江西公务员面试技巧

相关推荐

江西公务员面试技巧

江西公务员申论作文永远是申论考试中不可或缺的重要组成部分，在应对几大题型中用时最长、占分最多，作文质量的高低也很容易将考生总分拉成三六九等，自然成了夺取高分的关键。有的考生抱怨不知道怎样的作文才算优秀，怎样才能写出出彩的文章，这里江西公务员考试网的专家就此进行了以下分析

江西公务员面试技巧

一、观点明确

近几年国考、省考作文写作的要求中，最根本的要求就是“观点鲜明”、“观点明确”。

观点明确指文章必须有鲜明的论点，要让阅卷老师清晰地认识到文章的基本观点是什么，是围绕什么问题展开论述的，赞成什么，反对什么。议论文不需要朦胧美，观点要“鲜明”，考生不仅要写出来，更要让阅卷老师一眼看到，明白。专家建议考生将观点浓缩成一句话、几个词，标题中要反映，作文的第一或者第二自然段就要亮出来。

要达到观点明确，可以两步走：一是要仔细审清题目要求，题目要求围绕什么，作文的观点就抓住什么。二是要紧扣材料中出现的重要内容充分展开，可以将其根据国家宏观政策作进一步升华。例如，从“朔州途径”中的“拥有先进开采技术、管理经验和资金优势的大型煤炭企业集团，是此次山西煤炭资源大整合的主力军”这句话可以提炼出“技术中的自主创新”，由自主创新可以升华到“创新型”国家的建设问题。这样，文章的观点可以落实为“在煤炭资源整合中‘通过技术提升自主创新’”。

二、联系实际

联系实际，指的是申论提出问题要结合当前现实，分析问题要恰当、到位，结合实际情况提出解决问题的措施文章。参照材料而不拘泥于材料，最好能写出新意，体现出处理实际政务的能力。

申论文章最忌假、大、空，考生要做到联系实际，应坚持“三贴近、三结合”原则。即贴近具体问题实际、贴近社会实际、贴近自身思想和工作实际，使作答思维在符合题意要求的前提下，同自己的切身认识紧密结合，同材料中的具体事例和观点论述紧密结合，同党和国家的指导思想、理论和政策紧密结合。要站在一名机关工作人员的立场上，进入角色，明确自己的观点，提出作为公务员应该怎么想、怎么做，并援引材料和背景知识中的理论、事实论据来支持，使文章的内容丰满、充实。

三、结构完整

结构完整，是对文章结构提出的最基本要求，一篇结构完整的申论文章，应包括标题、开头、主体、结尾四个部分，缺少任何一部分，都难以支撑整个文章的写作目标。

结构完整是申论文章考查的重点之一，在实际阅卷中，若文章有开头、主体和结尾，但无标题者，阅卷老师会在考生已得分数基础上扣2分；若文章无结尾，文章将被直接归为四档文。所以，教育专家认为，考生在作答时间确实紧张、完成作文较为困难的情况下，一定要具有“抢分意识”，首先考虑拟写“五脏俱全”的申论小文章，确保结构的完整性，让阅卷老师容易接受，判分的时候手下留情。

四、内容充实

内容充实，是指文章要论点全面、分析充分。

第一，文章论点要全面。要求考生在提出中心论点（即总论点）的基础上要对中心论点进行深化和细分，提出分论点，以丰富中心论点的内涵。

第二，分析充分，有理有据。考生写作文不能仅仅停留在提出观点阶段，还要对观点进行分析阐释，比如分析观点提出的依据、现实的意义、面临的问题、影响、措施等。要知道申论的作文，目的是致力于解决实际问题，而绝不是艺术创作甚至是无病呻吟。文章要言之有物、与时俱进，有理论有根据，有分析有对策，要凸显出文章的实用性。

五、思想深刻

思想深刻，是对文章立意构思的深度要求。即在思考所需论述的问题时，不能停留在表面，要尽力向更深层次挖掘，看到问题的本质，寻找问题根源，继而从根本上解决问题。

在作答省级公务员申论时，教育专家提醒考生尤其要注意思想的深刻性，考生可以把论题范围变窄，并注意选择论述角度，“从大处着眼、小处落笔”。要杜绝认识肤浅的毛病，一要把研究的问题“吃透”，抓住要害和本质，例如，“钓鱼执法”问题，我们从中看到的本质问题是依法行政，文章最终也要上升到执政能力建设的高度；二要强化政治理论素养，使自己具有扎实的理论基础；三是要克服蜻蜓点水式的浮躁心态，认真从理论或实践上做深入的分析。这样就不难使文章具有深刻的见解。

