中班庆国庆活动反思

设计意图

在即将迎来我国62岁华诞之时，我们无比雀跃，而为了更好地将这份情感升华，我们设计了本次的《五星红旗高高飘扬》的活动，旨在引导幼儿在实际操作的活动中增进自身的爱国情怀等。

活动名称

大班综合活动：五星红旗高高飘扬

活动目标

1、引导幼儿知道五星红旗是中国的国旗，并认识其特征。

2、引导幼儿感受五星红旗升起来的多种情景，体会其初浅的含义，为国旗升起来而高兴。

3、通过动手操作进一步萌发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。

活

动

过

程

一、 出示“国旗”让幼儿边观察边认识。

小结：国旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成，国旗的红色象征革命、五颗五角星及其相互关系象征共-产-党领导下的革命人民大团结。

二、观看录像，体验升旗仪式

1、请幼儿回忆，在什么地方看见过升旗仪式。

师：“红旗飘呀飘，在每一个地方都高高飘扬，很多地方都插起红旗，有的地方还会举行特别的仪式，叫什么仪式？”（升旗仪式）师：“请你想一想，你在什么地方看见过升旗仪式，是怎么样的？”（幼儿回答）

2、观看北京天-安-门广场上的升旗仪式，感受最隆重的升旗仪式。

提问：你刚才看到解放军叔叔和观看的人们在升国旗时是怎么样的？（引导幼儿懂得升国旗时要抬头挺胸，身体站得直直的，一动也不动，行注目礼。）

三、观看课件，了解一些特别的地方是一定要有五星红旗的。

1、了解宇宙飞船上，神五、神六宇航员身上的五星红旗。

师：“小朋友，你们知道吗，在一些特别的地方是一定要放上五星红旗的。”

提问：哪里有五星红旗？为什么宇宙飞船上、航天员身上都要有五星红旗？

2、了解南极的五星红旗

师：“南极、北极都是非常寒冷的地方，除了冰山还是冰山，是不适宜人居住的，要是有哪个国家的科学家登到那里去，是非常了不起的，看，是哪个国家？你是怎么看出来的？

3、感受奥运赛场上的五星红旗，进一步激发幼儿尊敬国旗热爱祖国，为国争光的爱国情感

①感受刘翔夺冠后把五星红旗披在身上的场面

②感受其它奥运会冠军夺冠后的场面

③感受奥运会上运动员夺冠后国旗升起来的场面

四、幼儿操作，教师巡回指导：

师：马上就要迎来我们祖国的62岁生日了，让我们也制作一面红旗送给它吧！

五、作品展示、评价：

六、活动结束：奏唱国歌，升国旗。

活

动

反

思

由于准备充分，活动的开展相当成功！幼儿都能积极主动地参与其中，在了解、观察等基础上通过自身的动手操作，深深地从中感受到祖国的强大，增强了民族自豪感与热爱国家的情怀。