卫生局学习制度

时间

主要内容

主持人

基本要求

10月10日

1、全县《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

2、刘慧晏书记在市县深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话。

3、陈勇书记在县深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话。

胡文-革

1、传达全县开展深入学习实践科学发展观活动会议精神。

10月13日-16日

1、召开动员会进行动员部署，主要负责同志要亲自提要求。

2、印发局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

3、传达学习省、主要领导同志关于深入学习实践科学发展观活动的批示和重要指示。

李  涛

1、对活动开展提出具体要求，明确活动的意义、目标、解决的重点问题及活动的方法步骤，确保开好头、起好步。

2、积极向媒体和县活动办公室投稿，大力宣传活动开展情况和具体做法，悬挂横幅和设立宣传栏，迅速掀起学习实践科学发展观的热潮，营造浓厚的活动氛围。

3、学习的总体要求：一是坚持领导干部带头学习，领导干部与党员群众一起学习；二是以集中学习为主，坚持集体学习与分散自学相结合、通读报告与专题学习相结合、辅导与交流相结合，拓宽学习形式，丰富学习内容，增强学习效果，切实做到深刻领会，全面把握；三是结合学习情况，撰写2篇学习体会文章；四是坚持每周周一集中学习制度，安排部分人员进行交流学习体会，集中学习和集中交流共安排4次；五是要认真撰写学习笔记；六是每次集中学习交流时间不少于3学时。

10月17日

党的十七大报告和十七届三中全会精神。

孙立清

1、组织集体学习。要原原本本通读党的十七大报告和十七届三中全会精神。

2、通过学习掌握领会各级党代会报告精神。

3、围绕各级动员大会精神开展一次学习交流。

10月20日

1、山东省第九次党代会报告。

2、工作会议精神。

吴英光

10月21日

1、淄博市第十次党代会报告。

2、工作会议报告。

伊佩辞

10月24日

桓台县第十一次党代会报告。

胡文-革

10月27日

1、学习科学发展观重要论述。2、学习交流。

李  涛

10月28日

学习科学发展观重要论述。

孙立清

1、将《学习科学发展观重要论述》作为重要学习材料进行原原本本通读。

2、总结学习经验，开展学习成果讨论。

重点围绕提升新型农村合作医疗保障能力、提升镇卫生院服务功能、提升村卫生所服务功能、构建和-谐医患关系、完善社区卫生服务体系、卫生人力资源建设、群众健康知识普及等做为调研课题，局党委成员自行确立课题。每人要撰写1-2篇有内容、有见解的高质量调研报告，

10月30日

学习科学发展观重要论述。

吴英光

10月13日

-

11月13日

领题调研

局党委成员

11月14日

中央、省、市关于构建和-谐社会中有关卫生发展的政策。

伊佩辞

1、组织集体学习，原原本本通读《毛泽东、邓-小-平、江-泽-民论科学发展》。

2、剖析正反两方面典型案例，分析原因、评判优劣、总结经验、吸取教训，达到示范引导、警示教育的目的。

11月17日

胡-锦-涛在中央政治局第35次集体学习时的讲话《走中国特色医疗卫生改革发展道路》。

李  涛

11月18日

《关于深化医药卫生体制改革的意见（征求意见稿）》。

胡文-革

11月19日

陈竺部长、高强书记在全国卫生工作会议讲话。

孙立清

11月20日

省、市卫生会议工作报告。

吴英光

11月21日

毛泽东论科学发展。

伊佩辞

11月24日

邓-小-平论科学发展。

李  涛

11月25日

江-泽-民论科学发展。

胡文-革

11月26日

组织观看1次电教片。

孙立清

1、结合学习实践科学发展观活动，全休党员干部讨论学习中的成果。

2、深刻学习把握卫生发展政策和有关要求，指导、推进我县卫生事业科学发展、和-谐发展，实现卫生事业新发展。

11月27日

组织观看1次专题片。

吴英光

11月28日

开展学习调研阶段大讨论

胡文-革