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蚂蚁王国活动反思
蚂蚁是小朋友非常感兴趣的昆虫，通过活动前对蚂蚁的仔细观察，了解了蚂蚁的身体是分节的，有六条很细的腿，蚂蚁是用触角探路的，它的力气很大，能搬动比自己还重的东西。现在要请小朋友用画画的方式，把蚂蚁的外形特征和有趣的生活方式表达出来，小朋友当然非常乐意。首先当然是画蚂蚁的外形特征，大家都观察到蚂蚁是黑色的，可好多小朋友偏偏把蚂蚁画成了五颜六色的，我问小朋友为什么？大家都说黑色不好看，我们要给蚂蚁穿一件很漂亮的衣服。就这样，好多小朋友把蚂蚁都画成了五颜六色的了，连刚开始画黑色蚂蚁的小朋友，也画了好几只其他颜色的蚂蚁。小朋友还把蚂蚁搬运食物的有趣情景也画出来了，还有的小朋友通过自己的想象，画出了丰富多彩的蚂蚁王国，画面非常丰富有趣。
幼儿通过平时对蚂蚁的观察以及认识,又通过大量的图片,引导幼儿观察对比并讨论我们为蚂蚁设计一个什么样的家园,蚂蚁王国中应该有些什么设施,比如:游戏场所、婴儿房、等等,让幼儿畅所欲言,让孩子通过尝试到成功再尝试的良性循环中体验成功,掌握新知识。而教师始终只是作为一个支持者和引导者。由于幼儿是长期从实践中亲身感受蚂蚁,对蚂蚁有了一定的了解,知道蚂蚁的一些生理特点,所以大部分幼儿操作时非常感兴趣,特别是幼儿在户外寻找蚂蚁时觉得老师是他们的好朋友,和他们一起寻找蚂蚁、发现蚂蚁。
使孩子和老师之间的距离缩短了,师生之间很有亲和力。孩子们非常开心,看得可认真了。他们共同观察、互相讨论,知道小小蚂蚁是用触角去探路,它们的力气很大能搬动比自己重的东西。而且,蚂蚁是个团结合作的群体,也是我在本次活动要让幼儿领会的主要精神。在活动室中,孩子们可以自由的选择自己喜欢的材料,通过老师
在这个活动过程中，我着力于发挥小朋友自身的自主性，鼓励幼儿创造性的自我表现，通过课前仔细观察、认知活动，引导幼儿掌握画蚂蚁的技能，不强制幼儿一定要将蚂蚁画成黑色，享受思想和操作的自由，使小朋友能自由自在地施展自己的绘画能力。【蚂蚁王国活动反思】相关文章：
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