防踩踏演练新闻稿15篇【通用】

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防踩踏演练新闻稿15篇【通用】

防踩踏演练新闻稿1

　　为进一步增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因灾害性突发事件造成的踩踏事故发生，提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的有效性，确保幼儿安全，彭高镇小天使幼儿园于20xx年10月28日上午组织开展了防踩踏演练活动。

　　演练前

　　演练前各班教师采用讲故事、操作示范等多种形式，对幼儿开展了预防拥挤踩踏的'专题教育，让幼儿充分认识发生踩踏事故的主要原因和严重后果，提高幼儿的安全意识，掌握防范措施。

　　老师教幼儿正确的处理姿势：双手相扣，保护头部和太阳穴位置，双脚弯曲，侧卧位保护胸腔和腹腔的重要位置。

　　演练开始

　　孩子们在老师的指引下按照指定的路线有序地向各个安全出口跑去，整个过程井然有序，我们知道下楼梯如果拥挤这样很危险，下楼梯时做到，不拥挤，不打闹。

　　演练结束

　　到达指定地点安全地点后，教师清点人数，缺保幼儿不遗漏。

　　此次防踩踏紧急疏散演练，使全体师幼加深掌握应对紧急事件发生时采取的防护措施以及逃生方法。积累了集体疏散、应急组织等实战经验，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，达到了预期效果。

防踩踏演练新闻稿2

　　为进一步加强学校安全工作，增强全体师生上下楼梯的安全意识，防止发生地震、火灾等意外事故时发生踩踏事件，提高应急逃生本领，打造平安校园，我校于10月19日上午大课间开展“防踩踏安全演练”活动。

　　为了这次演练有序有效进行，朱校长对这次演练进行了安排和部署。

　　演练前一天，各班召开了，对学生详细讲解疏散方法、疏散路线及注意事项，要求全体学生认真对待本次演练，力争做到不慌不乱，听从指挥。班主任还让学生制作了防踩踏手抄报，让学生自己通过各种渠道提前了解防踩踏的知识。

　　演练开始前各班做好了充分的.准备，演练有序进行。

　　即使有个别同学不慎摔倒或丢失衣物，也能从容应对：稳住重，双手护住头部，后面的同学及时停止前进，扶起前面的同学，然后再有序撤离。做到了不慌乱不拥挤。

　　疏散完成后，各班集合到指定区域，清点人数并上报。

　　集合完毕后，樊主任又带领两名同学示范自我保护动作。

　　演练完成后，朱校长对本次演练进行点评，并再次嘱咐同学们一定要警钟长鸣，时刻把安全放在第一位。

防踩踏演练新闻稿3

　　为进一步提高果园幼儿园师幼安全意识，预防幼儿拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大幼儿的人身安全，提高幼儿园突发事件防踩踏应急的有效性，10月15日下午，我园组织了全园性的`防踩踏紧急疏散演练活动。

　　活动前，召开”防踩踏事故”疏散演练活动筹备会，根据幼儿园的实际，从疏散路线、人员分工、以及关键部位的输导进行了详细的布署，并制定出详细、周密的演练活动；对幼儿进行理辅导，告诉幼儿疏散路线，并教育幼儿在演练活动中做到”两不”、”两要”，即不推挤、不慌乱，要有秩序、要冷静。让幼儿懂得”防踩踏事故”的自救方法。

　　演练开始之前，各班教师对幼儿进行紧急疏散方法讲解。

　　下午15：30分警报拉响，宝贝们在老师的指挥与带领下，不抢先、不拥挤，安全有序的撤离到指定地点。

　　到达安全地点后，各班教师马上清点人数，并立即向撤离情况，幼儿园参加紧急疏散演练活动的师幼全部安全撤离。

防踩踏演练新闻稿4

　　为进一步增强全校师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，6月15日中午，金港中心小学开展了防踩踏安全疏散演练活动。

　　中午11：50，安静的校园里突然响起急促的警报声，各班老师迅速组织学生按应急逃生路线，有序、安全地进行疏散。集中后，各班立即清点人数，确保每位学生无伤害全部到齐。整个演练过程用时1分06秒，演练过程中没有发生学生摔倒和拥挤现象。

　　人多如何防摔倒？如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩伤呢？学生集结完毕后，华汉勇老师对发生踩踏时如何进行自我保护做了一步步的动作示范，学生们也在一旁跟着学习，掌握每一个动作的要领。

