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如何讲开场白
一、出语惊人
如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话内容，探询你演讲的原因。
二、设置悬念
人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。
三、巧用修辞 精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、借代等修辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣；在形式方面，用对偶、排比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。
四、引用名言典故
演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。
五、讲述故事
演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目的。
如何讲好党课“开场白”
党课的思想性和理论性较强，往往不容易一开始就抓住听课者的心。因此，党课的“开场白”必须讲究导课语言艺术，以增强对听课者的吸引力。下面介绍几种方法：
一、巧设悬念
教育起于思考，思考源于疑问。讲课时有针对性地提出问题，设置悬念，创设冲突情境，激发探求欲望，往往会引发听课者对党课教育主题的思考和兴趣。
某书记在给讲“青年党员要正确对待生活中的挫折”这一-党课时，他在开场白讲道：“西汉时的韩信和《水浒》中武松的哥哥武大郎同样受过胯下之辱，但是，两个人的最终结局却截然不同。韩信成为古今闻名的一员大将，受到世人的敬仰；武大郎却遭遇悲惨，死于非命，受到众人的耻笑。这是为什么呢？这一悬念的设置，一下子就激起了听课党员们寻求问题答案的兴趣，使他们自然而然地将自己置身于思考问题的情境之中。
二、善讲故事
故事富有生动感人的生活细节，讲党课时如果在开场白中讲一些与本课内容相关的故事，这样一下子就能吸引听课者，引起听课者听课的兴趣。
某党校教授给党务工作者授课，在讲“性格的作用”这一主题时，他在开场白中讲了《三国演义》中诸葛亮唱‘空城计’的故事。故事讲完后，张教授问：“请同志们思考两个方面的问题，第一，诸葛亮是怎样唱‘空城计’的？他为什么敢唱‘空城计’？在‘空城计’中显示了诸葛亮什么样的性格？第二，是什么性格使稳操胜券的司马懿失败了呢？”在同志们激烈讨论的基础上，张教授分析指出：“可见，一个人性格的好坏对其事业的成败有很大的影响，这就是本次党课要讲解的主题——党务工作者要培养良好的性格。”诸葛亮唱‘空城计’的故事和教授的一席话引起了大家对本次党课主题学习的兴趣。
三、评论热点
根据党课的内容，在开场白时选择一些与党课有关的国内外重大事件进行评论，激发听课者的情感和探究欲望，也是党课主题导入的好方法。
海军某基地政委在给党员干部上党课时先讲了一个重大事件：“近日，我海军一艘常规动力潜艇在我领海进行训练时，因机械故障失事，舰上70名官兵牢记党和人民赋予的神圣使命，忠实履行军人职责，不幸以身殉职，为国捐躯，成为和平时期发扬革命英雄主义的楷模。噩耗传来，全国全军为我海军这一重大损失而痛惜，更为潜艇全体官兵的英雄壮举而振奋……”官兵们的情绪一下子被这个与自己所在部队兵种密切相关的事件激发起来了。是啊，虽然没有了战争，但依然会有牺牲。就在这时，政委推出了这本次党课主题；“发扬革命英雄主义精神”。由于英雄们勇于牺牲的精神，激发了听课者的情绪和思考，从而引起了大家对本课的兴趣。事实证明，这一-党课主题导入很成功，因为他用热评把官兵的思想融入了一种与己切身相关的爱国激-情之中，起到了渲染教育气氛的作用。
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