谢谢老师活动反思

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本次活动由于提前设计，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。

本次活动的设计目标，主要有以下几点：

谢谢老师活动反思

1、使孩子知道教师工作的意义，知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发孩子尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。

2、培养孩子从小从爱自己身边的人开始，引导孩子有意识的感知教师对自己的关爱。

3、通过活动使孩子学会感恩，并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意。

围绕目标教师在活动的第一部分设计了两个环节。第一个环节，诗歌朗诵《老师，您好》。通过部分孩子声情并茂地朗诵，孩子们明白了老师平淡但清香宜人，像舵手，是学生心目中永不落的太阳。孩子们对老师的爱油然而生。然后第二个环节是歌曲《每当我轻轻走过您窗前》。活动之前孩子们积极性很高，利用周末回家的机会学唱此歌，家长也积极参与，最后选出表演的同学个个表情丰富，满含深情，唱完后全班孩子不约而同地起身向老师致敬。老师也即兴深情表达对孩子的爱。通过这一部分的开展，孩子既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

第二部分，首先将增进师生情感的互动环节《献花祝福》作为前一部分的承接。让师生互相拥抱，互送祝福。然后小组合唱《烛光里的妈妈》，让学生感受到老师如妈妈般的无私和慈祥，如蜡烛般默默无闻但精神高尚。接着全班倾听名人尊师的故事，让孩子明白尊师是一个人的良好品德和修养的具体表现。最后全班孩子和老师齐唱《爱的奉献》，拉近了老师和孩子们的距离。

第三部分，全班合唱并手语表演《感恩的心》将活动推向高-潮。老师由衷地说出：“孩子们的活动震撼了我的心。是直达老师心灵的倾诉，由衷的赞美。我代表所有的老师真诚地感谢你们！雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！”

通过这次活动，孩子不仅展示了自己各方面的学习成果，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

但是活动组织过程中，也有些不足，如：选择出的部分歌曲不适合孩子们唱，影响了演唱效果；主持人驾驭课堂的能力还有待加强。

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