三严三实进展

在践行“三严三实”要求和争创活动中，南化塘镇初级中学党支部要求所有党员干部以“三严三实”为行动准则，加强党员干部自身建设，做教师表率；以局长讲话精神为标杆，全面提高教师道德素养，做学生的表率；以落实常规和课改为抓手，全面提升学校教育教学质量。

一是加强领导队伍建设。每周校委会议学习一篇党报文章并讨论交流，教育学校领导干部与党中央保持一致，严格做到讲政治、讲团结、讲廉洁，坚决执行上级有关部门的各项规定，守住底线，不踩红线；公平公正运用好“公权力”，真正把学校的规章制度建立好、完善好、执行好。

二是进一步提高教师道德素养。组织教师学习了局长魏明成在实验中学师德培训会上的讲话，使广大教职工明白了“为人师表首先要在讲台上”和“为人师表又不能仅在讲台上”的深刻涵义和具体做法，力争做“十星级教师”。

三是切实提高教育教学质量。组织教师学习了魏局长在2015年教育教学质量工作暨总结表彰会上的讲话，进一步强化了教师质量意识、忧患意识，牢固树立质量生存的观念。以做实常规教学管理为抓手，发展质量内涵；以“提高课堂教学效率”为核心，扎实推进课堂教学改革。

托克逊县“三严三实”专题教育进展情况半月报2016-07-25 11:16 | #2楼

自“三严三实”专题教育启动以来，我县认真贯彻落实自治区党委和的统一要求，扎实做好专题党课、第一个专题学习研讨、查摆问题等工作，现将半月工作开展情况汇报如下：

一是强化理论知识，严格落实中心组“每日一课”学习计划。按照“三严三实”专题一要求，针对专题一必学内容，制作了县处级以上领导干部集中研学课程安排表，每日确定不同学习主题和内容，利用晚上休息时间，采取集体研学、观看电教片、集体讨论交流等方式原原本本学原著、学讲话、学思想，在学习过程由书记亲自主持，县四套班子领导轮流领学，进行讨论交流，在学习中，边学边查边改。实行集中学习考勤、缺席补学、学习情况通报制度，将学习研讨常态化、长效化的要求落到实处。截至目前，共集中学习9次，各有关单位党委（党组）专题讨论交流7次，11个专题调研小组共讨论交流16次。

二是坚持问题导向，深入开展“严以修身”大研讨。6月27日上午，中心组围绕“如何‘严以修身’，做一名党和人民期望的好干部”召开专题研讨会，托克逊县11个“三严三实”专题调研交流研讨小组结合近期学习调研情况，聚焦课题，分别进行专题汇报，就目前推动工作中存在的突出问题进行重点交流讨论，每个小组查摆了不少于四个“修身不严”的问题，坚持把整改落实和立规执纪贯穿始终，、政府主要领导对11个专题调研小组的学习调研情况一一做了点评，共点出42条问题，并提出了整改要求，会后，安排专人对问题进行了梳理，列出问题清单，落实整改责任，在单位内部晾晒，坚持个性问题即知即改，立行立改，共性问题研究方案、明确责任、跟踪问效，使专题教育的过程成为解决“不严不实”问题的过程。在整改落实上通过“四账式”的方法进行整改，即：采取问题入账、每周清账、按旬销账、每月晒账，由党组织及时建立整改台帐，每周清理一次，看问题解决和落实情况；按旬由主要领导审核销账情况；每月将整改的结果通过媒介“晒”给群众，主动接受群众监督。

三是从严从实，开展县处级以上领导干部讲党课调查问卷。精心设计问卷调查表，在每位县处级以上领导讲党课受教育比例中抽取20%的对象，进行问卷调查，并以此为作为党课评估的依据。对干部评价高的优秀课件汇编成册，制成光碟下发各级党组织，作为党员政治学习的内容，对干部评价不好的，要求进一步修改完善，并重新讲党课，确保党课作为县级以上党员领导干部检验自我的重要途径。

四是强化宣传，营造良好氛围。综合利用广播电视、信息简报、互联网、微信等媒体，不断创新舆-论引导方式方法，及时宣传报道“三严三实”专题教育开展情况，营造良好社会氛围。结合“三严三实”专题教育，开展庆祝中国共-产-党建党94周年、新疆维吾尔自治区成立60周年的主题系列活动，将“三严三实”专题教育的指导思想、目标要求、重要意义进行一次铺天盖地、入脑入心的宣传，让党员干部充分认识到这次专题教育的重要性和党开展这次活动的强大决心，提高党员干部对“三严三实”专题教育的知晓率，发挥广大党员干部、群众的监督作用。

五是编发“提示函”，推动领导干部做实“三严三实”专题教育工作。按照自治区党委、对“三严三实”专题教育的要求，目前已进入“三严三实”专题教育第二专题，为推动我县“三严三实”专题教育扎实开展，进一步梳理第一个专题的各项工作，进行“回头看”，将有关要求和需要完善的问题以提示函的形式送至每位县领导，及时提醒每位领导按时按要求完成，统一推进专项教育工作。

六是统筹结合，抓好“访惠聚”三严三实专题教育督促落实。将“三严三实”专题教育和“访惠聚”工作紧密结合，在督导“访惠聚”工作的同时，督导“三严三实”专题教育开展情况，结合“访惠聚”活动的村(社区)日点评、乡（镇）周点评、县月点评制度，对县处级以上领导分管的部门、单位各项工作推动落实情况来检验“三严三实”专题教育成效。各督导组参照县四套班子专题教育开展措施、学习力度和学习研讨的形式，督促指导各专题教育小组制定相应工作计划，明确专题教育小组工作目标、任务和要求。截止目前，“访惠聚”专题教育小组召开研讨会3场，查摆自身“修身不严”的问题15条，并在一定范围内进行了公示。

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三严三实进展05-07