幼师实习活动反思

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幼师实习活动反思

从我记事以来，就觉得老师是最神圣的职业，偶尔在家还会学着老师捧着书的样子饶有兴致地款款而谈。不知不觉中，自己也由一名学生成长为一位新教师。从学生到教师，如此阶段与角色的转型，对于新教师，始终是一项需要细致研究的教育命题。在几个月的实习教学过程中，我从中深刻体会到了要做一名真正受学生尊敬与喜爱的教师，需要我们永不停歇地不断实践、反思。教书育人需要我们教师始终保持勇于实践、乐于探究并敢于革新的良好心态；拥有扎实过硬的教育教学知识；拥有无私和乐于奉献的高尚师德，拥有这些对于一名教师的成长与成熟是至关重要的。作为刚踏入教师领域的新学者，没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学实绩，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。教师职业处于不断变化和发展之中，这将是一个终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程，明确道出教师要树立终身学习观的要求。教师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识，同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变都显得至关重要。因此，本人在各个方面对自己也提出了几点要求，如下：

幼师实习活动反思

一．师德方面

始终以关爱学生为基本点，让学生感受爱，奉献爱。就像我们在看完《放牛班的春天》后的小组讨论中提及的，教育是一门艺术，怎么去爱学生，怎么去尊重学生，怎么很好地处理教师与学生之间的关系，这都需要我们通过实践在未来更长的时间内去完善。作为新教师，我们正年轻，与学生不容易产生隔阂，这是我们的优势。热爱学生需要落实在工作的点点滴滴中，不论是相对较好的学生，还是相对较薄弱的学生，我们都需要一视同仁，就如同校训中提及的用爱心滋润爱心，我们要把它贯穿于教育教学的各个环节中，以期达到优质的教育教学效果。

作为教师，要时刻注意自己的言行仪表，关心关注并关爱每一个学生，不让任何一个学生成为遗忘的角落，关注学生的现在，更要关注学生的未来，用发展的眼光去看待每一个学生的成长，始终以一份平和包容的心态去面对我的学生。关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。对不同的学生实施因材施教的原则，善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，用自己所学的知识来帮助每一个学生的成长，做学生的良师益友。对自己要严格要求，以身边的教师为榜样，学习他们的敬业精神。

二．教学方面

备好课是上好课的前提。任何一堂课我们都需要在备课这一环节中考虑周到且准备充分。作为一名新教师，我们需要时刻向其他教师学习，并把他们宝贵的经验灵活得运用到研读教材并反复磨课的过程中。对于重难点的教学，我们还需要反复推敲，并运用多变的教学手段，让学生在课堂中就能比较牢固得掌握教学难点与重点。就如时常听到的“细节决定成败”，这就要求新教师要备详案，需要我们把每一堂课都当成是公开课来对待，把上课要说的每一句话，要做的每一个动作，学生预设的种种回答以及针对预设教师所要作出的符合教学实际、符合学生心理的教学回应等方方面面都详尽地记录在教案里，只有准备这样一份详案，我们才能避免在课堂中出现与教学无关的语句。只有这么做了，我们的上课过程才能体现高效率，做到努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。同时及时、认真的批改好学生的作业，有错及时订正巩固，并对学生作业中存在的问题给予评语。“台上一分钟，台下十年功”，我们更需要的是课后的努力。课前的备详案很重要，课后的反思修正并革新更为关键。只有对各个教学环节做再次的综合梳理并总结反思其进展过程，使之成为以后教学中的前车之鉴。学生在课堂中出现的问题，要结合学生的实际情况不断地进行修正并革新教学方案，我们才能在以后的教学中稳步提高教学质量，逐渐完善教学效果。

树立终身学习观，认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。积极利用一切参加各种交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与结对教师进行交流。多争取上公开课的机会，用压力给自己动力，多磨练，快成长。在信息技术上多下工夫，能够熟练应用多媒体技术为教学服务。丰富自己的知识、开阔自己的视野是我工作的首要前提，因为我面对的是一群对这个世界充满好奇的孩子，只要当我自己有了足够的知识才能够使学生了解的更多。要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，也许一桶水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

三、班级管理

作为一个新任班主任，对班级的工作还是有点生疏的，这就需要我倾注大量的时间和精力，经过担任幼小衔接-班的班主任几天下来，我深深的体会到了想要做一位优秀的班主任，我还有很长一段路要走。怎么让一群刚从幼儿园升上来的孩子养成良好的学习习惯、具有高尚的情操、坚强的意志，作为新教师，我应该多向有经验的老师多多学习，努力能够做到出色的胜任这份班主任工作、全面了解学生的心理变化、摸清学生心理特点。我们需要学会并做到的是教育需因人而异、因事而异，个性化的教学与因材施教的教育观还需我们不断学习并实践。班主任工作是一项细致的工程，是需要我们始终以耐心、信心与爱心去对待的。

作为一名教师，尤其是新教师，我们需要的是一种精神，一种在学生时代为了力争考出好成绩昼夜努力的精神，把它运用于未来的工作，那将会成为源源不断的动力，而有了这样的动力，我们才能时刻反思并不断学习。有品质的教育需要有品质的教师，而有品质的教师才能打造出有品质的学生。热爱工作，并热爱学生，我对未来充满信心，不论挫折还是失败，经历本身对我就是成长的磨练。

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