢得领导的信任、同事的尊重、党员干部的赞誉，维护好自身形象，也维护好组织部门的整体形象。
淡漠权力。权力是一把“双刃剑”，用好了能为党员干部和群众谋取更多利益，用不好就会自伤，甚至于走上违法犯罪的道路，自毁人格，自毁英名。组工干部在选人用人上有一定的参谋权，在社会上受关注的程度很高。对组工干部来说，权力不是风光，是重担;权力不是安逸，是辛劳;权力不是索取，是奉献;权力不是特权，而是一种重如泰山的责任。因此，组工干部要正确对待权力，牢固树立正确的权力观、价值观和地位观，时刻警醒自已权力是人民群众赋予的，为人民群众用好权，用手中权力更好地为人民群众服务、造福于人民群众。要公道正派用权，做到全面地了解干部、公正地评价干部、准确地推荐干部、合理地使用干部，不让那些长期勤勤恳恳、埋头苦干的“老黄牛”式的干部吃亏，不让那些注重埋头干事、不善谋人，只会低头拉车的人吃亏。要敢于坚持原则，敢于反映真实情况，敢于坚持正确意见
浅析在高校学生工作中如何践行“三严三实”
“三严三实”是在参加全国“两会”安徽代表团审议时提出的对党员为人处世的要求，是合格党员的重要标尺，是正心修身的行为准则，是干事创业的价值准绳。作为一名辅导员，践行“三严三实”的最好方式就是将其融入到学生工作中，引导学生健康成长，为社会主义事业培养合格的建设者和接-班人。
在2015年3月9日十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议的会上指出了党员干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又要某事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”既体现了对党员日常行为和规范的要求，更是站在党和国家发展的高度对党员提出了在新的历史时期更高的标准和使命，包含了新常态下的时代内涵。在三严三实的论述中，“严”主要针对人格，强调自我修炼。具体说来，严以修身，就是要加强党性修养，严以用权，就是要坚持用权为民，按规则按制度行使权力，不搞特权，不以权谋私。严于律己，就是要在任何时候都心怀敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省。“实”主要针对实践，强调诚实处事。具体说，某事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使政策点子符合实际，符合规律，符合科学。创业要实，就是在工作中要脚踏实地，敢于担当，敢于面对矛盾，善于解决问题。做人要实，就是要在工作、生活中老实做人、对同志对组织说老实话，干老实事，正派公正。“严”与“实”的结合，做到了知行统一，是党员为人处世的思想引路者、精神引领者和行为引导者。
红桥区委党校践行“三严三实” 高标准做好党校工作
6 月 11日，红桥区委党校常务副校长、党总支书记石落讲授“三严三实”专题教育党课，启动区委党校“三严三实”专题教育。
石落从“三严三实”的提出及其科学内涵、开展专题教育的重要意义、“不严不实”的表现和危害以及如何践行“三严三实”五个方面进行阐述。结合实际，深入查找党员干部在思想境界、精神状态、服务意识、工作能力、工作作风和自我要求等方面存在的“不严不实”的问题；从忠诚忠实、干净干事、担当担责三个方面对践行“三严三实”提出具体要求。
石落强调，今后，要把开展专题教育的成果落实到实际工作中，高标准、高质量做好党校各项工作，更好地发挥职能作用，为促进红桥发展作贡献。要 围绕中心，服务大局，在搞好党员干部培训上实现新突破；要结合实际，改革创新，在提升教育培训质量上实现新突破；要加强调研，合力攻坚，在提升科研品质上实现新突破；要落实责任，科学规范，在提升机关党建工作水平上实现新突破；要务实高效，加强管理，在提升行政工作效率上实现新突破。
践行三严三实 转高校作风建设讲话稿
同志们：
深入开展“三严三实”专题教育，是党中央确定的一项重大政治任务，也是今年学校党建工作的主要工作之一。4月10日，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，对开展“三严三实”专题教育工作进行安排部署。 4月23日，我校召开了学校党政班子成员和各分党委(党总支、直属支部)负责人会议，传达学习了中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神和专题教育方案要求，也对学校专题教育工作进行了具体安排。5月6日，学校党委下发了通知，对我校开展“三严三实”专题教育提出了明确要求。
根据工作安排，今天我与大家就深入开展“三严三实”专题教育，一起深入学习，交流几点认识与体会。这既是一次专题党课，也是对我校“三严三实”专题教育的再一次动员和部署。下面，我讲四方面的内容。
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
