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抛接球活动反思
上完这节课后，我总体的感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的认识与理解，从教学目标达成情况来说，本节课基本达到了课前的预想效果。下面我自己对本节课的教与学进行了反思：
一、课开始部分进行热身活动。我主要是进行了徒手操练习，让幼儿各个关节活动开，为下一个环节做好准备。接着，在老师的带领下进行球性的练习，使幼儿运动器官进入状态。如球性练习使幼儿在运动中感知皮球的快乐，不断地激发幼儿对皮球的学习兴趣。
二、课基本部分进行是学习双手胸前传球和游戏比赛。开始我在给幼儿讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，还不够简练明了。从而导致幼儿自主性练习的时间短了。其次，就是我让幼儿练习时队形的变换没有考虑的很到位。我应该在上这节课之前就应该考虑到上课时有可能出现的情况。再次，幼儿在接球的时候还是没有明显的缓冲动作，幼儿对这个习惯不重视。在这样情况下，我要及时给幼儿纠正动作，通过正误对比的方法来引导幼儿把动作学好。最后，游戏要多穿插到教学中去，并且与篮球有关的游戏。
三、课结束部分主要是放松与讲评。在这个环节我带领幼儿一起做放松运动，放松运动应在平静状态中进行，并由头到上肢再到下肢慢慢地放松。讲评时，我只在点评课出现的问题，没有很好地给学生交流互评。
以上三点我会在以后的教学工作中不断地改进，同时在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的教学经验，让自己的教学水平有所提高。经过了我自己的不断反思再加上其他老师的一些宝贵意见后，使我受到了很大的启发：“怎样才算是一节好的体育课”，最主要的就是坚持健康第一的“魂”，一切教学都是为了健康(包括心理，社会，身体)，给予幼儿发展的“台”，给幼儿发展的舞台，让他们成为学习的主人，调节课堂教学的情，以情感人，对事业充满激-情。在活动中快乐地学习，这就是我们上体育课的最终目的。
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