熊猫百货商店活动反思

熊猫百货商店活动反思

每周一次的表演游戏当中，孩子们都能在这个过程中体验到模仿的快乐，更是提高了孩子们的语言表达能力和表现力。周四下午，又到了表演游戏的时间了。

本次新增加的表演主题——熊猫百货商店已经到了第三次的活动了。本次预定的教学目标有两点：1、能认真地进行表演，运用不同的语调、表情、动作表现角色特征。2、继续培养幼儿合作游戏的能力。跟前两次活动相比起来，本次活动中孩子们能自主的进行游戏，并且还能创造性的为角色之间增加对话，大部分幼儿能够参与到活动中去，达到预设的目标，是本次活动的亮点。但是，不可否认的还是存在一些不足，总结起来有以下几点：一、教师采取能力强的幼儿示范表演引入活动，但是由于位置的安排不合理，台下的幼儿不能很好的观看到表演，没有达到预期的示范效果，后来教师发现及时进行了调整。二、本次活动中教师的重点放在了新主题上，忽视了其他些主题的指导，导致个别组的幼儿没有老师的指导，不能很好的进行游戏。三、教师采取的幼儿之间以强带弱的方式在本次活动中并没有取得很好的效果，幼儿之间的协商与沟通上还需要加强，个别幼儿还是出现争抢现象，在活动的小结时也针对这个问题和幼儿进行了探讨，找出解决的方法。四、本次开设了五个主题，但是由于角色不够幼儿的数目，有些能力差胆小的幼儿就不能参加到游戏中去，在一旁跑来跑去，影响了正在表演的幼儿。在下次游戏中要有意识的引导幼儿自主的为故事增加些角色，解决这个问题。

每次的反思中都能找到亮点和不足，而在下次游戏中，我也将这些不足进行调整和改进，让活动效果会更好。

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