文明礼貌教育讲话稿

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文明礼貌教育讲话稿

亲爱的同学们：

文明礼貌教育讲话稿

大家下午好！

中华民族自古以来是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的传统美德。讲文明，有礼貌是每一个青少年必备的素养和习惯。2015年，我校深入开展“讲文明、有礼貌”主题活动，取得了可喜的成绩，校园内涌现了一大批懂礼貌、有修养、有志气、有抱负的同学，在学雷锋，树新风，争创文明班级中发挥了重要作用。

今年，我校将在去年活动的基础上，继续开展文明礼貌主题教育活动，以形成“人人讲文明、个个有礼貌”为活动宗旨；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼貌习惯为重点内容；以遵守《规范》、《守则》、《常规》、《要求》为突破口；着眼于全面提高我校青少年学生的思想道德素质和文明礼貌素养，将主题教育活动与思想品德教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题教育活动, 要求所有学生积极使用“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见）。

本次文明礼貌教育活动的主要内容有如下五个：

以落实小学生养成教育要求及加强《中小学生守则》《小学生日常行为规范》学习教育和实践活动为主要形式，结合生命教育、生活教育、生存教育，全面开展学生仪表礼仪教育，普及推广日常礼貌用语。

1、学雷锋“三个一”活动。组织广大青少年儿童看一部（本）反映雷锋同志生平专题教育片（书籍），组织一次纪念活动主题班会（或专题会）做一件学雷锋的事，以此提高青少年儿童的思想道德水平。

2、“五小”、“五讲五做”思想道德教育实践教育活动。大力倡导青少年儿童在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做-爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”的“五小”行为准则。教育引导青少年儿童以讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年为主要内容的“五讲五做”青少年思想道德实践教育活动。

3、爱卫保洁文明工程活动。引导青少年儿童自查日常不文明行为，培养良好习惯，告别陋习，爱护环境，积极参与创建健康校园活动。

4、校园绿化美化活动。组织青少年儿童栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。

5、“朝霞重晚情”志愿服务活动。组织青少年儿童把离退休困难职工、烈军属当做重点服务对象，为他们提供生活照料、医疗保健、文化娱乐等服务，动员团员、少先队员与本地敬老院结成对子，把敬老院建成学雷锋服务基地，定期开展志愿服务。

本次文明礼貌教育活动的具体措施

1、各班级利用黑板报（涂鸦壁）等途径宣传文明礼貌月活动的意义。

2、各班级组织一次主题班会，要求每位学生读（看）反映雷锋同志事迹的书籍（教育片），并写出心得体会、学校组织评选。

3、举行“远离网吧、拒绝邪教”师生签字仪式，倡导学生信科学、讲文明、告别陋习。

4、结合市、县少工委争做“四好”少年的文件精神，号召全体学生“五讲五做”，争做“四好”、“五小”少年，届时组织评选。

5、结合学校文明班级的创建，要求学生人人参与到爱卫保洁文明工程及校园美化绿化活动中，从日常做起，从自我做起，为班级争光。学校聘请的督察员及检查小组必须认真负责，严格检查、督查学生的行为。

6、每位学生根据学校倡议及主题班会的学习，写一篇“让文明走进校园”的征文，每班选出5篇参加学校的评选。

7、各班级认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，并要求学生学以致用，学校组织《行为规范知识竞赛》。

8、将乡敬老院作为学雷锋活动基地，组织部分少先队员代表轮流到敬老院打扫卫生及帮助孤寡老人洗衣服、梳头等活动。