大家知道，党的作风，包括思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要源泉。作风问题，关系党的形象，关系人心向背，关系党的执政根基和生死存亡。党的以来，以同志为的党中央以作风建设为切入点，从严管党，从严治党，以踏石留印、抓铁有痕的决心持续深入推进。中央政治局率先制定并带头执行“八项规定”，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，聚焦反对“四风”，加强专项整治，坚定不移推进反腐-败斗争，反复强调严肃党内政治生活，严明党的纪律，使党风、政风和社会风气为之一新，党心、民心为之一振。
但“作风建设永远在路上。”转变作风不可能毕其功于一役。去年3月9日，习在全国“两会”期间，参加安徽代表团审议，对各级领导干部作风建设提出新的要求。他说，党的领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己，又要谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。这就是“三严三实”的要求，是新时期加强党的作风建设的新标杆、新境界。
我们要从进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”的战略高度，从加快建设具有中国特色、农业特色的世界一流大学，迎接学校第三次党代会、建校110周年的现实需求，深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义。
(一)开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化
按照中央统一部署和要求，2015年7月20日，我们召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，以“改进工作作风，密切联系群众，推动事业发展”为主题，坚持党委重视、领导带头，坚持开门整风、广纳群言，坚持开展批评与自我批评，坚持解决突出问题与建立长效机制建设紧密结合，按照“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个主要环节，历时七个多月，比较扎实地开展了教育实践活动。大家普遍感到，在思想上受到了一次党的群众路线的深刻教育，在实践中经历了一次生动的党性锻炼，一些整改举措初步取得了积极成效。
教育实践活动的收尾不代表收场。一年多来，我们不断推进党的群众路线教育实践活动深化整改工作。
学校党委带头抓落实，加强了对学校发展大局和未来规划的研究，加强了民-主决策和科学决策的体制机制建设，加强了以《大学章程》为抓手的依法治校，加强了领导班子的责任担当和开拓意识，一些制约学校进一步发展的体制机制障碍开始消除，一些影响学校发展全局的重点难点问题开始破解。换届后的校院两级领导班子展现出奋发有为、积极向上的良好风貌。
值得肯定的是，各学院、各单位也都表现出了敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的新的作风和新的气象，体现出了落实整改的具体效果。比如所有学院都开始认真思考本学院的学科建设规划，积极谋划学院的发展蓝图;动科学院主动作为，争取上千万的资金助推学院未来的发展;食品学院申请落地北京市“高精尖”科研项目，为食品科学研究注入新的活力;发展规划处深入分析学校各学科发展现状，积极谋划学校综合改革方案;财务处有针对性地加强了科研经费的管理和服务的创新;后勤基建处等有关单位组织开展校园违章建筑拆迁和房屋清理，对一些钉子户依法依规进行处置，积极推动校园建设中老大难问题的解决;国资处全面排查国有资产管理制度中的薄弱环节，重新制定和完善了覆盖所有环节的物资采购招标制度和管理制度;教务处开展了全校范围内的教学改革调研并正在研究制定教学方案;人事处积极谋划人才奖励方案，并直面和积极化解一些历史遗留问题。组织部大胆改革干部推荐任用办法、学工部积极应对化解学校突发事件、宣传部着力加强媒体舆情和意识形态管理工作、保卫部大力推进“平安校园”建设、统-战部建立专题通报、意见反馈、委托调研三项制度、纪委加大案件清查力度等等，都取得令人耳目一新的进展。所举例子可能挂一漏万，并不能反映学校工作的全貌，但每个干部所做出的工作，群众是看在眼里，组织上也是心中有数，我们就是要把鼓励担当、鼓励创新、支持整改纳入我们的干部组织路线，给想干事、干成事，又不出事的干部更大的舞台。
党校要成为践行“三严三实”精神高地
一、坚持党校姓党的办学方向，努力成为“三严三实”的引领者。
要强化党的意识，把牢办学方向。党校工作是党的事业的重要组成部分。党校就是为立党、兴党、强党而建立和工作的。党校的一切办学活动都要坚持党性原则，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，在思想上、政治上、行动上始终同党保持高度一致。全体党校人要始终绷紧“党校姓党”这根弦，坚定政治立场，把握党的大局，始终把牢正确的办学方向，自觉地宣传、贯彻和实践“三严三实”，真正做到在党言党、在党忧党、在党兴党，使“三严三实”成为党校人的基本遵循。
