电工实训室管-理-员工作总结

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电工实训室管-理-员工作总结

在本学期我实验实训室在院、系各领导的关心和指导下，在各位同事的共同努力下，较顺利地完成了各项工作，以往所总结的好的行之有效的工作经验和方法在本学期得以继续保持和发扬改进，同时也存在着急需我们改进的不足之处。现将各方面总结于下，敬请各位领导审查，各位同事共同参考。

电工实训室管-理-员工作总结

一、实验室开出课程

本学期我实验室共开出课程总计课时2654节，各实验室课程开设情况如下：

1. S8-201 CPLD实验室完成实训课时共计280节。应电0831~0835班5个班级《嵌入式系统分析与应用》 3个实训项目，实训课时26节；步步高培训课程184节；应用电子0931~0935班《自动检测》课程设计70 节。

2. S8-202 PLC实验室完成实训课时共计20节。应用电子0831~0835班综合班级《PLC控制系统运行与维护A》5个实训项目，实训课时20节。

3. S8-203 电力电子实验室完成实训课时共计134节。机电一体化0831~0833班《电力电子设备安装与调试》3个实训项目，实训课时36节；完成自动化0931~0935班的《电机拖动控制》4个实训项目，实训课时80节。机电0831~0833班《UG实训》3个实训项目，实训课时18节。

4. S8-204 传感器检测实验室完成实训课时共计220课时。自动化专业0931~0935班《信号检测与控制A》5个实训项目，实训课时100节；完成应用电子专业0931~0935班《信号检测与控制A》6个实验项目，实训课时120节。

5. S8-205 彩电实训室完成实训课时共计120课时。应用电子0931~0935班《电视接收机调试与维修》6个实训项目，实训课时120节

6. S8-302单片机实验室完成实训课时共计170节。应用电子0931~0935班《单片机系统分析与调试》课程7个实训项目，实训课时 170 节。

7. S8-303模电/数电验室完成理论课时共计310节。自动化0931~0935班《信号检测与控制A》理论课时310节。

8. S8-304电子工艺实验室完成实训课时共计62节。四个专业开设《电工技术基础》课程：机电一体化专业1031~1034班，2个实训项目，实训课时16节；应用电子专业1031~1033班，2个实训项目，实训课时12节；自动化专业1031~1033班，2个实训项目，实训课时12节；制冷专业1031~1032班，2个实训项目，实训课时8节。物业管理专业0931~0933班开设《电工电子基础》课程，1个实训项目，实训课时6节。机电一体化专业0931~0934班开设《单片机系统分析与调试》课程，1个实训项目，实训课时8节。

9. S8-305电工基础实验室完成课时共计264节课时。四个专业开设《电工技术基础》实训课程：机电一体化专业1031~1034班、自动化专业1031~1033班、应用电子专业1031~1033班、制冷专业 1031~1032班，每个班10个实训项目，四个专业课时总计252 节。物管0931~0933班《电工电子基础》课程，2个实训项目，实训课时12 节。

10. S12栋实验室总计完成各类实训与周训课程1074节。其中，S12-101实训室制冷 0931 -0932 班《制冷设备的运行与检测》课程实训课时12节；自动化0931-0935班《电机与拖动》课程实训课时40节；S12-201实训室电子0831-0835 《电子产品生产工艺设计》实训课时330 节；S12-202实训室自动化0832-0833、制冷0831-0832《楼宇安防系统安装调试与维护》课程实训课时14节；S2-104 PCB制板实训室电气自动化0931~0935、应用电子0931~0935班《PCB制板》课程周训课时480节S3-102机电0831-0833《PLC实训》课程实训课时120节；自动化0831-0834 《现场总线系统运行与维护》课程实训课时32节；S3-103 《楼宇智能设备运行与维护》课程制冷0831-0832，实训课时24节；应用电子0831~0835班，实训课时16节；自动化0831-0834实训课时18节。

二、实验实训室存在的一些问题

1. 实验室人手不足问题。由于人员的调整，实验室扩建等因素造成人手不足的问题一直存在于我实验室。目前，我实验室共有实验员5名，需管理S8栋实验室11个、S2~S3栋实验室5个、S12栋实验室7个，共计23个实验室。这样，就使得平均每个实验员需负责管理4-5个实验室及各实验室设备，极易出现无法兼顾的情况。尤其在实验室使用高峰期，由于人手不足而使得设备的管理维护出现漏洞，从而导致实验课程无法顺利进行，这是我们都不愿意看到的情况。

