- 相关推荐
我会交朋友活动反思
我今天开展的是社会活动《我会交朋友》，活动前我预设了两个活动目1、乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学习初步的交往技能。从今天的活动来看，我的活动活动目标顺利的完成了。
首先在活动前我让幼儿回家收集各种各样的名片，让幼儿初步对名片有一定的了解，在活动一开始我采用谈话的方式，让幼儿充分的表达了自己的意愿，接着让幼儿讨论这些名片上重要有什么功能，如：姓名、电话等等，让幼儿想象更多的方法，接着鼓励幼儿自己制作属于自己的名片，但活动中不足的是：教师给幼儿说的机会相对较少，好像都是老师自己在说，给幼儿定向的东西。如在幼儿在说名片上有什么的时候，老师就按照自己的意愿说了可以有姓名、电话，而没有让幼儿更多的去扩展自己的思维，这些就约束了幼儿的想象空间，造成幼儿在接下的制作名片的过程中就比较单一，不够丰富。通过今天的活动让我明白，教师在活动只能充当一个引导者而不是一个传授者。
从家长的反馈来看，他们觉得这样的活动孩子的思维活跃了，想象力得到了培养，让孩子在快乐中学会了生活。当然我也会认真听取家长的意见，如要多关注那些不举手发言的孩子，调动他们的思维和回答问题的积极性。
【我会交朋友活动反思】相关文章：
我会交朋友教案04-18
我会变活动反思04-17
我会玩主题活动反思04-17
大班社会公开课我会交朋友教案06-08
交朋友活动方案04-17
幼儿园大班健康活动教案《我会快乐》含反思05-06
《交朋友》教案04-02
《交朋友》教案03-12
健康活动《我会刷牙》教案（精选11篇）10-20