要强化理论武装，大兴学习之风。坚持把理论武装放在党校教育的首位，及时推动“三严三实”进课堂、进教材、进学员头脑。要大兴理论学习之风，引导党校学员系统学习中国特色社会主义理论，系统掌握党的最新理论成果，全面理解和准确把握“三严三实”的时代背景、丰富内涵和深远影响，切实增强党员干部对“三严三实”的真信、真学、真懂、真用，不断促进其内化于心、外践于行。全体党校人更是要先学一步、学深一步、学深学透，切实担当起学习、研究、宣讲“三严三实”的重要职责。
要强化党性教育，提高党性修养。党校是党员干部党性锻炼的熔炉。党性教育在党校教育结构中居于核心地位，是党校的必修课。要以“严”字当头、“实”字着手，不断创新党性教育方式和载体，注重在客观讲授上拓展、在现场体验中升华、在互动研讨中深化、在社会实践中增强党性教育的针对性和实效性。要规范学员在校期间的组织生活和党性分析，引导学员照好“三严三实”这面作风建设的镜子，以德立身，以德成事，躬身自省，见贤思齐，让“三严三实”在学员灵魂深处扎根，不断提高学员的道德品行和精神境界。
二、坚持从严治校的办学原则，努力成为“三严三实”的推动者。
要严格学员管理，加强学风建设。党校的学员，要自觉遵守校规校纪，自觉成为践行“三严三实”的表率。要认真落实中央八项规定和中组部加强学员管理规定，以更坚决的态度、更高的标准、更大的力度整治不良学风，坚决杜绝管理“失之于宽、失之于松”的现象。要积极配合有关部门，切实加强学员日常管理，对违规违纪的严肃查处，绝不姑息。
要严格师资管理，坚持从严施教。“三严三实”对党校教师队伍和教学活动提出了严格要求。要多措并举，防治结合，着力打造一支敢担当、有作为的党校教师队伍。坚持研究无禁区、讲坛有纪律，决不允许传播违反党的理论和路线方针政策、违反中央决定的错误观点，坚决维护干部讲坛的严肃性。党校教师要不断提高学术道德修养，弘扬严谨治学、以德施教的风气，做到学为人师、行为世范，努力成为“三严三实”的弘扬者和践行者。
要严格制度管理，树立良好校风。要按照“三严三实”的要求，进一步完善学习调研制度、工作例会制度等一系列制度，推动党校各项工作规范化、制度化。要不断巩固党的群众路线教育实践活动成果，着力在转变作风、端正学风、改进文风、优化校风上下功夫。所有党校人都要秉持“工作就是服务”的理念，努力做到勤奋、节约、优质、创新、高效、务实，营造团结向上、风清气正、创先争优的良好校风。
三、坚持争创一流的办学目标，努力成为“三严三实”的实践者。
要推进教学改革，提高办学水平。教学质量是党校主渠道、主阵地作用发挥的总关口，是党校践行“三严三实”的安身立命之本。要遵循“以人为本、按需培训”的办学理念，准确把握党校学员的工作实际和思想实际需求，以课堂教学为重点，不断深化党校教育改革。要积极探索新的教学方法，综合运用研究式、案例式、模拟式、体验式教学手段，做到教学相长、学学相长。要大力推行以学员为主体的研究式、互动式教学，激发学员的主动性和创造性。
要推进科研转化，发挥智库作用。党校要为党委和政府提供政策咨询和对策研究成果。注重围绕“三严三实”等重大理论和实践问题，开展深入细致的调查研究，从基层一线获取最真实的信息和群众意见，培育具有时代特征、地方特色、党校特点的特色学科、科研、咨政三位一体化体系。全体党校人要按照“三严三实”的要求，以求真务实的作风和积极进取的姿态，不断凝聚实干兴校、争创一流的正能量。
中山党校：践行“三严三实”提高科研咨政能力
9月10日，中山党校第四党支部以一场别开生面的党课，让支部的教职员工度过了一个难忘的教师节。会上，中山党校校党委委员、纪委书记、副校长段龙飞结合分管工作的实际情况，主讲了“以‘三严三实’为要求，做好科研咨政工作”的专题党课。党课以“三严三实”为主线，围绕“树立积极向上的工作态度”和“积极提高履职能力”两大内容，深入剖析了当前科研咨政工作存在的不足，要求支部党员“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。
严字当头，从实处干起，最能体现共-产-党人的“认真”二字。主动适应新形势，才能适应社会发展的新要求。段龙飞指出，对待科研咨政工作，必须有积极的态度，要始终保持锐意进取的朝气和干事创业的激-情，坚持清正廉洁的工作作风，立足本职，严谨细致，精益求精，确保工作提标准、上水平。
实干兴邦，真抓实干，才能完成党交给的各项任务。天下大事必作于细，古往今来必成于实。要提高学校的科研咨政水平，说到底还是要真抓实干，要切实提高履职能力，认真把本职工作做好。要对照年初校委会提出的任务分解表，把每一项工作都落到实处，实干求成，在“干”中体现实干精神。
通过专题党课教育学习，支部党员进一步认识到“三严三实”的最终目的是为了中心工作的更好开展，每位党员都在不同部门中承担着各自的本职工作，只有强化实干意识和执行意识，养成求真务实工作作风，不断提升履职能力，才能齐心协力，共同推动组织工作取得更大进步，进一步发挥党校围绕中心、服务大局的积极作用。