2. 设备老化与设备售后跟不上的问题。目前，我实验室部分设备老化情况较为严重，已影响到了实验课程的正常开出。如S8-302单片机实验室中的计算机为2002年购进，已使用8年，其配置已无法适应现阶段很多软件的使用要求，虽经过保养维修，但运行速度与稳定性大大降低，严重影响实验效果。S8-305电工基础实验室的一些示波器和函数信号发生器因为老化，实验效果很不理想。日光灯管实验的设备简陋，存在安全隐患。其次，部分设备的售后服务情况不容乐观。如S8-204自动检测实验室设备为2015年购进，由于该设备中大部分配件为敏感元件，使用寿命在三年左右，因此该设备的稳定性与灵敏度已无法适应实验要求，实验课程的开出十分困难。由此，必须更换设备中的敏感元件，然而这些敏感元件有许多并不是市场上通用的，而是根据设备要求专门定做的，需从原厂家订购，且该设备的保修期已过，厂家又远在杭州，给售后服务带来了很大的不便。

3. 实验室损耗过大问题。本学期实验室的损耗问题显得较为突出，包括设备的损坏率，各种芯片等耗材的损耗程度，甚至是导线的损耗率等都大大超出以往。究其原因，我们认为大概可以从以下几个方面考虑：其一，设备本身的老化问题，在设备使用一定时间后，其可能出现的问题将大于最初，这是一种自然现象；其二，管理上的疏忽，由于人手不足，实验员无法很好兼顾多个实验室的管理，导致管理上出现漏洞造成过大的损耗；其三，学生对实验设备的不爱惜，我们可以看出很多损耗来自人为故意的损坏，虽然实验员与任课老师都一再强调对设备和易耗品的爱护问题，但显然没有得到很好的效果，我们曾做过一个大概的统计，实验中所使用的导线在一周内会被学生人为拔断30根，甚至更多。

4．实验室的课后整理问题。实验室的整理并不是实验员一人的责任，在每次课程结束后，学生必须整理好实验室后方可离开，这不仅仅是一个责任问题，更重要的是要培养学生养成良好的习惯，做好善后工作，这在将来他们的工作与生活中都是非常重要的，实验员与任课老师应该在这方面更好督促学生，并给他们做出榜样。

三、下学期的规划设想：

总的来说本学期我们较顺利完成了各项工作，并探索得到了一些新的经验与方法，可是同时还存在很多有待改善的地方。如规章制度的完善，实验员对实验室管理能力的提高及对实训课堂教学作用、教学水平的提高，自身素质的完善等。在下学期的工作中，我们实验室全体工作人员会及时调整工作方法，不断努力、坚持不懈为老师和学生创造更好的实验环境，同时也希望各院、系领导给予我们更多建议、更多物质设备上的支持和培训机会，让我们在学习中不断改革发展，为电子系提供一个好的实验实训空间。

电子电工实训室工作总结2015-10-29 12:45 | #2楼

根据培养全面发展的高素质人才和我国经济建设的需要，为了实现沈阳师范大学和物理学与技术学院的发展建设规划，特别是准备参加本科教学评估和省实验室评估以来，电工电子实验室建设和实践教学改革取得了很大进步，将实验一年多来的工作总结如下：

一.实验室建设方面

1.实验室规模

学校已确定本实验室的电工实验室、模拟电路实验室和数字电路实验室由主要承担电子电工专业的教学和科研任务，扩大规模建成面向全校理工科开放的技术基础实验室，近期将新开始承担信息学院相关专业的实验室任务。

2.实验仪器设备和教学手段

学校投资45万余元将电子实验设备于2003年6月进行了全面更新，并实现了计算机联网管理。投资十万余元使电子实验室仪器设备得到补充，可满足电子电工的教学需要，引进先进的计算机辅助教学设备的机化和扩大规模的计划正在实施。

3.实验室环境和管理

为了保证实验室教学科研任务的完成和实验室建设规划的完成，创造一个有科学氛围的良好环境，实验室的管理制度和管理办法更加完善，已实现有条件的开放实验室，达到了省实验室评估的合格标准。

二、实践教学改革

2015年6月，电工电子实验室的“电子技术课程设计”重点课程建设立项被学校确定为重点课程建设项目，经过二年、特别是近一年来的艰苦工作，现在基本完成，该方面的建设包括：进行电子技术课程设计选题改革试验；编写相关的试验教材、实验讲义；编写和引进相关的计算机辅助教学软件；改革实践课程考核方法；研制富有创意的电子元器件展板等等。

2015年5月，电工电子实验室的“电子技术实验室教学改革”立项又被学校确定为教学改革项目，它包括教学内容、教材、教学方法、教学手段、教学管理等方面的改革。我们与2015-2011学年第2期进行了增加设计性、综合性实验内容的教学尝试，效果很好。

三、实验教学队伍建设

实验教学队伍分为实验教师和试验技术人员两个部分。目前积极引进实验教师。

实验教师和实验技术人员的短期和专项培训得到了经常化。

1.电工实验室建设和评估在2036年完成。

2.电子实验室完善现有实验室，在2015年通过实验室评估。并在此基础上进一步建设，扩大规模，引进先进设备和技术手段，建成面向全校理工开放的优秀实验室。

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