六、视野开阔

视野开阔，是文章立意、思考问题的广度要求，写作文不应局限于一时一地，而是要广泛联系与论述问题的各个方面，如成绩与问题、理想与现实、古代与现今，国内与国外、教训与经验等，进行多角度地思考，在宏大的背景上对问题进行全面地考察，从而见人所未见。

“视野开阔”是高水平议论文应达到的标准。中．公教育专家建议考生在备考申论的过程中，应关注宏观经济发展和社会建设中具有全局影响和长远意义的重大现实问题，多看报纸、新闻和评论员文章，放宽视野、提高眼界。

七、语言规范准确

1.语言规范

国家公务员考试大纲申论部分明确指出“要求使用指定语种”，申论考试“指定的语种”只能是规范的现代汉语普通话及其对应的简体字，考生切记不能运用古文、半文半白、方言、不必要的英文单词、生编硬造的词语或网络语言。

错别字是考生书写申论文章时需要重点注意的事项，每3个错别字扣1分，最多扣2分，而文面错误过多的文章也将直接被判为四类文。

标点符号的使用也需正确，并按照国家标准使用汉字数字和阿拉伯数字。这一点考生最容易忽视，也是申论文章必须要遵守的语言规范。

2.语言准确

申论语言的准确性，是在语言规范基础上提出的一个更高层次的要求。准确就是指用词造句正确贴切，句子与句子之间的逻辑关系紧密，措辞严谨，风格庄重，代官方立言，切忌空套废话。简单的说，考生要做到四个方面：一是概念清楚，不会产生歧义，不能模棱两可。二是不要误用某些词语或句子，尤其是近义词。三是遣词造句要合乎语法。四是把握分寸，褒贬恰当。

语言规范，终须清晰整洁的字迹来表达，脏乱差的试卷肯定会影响考生的文字信息传输效果。中.公教育专家建议考生在复习的过程中坚持练字，在申论考场压力大、时间紧的情况下仍习惯性地将字迹写清晰，少涂改，给阅卷老师送上一份完美的答卷。

江西公务员考试行测技巧：定义判断命题规则2015-10-20 22:35 | #2楼

行测答题技巧：定义判断是公务员考试行测当中非常稳定的一种题型。定义判断的考察形式是，首先在题干中给考生一个专业领域的概念的具体属性，然后问考生以下哪个选项是符合或者不符合这个概念，最后在四个备选选项中给出案例。要想做对定义判断，我们就得从定义判断的题干部分、问法部分、选项部分进行探究。

下面，中公教育专家为考生总结一下公务员考试当中定义判断这种题型的四大命题机制。这四大命题机制是命题人经常使用的命题原则和方法，也是我们考生备考的方向。

一、内容的常识性

我们都有这样的一种生活经验，我们要说清楚一个耳熟能详的概念，却感觉怎么也说得清道得明。大家熟悉的概念是具体化的、不言自明的，如果要从具象上升到一个抽象的定义，使这个定义恰如其分地反映被定义项，有时候反而会让人绞尽脑汁。举个例子，我们都有对“网络成瘾”有一个直观的印象，但是到底什么是“网络成瘾”，我想很多读者会感觉说不清楚。

定义判断中很多题目类似于这种情况，简单的定义反而要用复杂的语言才能定义清楚，而复杂的定义要用来判断简单的案例是否符合定义。我们的考生虽然对题干的定义没有读懂，也不妨碍考生通过阅读选项比较符合常识性的案例来寻找线索。

二、知识的综合性

考生在做定义判断的时候，会发现为数不少的这样的题目：题目本身所给的关键信息较少，造成考生对定义的理解模棱两可。单纯根据题干的要点信息，没法对选项是否符合这个概念进行有效排除。这个特点就是定义判断知识的综合性。

考生往往缺乏对所考察的概念的知识储备，再加上题干所给的定义没法解释这个概念的本质，或者题干定义项中大量使用考生不了解的专业概念。大家可以设想，用一些考生不明白或者有误区的词语去解释考生不明白的定义，其结果是，考生依然不明白。例如，“倒逼机制是指由贷款引起货币数量的增加，货币数量又造成基础货币扩张的内生货币供给现象”，很多非经济专业的考生看到这个概念，会非常迷惑，原因就在于此。

三、解题的技巧性

考生要想把定义判断做好，本身的常识积累加上解题的技巧必不可少。常识的积累不是一朝一夕的，需要考生在平时的生活中作一个有心人，掌握一些应知应会的、和我们的生活息息相关的知识。而解题的技巧是比较容易掌握的。

