三严三实新闻

昨日上午，全市纪检监察系统推进正风肃纪工作暨纪检监察干部警示教育会议举行。、市纪委书记杨武秀参加会议。

杨武秀要求，要切实履职尽责，深入推进正风肃纪工作；要着力在整治突出问题、履行工作职责、建立常态机制上下功夫、求实效；要动真碰硬抓整治，集中力量统筹抓整治，将正风肃纪贯穿于教育实践活动的始终。

杨武秀强调，要践行“三严三实”，严格监督管理纪检监察干部；要加强党性修养，坚定理想信念，坚决抵制错误思想，带头落实好中央的各项规定；要时刻做到自重自省、自警自律，统筹兼顾抓好当前各项工作。

三严三实新闻2016-07-21 19:33 | #2楼

“三严三实”专题教育第三十二评＿国内＿唐山环渤海新闻网#e#

今年4月，中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，全国党员干部群众按照《方案》要求积极行动，取得了显著成效。宣讲家网结合自身职能和工作实际，推出了“三严三实”专题教育的系列评论，促进了“三严三实”专题教育的落实与深化。近期，本网根据“三严三实”专题教育的形势和任务，推出“三严三实”专题教育要贴近实际、贴近生活、贴近群众的系列评论，供大家参阅。

党员干部践行“三严三实”，想问题、办事情，理所当然要把客观存在的实际事物作为根本出发点，找出和适应事物的客观规律而不是违背规律性，这是辩证唯物主义世界观的根本要求，也是我们党坚持实事求是思想路线的前提和基础。然而，物质运动的形式多种多样，事物发展的规律各有不同，怎样才能使我们的思想适应不断变化的客观情况，获得如期的工作效果？历史实践告诉我们，一个重要途径就是贴近实际。

干工作、做事情就像过河，“情况不明决心大”硬闯是一种方法，“摸着石头过河”也是一种方法。问题是，前者常常过程中遇到麻烦，后者则往往基于底数清楚而到达彼岸。二者的区别就在于思想路线正确与否。有道是，“思想决定思路，思路决定出路”。而思想认识的一个重要前提就是贴近实际。贴近实际，想事谋事，出点子、定政策、作决策，就能符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神；干事创业，就会脚踏实地、真抓实干，而不好高骛远、脱离实际；为人为政，就可以实实在在，堂堂正正、光明磊落、襟怀坦白，不虚套、不浮夸、不玄乎，让党和人民放心、让同志信任。而一个可以让党和人民放心、让同志信任的人，是堪当大任并能够创造经得起实践、人民、历史检验实绩的人。显然，党和人民的大业需要这样的人！

贴近实际，前提是准确把握人民群众的意愿和需求。得民心者得天下，失民心者失天下。作为执政党的政府和领导干部，治国理政最大的实际是民心民-意，是群众的所思所想和客观需求。脱离了这个实际，工作再忙，只能是瞎忙；干劲越大越坏事，脱离群众越远。纵览历朝各代，并不乏治国理政的高招，之所以最终走不出“你方唱罢我登台”、江山轮流坐的怪圈，一条通用的根本原因，就在于统治者只是为了满足私欲而不顾及或者很少关照人民群众的意愿和需求。

因此，践行“三严三实”必须以贴近群众意愿为前提。群众意愿这个实际，不可能自然而然地获得，只能从体察中来。而体察的办法，就是经常沉到基层去，深入生活中，问家长里短事，听鸡毛蒜皮言，在沟通交流中与群众建立感情，取得信任，才能真正了解实际情况。经常深入群众，与群众打成一片，通过走路看神态、工作察热情、说话辨语气等方式，就能够体验和察觉群众的情绪状态。特别是对那些困难多、问题多、矛盾多的地方，更需要沉下去，带着感情去做工作。这就如同潜水员潜水，虽然越到深处压力越大、难度越大，但由此看到的也就越真切、越实在。对于一级政府或领导而言，群众的情绪折射出工作的状态和水平，既是检验我们工作的晴雨表，也是明确努力方向的路标。群众情绪体察得准确，可以掌握群众的思想脉搏，把群众的愿望转化为做好工作的要求，同时也可以鞭策自己，通过查找不足，把群众的情绪转化为改进工作的动力。这就意味着贴近实际的过程，应当是一个调查研究、提高认识的过程，一个联系群众、改进作风的过程。

三严三实新闻2016-07-21 14:58 | #3楼

重邮新闻网::校领导为团学干部作“三严三实”专题报告#e#

10月26日，根据学校党委“三严三实”专题教育的安排，校党委副书记游敏惠《以“三严三实”的作风起航人生》为题结合实际，引经据典，在校第三国际会议厅，为团学干部们讲授了一堂生动的“三严三实”专题教育报告。校团委全体老师、团总支书记，校院两级主要学生干部共计300余人聆听了此次专题报告。

游敏惠从从严治党和推进高等教育发展的需要两个方面，向大家介绍了开展“三严三实”教育的背景、意义和具体内容。她指出，“三严三实”的着力点关键在“严”字和“实”字上，聚焦在“对党忠诚、个人干净、敢于担当”三个方面，“三严三实”是一个有机整体，相互联系、相辅相成、不可分割。

在谈到如何将“三严三实”教育与实际工作相结合时，游敏惠从“修身不严、用权不严、律己不严、谋事不严、创业不实、做人不实”等六个方面向师生分析了工作中“不严不实”的突出表现。

最后，游敏惠希望各位师生从中国优秀传统文化出发，通过“严以修身”去践行“三严三实”。游敏惠强调，修身不仅有益于提高人的道德修养、营造良好的社会风尚，而且还有助于推进社会的廉政建设。希望大家从修德、修心、修学、修廉等方面进行践行，做到博学、自省、躬行和慎独。

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