三只蝴蝶的活动反思

三只蝴蝶的活动反思

花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，他们天天在花园里一块儿游玩，一块跳舞、游戏，非常快乐。

有一天，他们正在草地上玩，，突然下起大雨来。他们一同飞到红花那里，齐声向红花请求说：“红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！”红花说：“红蝴蝶的颜色象我，请进来；黄蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块儿走。”

雨下得更大了。三只蝴蝶一同飞到黄花那里，齐声向黄花请求说：“黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”黄花说：“黄蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、白蝴蝶，别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

三只蝴蝶一起飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶儿下避避雨吧！”白花说：“白蝴蝶的颜色象我，请进来；红蝴蝶、黄蝴蝶，别进来！”

三只蝴蝶一齐摇摇头说：“我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。”

三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。

这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，叫雨别再下了。

天晴了。太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。

三只蝴蝶迎着太阳，又一块儿在花园里快乐地跳舞，游戏。

（回家以后可以和孩子一起练习故事中的对话哦）

活动反思：

周五，和孩子们一起学习了故事《三只蝴蝶》，这个故事无论是在内容上，还是在语言上，都非常通俗易懂，幼儿很容易理解，也很感兴趣。通过观看Flash动画和完整地倾听故事，孩子们对故事情节有了深刻的了解，知道了“三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块来，要走一块走”的道理。故事的中心思想是告诉幼儿同伴之间要团结友爱，遇到困难时不丢下同伴。

在活动中我注重了动静交替，环节层层递进，在理解故事的基础上指导幼儿进行角色表演。但在表演过程中，我没有注意引导幼儿情绪情感的流露，在请幼儿用动作表示“相亲相爱”时，只是让他们各自做了一个双手抱肩膀的单一动作，没有注意多给幼儿一点表现的机会，其实可以引导他们去与好朋友拥抱、手拉手、头碰头等，在此过程中深切感受同伴间的快乐，从而让幼儿的情绪情感得到积极的升华。

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