学校对教师个人的评价

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学校对教师个人的评价

思想政治方面：热爱教育事业，热爱学生；爱岗敬业，为人师表；积极向上，乐于奉献；公正、诚恳，具有健康心态和团结合作的精神。

学校对教师个人的评价

教育教学方面：能全面了解、评价学生；尊重学生，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习；形成相互激励、教学相长的师生关系，赢得学生的信任和尊敬。课堂上，能积极运用现代教育技术，善于创造学习环境，为学生提供讨论、探究、合作、交流的机会，引导学生创新。教研上，能积极参加学校的教研活动，主动与学生、家长、同事、学校领导进行交流和沟通，能及时对自己的教学行为进行反思，严以律己，热爱学习，求真务实，勇于创新。

学校对晋级教师的评价2015-11-24 12:12 | #2楼

该同志参加工作三十多年来，坚持四项基本原则，热爱教育事业，关心爱护学生，特别注重用毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表思想、十七大精神充实头脑，思想觉悟不断提高。

作为班主任，该教师深感自己责任重大。他恪守“无个性即无人才”，每一个学生都有自己的特长，只不过往往被掩盖和压抑着，未被发现而已。针对这一点，具体了解每位学生的个性，把握其心理特点和心理规律，开发学生的潜能，充分发挥学生的主体作用，不仅把学生视为教育对象，更将学生看成独立发展的主体，充分调动其内驱力，最大限度地挖掘其自身潜力，促使他们在不断的成功中健康成长。通过不懈的努力，所带班的学生在艺术节比赛中多次获奖，班集体多次获优秀组织奖，在校运会、越野赛年年获得较好的名次，并连续获得精神文明班集体的称号，班级出现了许多特长生。班级的每个学生成功了，整个班级也就成功了。他也因此多次获奖。

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