语文园地七教学反思

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语文园地七教学反思

《语文园地七》这一板块的学习目标是：1、发现汉字的一字多义特点，结合语言环境理解字意。2、认识9个生字，巩固识字，积累词语和成语。3、树立生活中学习语文的观念。

语文园地七教学反思

在教学中，本人以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目地组织教学，采用了多种调动学生学习的积极性的学习方式进行学习。如：同桌学习、小组学习、小老师指挥、大组开火车、小组内开火车等。

由于《语文园地》带有复习的目的，而且《语文园地》的学习会比较枯燥，所以我设计了闯关的形式提高学生的学习兴趣，每一关都起了有趣生动的名称。学生的注意力一下就被吸引过来了。我还精心设计了课件，在课件中插入图片、动画，这些直观的手段，不需要多作讲解就使学生理解了词语。

教学展示台部分，我让孩子过“组词关”。用九个字练习组词（同一个字可以多次使用），采用小组合作的方式，每个小组选一位同学执笔，大家共同讨论探究，将组成的词记录下来，并采用比赛的形式，组词最多的小组将向全班同学展示，老师相机报书在黑板上，形成一座房子的形状，寓示着满房间的词汇。最后评选出获胜的小组给予奖励。这种教学方法发挥了集体的力量，培养了同学们合作探究的能力，同时也让学生在交流中丰富了词汇量。比赛的形式，更增添了学生的学习热情。这一教学环节使我深深地体会到，要让孩子积极投入到学习活动中来。

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