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洒水车活动反思
本周的主题是“我们去游玩——马路上的车”，游玩，对于孩子们来说，充满了神秘发现、惊喜体验和新鲜耳闻，令人向往，同样也深深地吸引着孩子们。在游玩的过程中，车水马龙的大街，各色各样的汽车以及飞转的车轮，都给孩子们留下了深刻的印象，常常令他们流连忘返。在游玩的过程中，孩子们充满着大量的惊奇、困惑、探索与发现，非常具有教育的价值，于是我们选择这个主题来上，我们将带领孩子们踏上神奇的游玩之路。
来到马路上，孩子们立刻被马路上各色各样的汽车所吸引，去了解汽车的外形特征和主要功能，感受汽车给人们生活带来的便利，探究汽车的结构，同时还要构造、制作与装饰自己的小汽车，与同伴们在玩小汽车的同时，还认识了很多的交通规则。
本次活动主要是让尝试分两种角色和同伴合作玩游戏，由于之前已经认识了洒水车，所以在开始部分出示的洒水车图片幼儿能很快说出洒水车的名称、用途，有的能用动作表示出洒水车。然后我带领孩子们一起复习了洒水车的儿歌，孩子们也记得十分清楚，但是，接下来的变换不同的速度念歌词，我是以铃鼓的快慢来要求念的，有的孩子就有点不适应了。在接下来的学唱歌曲的部分，孩子们的接受能力倒是挺快的，因为在平时课间的时候，我们也会这样在一起唱一唱。在最后的游戏活动“洒水车”中，大部分孩子能够按照我的要求来做，边唱歌边做洒水车的动作，但是有的孩子就混在里面，只顾着自己玩，也不唱歌也不做动作。所以，我觉得这个在以后的音乐活动课里面可以变一种形式来上，不要全班孩子一起玩，可以分成好几组来玩，这样全部的人都能够玩得到，我自己也能够关注到每一个孩子的发展，做到有针对性的对待个别孩子的差异性，希望在以后的教学活动中能够做的越来越好。
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