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幼儿园教案消防员
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
3、游戏：小小消防员
（1）、交待角色：师“变”成消-防-队长，幼儿变成消-防-队员。快速戴好消防标记。
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消-防-队员每次救出一个小动物。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
（3）、消-防-队员开始行动，消-防-队长指挥消-防-队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消-防-队长小结活动，评价消-防-队员今天的表现。
大班健康活动《小小消防员》教案
设计思想：
在孩子眼中，警-察、消防员和解放军是最伟大的人，孩子们对警-察、消防员和解放军都特别崇拜。在日常生活中，他们喜欢扮演进行游戏。
《纲要》中指出：应把幼儿的安全和健康教育放在首位，通过开展有趣的健康活动，培养幼儿的安全自我保护意识以及对幼儿进行体能和安全知识方面的教育。为此，我们根据大班幼儿动作发展的水平及兴趣，设计本节健康活动《小小消防员》。本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇、有趣的活动，发展基本动作能力，增强安全意识和初步的自我保护能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
在教学方法上，运用游戏活动法、任务驱动法和成功体验法，从而有效地促进幼儿对运动的兴趣和积极性。
活动目标：
1、使幼儿初步了解消防安全常识。
2、锻炼幼儿攀爬、跳跃和平衡的能力。
3、培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。 活动重点：练习攀爬和跳跃，培养其勇敢坚强的意志品质。
活动难点：敢于从高处跳下。
活动准备：音乐光盘、木梯、轮胎、自制灭火器、毛绒小动物、迷彩服、火灾现场情境模拟道具等。
活动过程：
一、准备活动：
1、随《解放军进行曲》整装入场。
师：小朋友们，我们是消防员，现在让我们先来个热身运动。
2、热身运动。
二、认识安全标识：
1、观察标识图片， 了解其意义。
师：（出示119的图片）战士们，你们知道这是什么吗？（幼儿答119）你们知道在什么情况下打这个电话吗？（幼儿答着火了）
2、通过提问，了解安全常识。
三、动作训练：探索梯子的玩法，练习攀爬、跳跃、平衡、钻爬等基本动作。
1、探索梯子的玩法，分享交流运动经验。
师：小朋友们，你们知道这个叫什么吗？（幼儿答云梯）
师：你们知道这个是干什么的吗？（幼儿答着火的时候爬上去救人的）
师：现在请你们用自己的方式来通过这个云梯。
2、逐次增加梯子高度，鼓励幼儿大胆通过梯子并勇敢地跳下。 师：现在我来把这个云梯增加难度，用轮胎把它垫高了，看看哪个消防员可以勇敢的往下跳。
３、练习攀爬和从高处跳下，组织竞赛活动。
师：现在我们来进行比赛，分男生队和女生队，看看哪一队先完成任务。
四、游戏：《小小消防员》
１、交代任务。
师：（铃声响，师接到群众求救电话）消防员们，现在我们接到求救电话，小熊家着火了，需要我们的救援，我们赶紧出发吧。（幼儿背上灭火器）
２、越过障碍到达现场救火。
师：消防员们，大火已经被我们扑灭了，小熊得救了！（幼儿欢呼）
五、放松活动：
师：消防员们，我们的任务已经执行完毕，现在回消-防-队待命吧！（幼儿整队出发）
活动延伸：在日常生活中，成人应说明，幼儿现在年龄尚小，需懂得一些安全知识，具有自我保护的意识。遇到火灾首先要保护好自己，要拨打火警电话或者寻求成人帮助。
幼儿园教案消防员
幼儿园中班教案：中班社会《走进消-防-队》教案范文#e#一、设计初衷 三八节亲子活动时，消-防-队员的精彩表演给我们小朋友留下了深刻的印象，小朋友非常想了解消-防-队叔叔帽子、衣服及工具里的秘密。有的小朋友也很想和消防叔叔成为好朋友。生命安全教育是教育体系中不可或缺的一课，带着好奇、带着问题，我们走进了消-防-队
二、活动目标
1让幼儿了解消-防-队员的工作，培养对消-防-队员的敬意。
2．了解简单的火灾防范知识，学习简单的自我保护技能。
三、客座教师：沈明第（消-防-队中队长，以下简称“沈”）
四、活动对象：中班
五、活动准备：联系消-防-队，与中队长商量幼儿活动内容
六、活动过程
一)出发前老师说明前往的目的地，并提出注意事项。
(二)中队长主持活动。
1、参观消-防-队(1)沈：小朋友，我们的房间和你们家里的房间有什么不t-样？幼：房间很整齐，被子叠得像凳子，真干净、真漂亮。(2)沈：是的，消防员叔叔的房间要整洁、简单，一些生活物品要自己保管好，衣服要放在床边，有事时可以马上穿好，而且速度要快。
2、介绍消防员叔叔的衣服和帽子。沈：你们看，这两套衣服有什么不一样？幼：颜色不一样。
(1）介绍衣服种类：我们消防员的衣服分为两种：：救火的衣服为黑色，救人的衣服为红色。
(2）介绍消防车类型（边看边介绍)：一种车是放消-防-队救火的器材及用具的，一种车是让被救出来的伤员休息的。
大班社会教案《消防员真勇敢》
1、知道消防员的工作职责，以及消防与人们的生活关系。
2、通过观察消防员的训练和生活，知道消防员很辛苦，他们为保障人们生命和财产安全做了很多事。
1、尊敬消防员，体验与消防员在一起的愉快心情。
重点难点
知道消防与人们的生活关系及认识各种消防标记。
活动准备
1、收集有关消防员救火的图片
2、与消防员联系好参观的时间和内容。
活动过程
一、引发参观消防员的话题，并提出参观要求。
1、讨论：如果失火了怎么办？
2、交代参观的时间和内容。
二、带领幼儿到消-防-队参观。
听消防员的介绍。
1、介绍消防车的各部分及作用。
2、介绍消防员所从事的工作。重点介绍他们如何不怕牺牲，为保护人们和国家财产扑灭一次次的大火。
3、介绍消防员的训练和生活情况。重点介绍他们如何遵守纪律听指挥，不怕困难，练出一身好本领的。
组织幼儿观看消防员生活和训练。
1、看消防员的训练：队列训练、基本功训练、灭火训练。
2、参观消防员的宿舍，知道消防员的物品都是摆放有序的。
3、观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。 认识各种消防标记，知道所代表的意义。
三、参观后组织幼儿讨论：火有什么危害？发生火灾怎么办？消防员是怎样救火的？我们要向他们学习什么？
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