(一)对比法

例题：碎片式学习：指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。

下列不属于碎片式学习的是：

A.妈妈开车送小敏上学时，小敏常常悄悄看小人书

B.小马严格执行自己的学习计划，每天记5个成语典故，读一篇时文

C.某品牌手机刚上市，小刘到专卖店连夜排队，一边排队一边翻阅莫言的《蛙》

D.小顾为了完成一篇论文，每天晚上花数小时查阅相关文献

【中公解析】该题答案选D。碎片式学习是“通过一点一滴”作为积累的手段。A选项开车上学的时候、B选项每天抽出一点时间、C选项排队的时候，都符合利用时间的边角废料一点一滴的积累学习，而D选喜爱那个“每天花数小时”则是用整块的时间做整块的事情，不符合“一点一滴地积累”。所以答案选D。

(二)择优法

定义判断是单选题，四个备选选项中，如果考生对两个选项模棱两可，甚至感觉两个选项都在一定程度上符合该定义，那么考生应该果断从中选择一个更符合题干定义要点的选项。这个方法叫做“择优法”。

(三)锁定法

【例题】利群偏差指的是人们对自己的群体成员的行为总是倾向于给予善意的理解，而在解释其他群体成员的类似行为时，更容易从坏的角度去设想。根据上述定义，下列存在利群偏差的是：

A.东道主球队的胜利得益于天时地利人和，我们客场作战失利，是因为球员在异国他乡水土不服

B.我们队员比赛失利的主要原因是训练过度劳累，没有很好地保存实力进行比赛，让对方球员捡了个大便宜

C.某公司经理认为去年公司业绩不尽如人意的主要原因是低估了竞争对手的实力，让对方抢走了绝大多数的客户

D.某班主任看到自己班学生的打闹行为时会认为只是“玩笑胡闹”，在看到其它班学生的类似行为时会认为是“品质恶劣”

【中公解析】“种群偏差”的定义简而言之是“人们对自己人的行为是善意的，对别人的相同行为是恶意的”。D选项“某班主任对自己班学生的打闹行为认为是善意的玩笑，对其他班相同的打闹行为认为是品质恶劣”。D选项和题干的描述严丝合缝，所以定答案锁定为D。

(四)排除法

这是最常规的做题方法，考生通过阅读题干找到题干中定义的关键词，然后将关键词代入到选项中，通过排除的方法，最终确定正确答案。

四、领域的广泛性

定义判断考察的学科领域是相当广泛的，例如，化归思想(数学)、自我障碍策略(心理)、倒逼机制(经济)、种群偏差(心理)、无影灯效应(管理)、政策性亏损(行政管理)、逆淘汰(社会学)、碎片式学习(教育)、间接故意(法律)等等各个方面。

考生在准备行测常识判断的时候，已经在积累更多做定义判断的题目的知识了。一般说来，常识判断做得比较好的考生，定义判断做得也比较好。考生在备考定义判断的时候，当正确率达到6个到8个的时候，考生就进入瓶颈期，这段时间即使做很多的定义判断的题目，也感觉到不会提高。这是一个正常的时期，事实上，这段时间不是没有在进步，而是进入了一个平台期——考生依然在进步，依然在积蓄能量，但是要一段时间之后才能有所突破。

【例题】化归思想是指当问题难以直接解决时，根据问题的性质、条件和关系的特点，采取适当的变换方法而对问题进行转换，最终把它化为容易的、较简单的或已经解决的问题的思想。根据上述定义，下列运用了化归思想的是：

A.人类发明了用钨丝做灯丝的电灯泡，取代了以往的碳丝电灯，从而使电灯的亮度明显提高

B.在掌握了扇形和三角形的面积计算公式以后，用图形分割的方法求出弓形的面积

C.张教授用新的实验方法取代以往的实验方法，从而攻克了一道技术上的难题

D.法学研究者将法学方法加以理论化，从而上升为法学方法-论

【中公解析】题干中“化归思想”是数学领域的一个概念，手段是“采用适当的变换方法对问题进行转换”，结果是把问题“化为容易的、较简单的或已经解决的问题”。

这道题答案选择B。通过把求“弓形的面积”这个问题进行适当的变换，转化为求“扇形和三角形的面积”这样比较简单的形式，恰好符合“化归思想”的定义要点。A选项用钨丝代替碳丝、C选项用新的实验方法取代旧的实验方法、D选项将法学方法理论化，都不是把复杂的问题变换成简单的问题。

【江西公务员面试技巧】相关文章：