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学生会部长辞职报告
尊敬的学院领导:
您好!
经过假期和开学这几天来的深思熟虑,我决定辞去院学生会社会实践的工作。
首先,我衷心的感谢您对我将近一年的尽心培养。我还清晰的记得刚加入院学生会时候,对院学生会里的事务没有什么经验与思路,但经过一学年锻炼与老师们的指导使我明白了许多,在各方面取得了很大的进步,在此,请允许我深情的对您说声“谢谢”!
但在人生的漫漫长路,我有我的思想和我的爱好,尤其是在大三学年,对于我来说,一来想着专业课学习的深入和各种专业等级证的考取,更重要的是一心想着备考专升本。所以,这一学年对我很重要,我不想因为我个人的问题而影响了整个院学生会,因为我知道,由于院学生会工作的需要,在今后的日子里,我将不可能把我的精力和热情再投入到学生活动中去。相信以XX等同学的领导组织能力和他们强烈的责任感能够把今后的社会实践部的工作做好,另外,我们部的干事都积极上进,很有能力,所以请老师不要担心,我们部今后可以做的更好。
说实话,离开这个岗位我也依依不舍,但是,鱼和熊掌怎可兼得?。我也需要大量的时间来备考专升本,对于我此刻的离开我只能表示深深的遗憾。对于学生会工作与学习两者,左右权衡再三,最终做出此决定,望支持。若此举为学生工作带来了一些不必要的麻烦,我只能深感歉意。
最后,衷心祝愿院学生会的业绩一路飙升!领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人:XXX
学生会宣传辞职信
老师:
您好!
首先,非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这一年来的工作情况,觉得在学生 会工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中,我学到很多东西,无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高,感谢学生会对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。
在学生会,我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平,不独立,不民-主,且影响学习。因此我决定离开这个团体。
不公平,不民-主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时,干部们对副主席一职的人选存在异议,但老师只一笔带过,让我们适应她。事实证明,她并不出色。
再者,学生会许多成员满怀激-情的做事,但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中:“你看你们,忙了大半学期,连个奖也没有,再看别人韩绮岚,什么都不用干还拿奖。”(我不是因为没奖而抱怨,而是对学生会的公正性有疑惑)
不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的,可就在我部的办报评选活动 中,受到干预,且两位部长受到辱骂。
事件重放:
当晚,应李老师的要求,两位部长对初三各班文化建设做简要摘录,除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记,做齐全了的,便在本子上记上“good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时,于洪波老师,过来问我们在干什么,我们答曰:“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道:“你们会不会评?7班做的那么漂亮都是‘一般’,某某班那么难看都是‘best’?你们有没有审美观啊,你们审美观那么差还来评板报?”她将我的纪录当成了各班的板报纪录,且不听我们的解释。
(顺便说一下,7班由于做的不全,因此打评语 是“一般”,且版报的颜色搭配不当:红+粉蓝,这在小学美术书上就说过,这样搭配会撞色,不好看,更不美观。于洪波老师竟然说那是最漂亮的,而我们没有审美观。)
最后的结果,7班是一等奖,这是极为不公平的,因为他们做的确实不好,班级文化建设也没有做齐。
各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确,经常跨部门的工作,对发展各个部门无益。如果是这样,还不如不分部门。
影响学习。上到初二,在学习与工作之间就有了矛盾,特别是下学期,要为中考冲刺了,无心再去兼顾工作。
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请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1~2个星期后离开在学生会,以便完成工作交接。
在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化,我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升!学生会领导及各位同事工作顺利!
致礼!
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