　　随后，各班派代表上台演示，既检验了刚才学习的掌握情况，又使全体学生再一次进行了巩固。

　　作为学校分管安全的林巧莺副校长在演练最后做了总结发言。她叮嘱学生在公共场合要注意防摔倒，万一摔倒了要用上今天学到的方法保护好自己。

　　为保证本次演练安全成功，在周三的.晨会课上，各班就防踩踏主题进行了教育。各班班主任充分利用安全平台上的资源，动画、PPT等，带着全班学生边讲解边示范。

　　通过此次防踩踏安全疏散演练活动，全体学生加深掌握了应对紧急事件发生时采取的防护措施以及逃生方法，也增强了大家的安全意识，整个演练活动达到了预期效果。

防踩踏演练新闻稿5

　　演练前各班采用讲故、操作示范等多种形式，对了预防拥挤踩踏的专题，让幼儿充分发生踩踏事故的主要原因和严重后果，提高幼儿的意识，掌握防范措施。

　　教幼儿正确的处理姿势：双手相扣，头部和太阳穴位置，双脚弯曲，侧卧位保护胸腔和腹腔的重要位置。

　　演练开始

　　们在老师的.指引下按照指定的线有序地向各个安全出口跑去，整个过程井然有序，我们知道下楼梯如果拥挤这样很危险，下楼梯时做到，不拥挤，不打闹。

　　演练结束

　　到达指定地点安全地点后，教师清点人数，缺保幼儿不遗漏。

　　此次防踩踏紧急疏散演练，使全体师幼加深掌握应对紧急事件发生时采取的防护措施以及逃生方法。积累了集体疏散、组织等实战经验，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，达到了预期效果。

防踩踏演练新闻稿6

　　为了提高全园师防踩踏应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。我们幼儿园于20xx年6月30日上午9点组织开展了“防踩踏应急演练”活动。

　　各班教师根据本班实际情况，结合幼儿年龄特点，通过ppt，图片等形式，让孩子了解安全逃生演练的意义，并强调防踩踏逃生演练的注意项。针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件？防止踩踏事件发生？踩踏事件如何处理？怎么保护自己等问题进行了预防踩踏事故的安全知识，教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。

　　紧急警报响起，防踩踏演练正式开始，各楼道疏散迅速到位，全园师幼听从指挥，服从命令，有秩序地按照指定路线迅速撤离到操场。孩子们不慌张，不害怕，学会听老师的指令；在楼梯上不推不挤，手扶栏杆向右行，队伍快、静、齐，整个过程紧张并有条不紊。

　　陈在总结时强调本次演练活动的目的和意义，并询问了孩子们在发生紧急情况时如何做到安全有效的逃离。此次防踩踏演练活动，提高了所有师幼应对突发事件时遇险不慌、临危不乱、沉着应对、正确指挥的`组织协调能力。

　　本次的防踩踏安全演练活动，让幼儿直接在演练活动中感受危险、感受紧张，提高危急感和自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。幼儿园时时刻刻把安全教育放在位，让安全演练常态化，让每一位在园幼儿安全！

防踩踏演练新闻稿7

　　为强化全体师生的安全意识，有效提升全校师生的避险、自救能力。罗田小学策划并制定学生紧急疏散演练方案，在9月18日下午三点由学校组织实施了全体学生防踩踏安全演练。

　　此次演练活动包括室内应急避震、紧急逃生演练两部分。随着一阵急促的警报声响起，学生迅速抱头、降低重心，蜷缩身体、躲进桌底。

　　在信号员发出“紧急疏散”信号后，各安全岗位负责人快速到位，各班级在班主任的安排下及时疏导。全校师生按预先指定的'疏散路线快速、有序、安全地撤离到了学校操场，无一人发生跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序，达到了预期的效果。

　　接着，邓校长对此次防踩踏安全演练进行了总结，强调开展演练活动的意义，指出本次演练活动的不足。希望全体学生明晰演习意义，提高生命安全意识，增强安全防范救护能力。

　　这次演练增强了全体师生的安全意识，提高了全体师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了发生事故后的安全逃生路线，增强我校预防和应对突发事件能力。

防踩踏演练新闻稿8

　　为进一步增强全园师生的安全意识，在遇到突发事件时能有序、及时、快速地撤离，掌握应急逃生技能，提高幼儿园防踩踏应急预案的有效性，xx区xx验幼儿园于20xx年xx月xx日开展了防踩踏应急疏散演练活动。

　　在防踩踏演练开始前，各班教师采用儿歌、视频、情景等多种形式，教育幼儿在入园离园、户外活动及地震和火灾来临时不能在楼梯和过道随意停留或逆向行走，养成上下楼梯不拥不挤、靠右行走的好习惯。

　　随着警报声响起，拉开了本次演练的序幕。各楼道疏散引导人员迅速到位，幼儿在老师们的组织下，立即停止一切活动，不慌张不害怕，不推不挤，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。

　　演练结束后，焦园长对此次活动进行了点评和总结，肯定了全体师幼在整个演练过程中临危不乱、有序撤离的`表现，要求教师时刻把安全教育放在第一位，在日常教育活动中渗透安全教育，从小培养幼儿的安全意识，让安全演练真正地发挥应有的效果。

防踩踏演练新闻稿9

　　为进一步提升全校教师和学生安全防范意识和自护自救能力，进一步强化师生的安全教育，提高防范自救能力，提高师生突发事件防踩踏应急预案的有效性，针对学校教学楼内突发各种意外的情况，让师生能熟悉逃生路线，以达到在发生各种意外时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全，黄埠小学于9月28日下午进行了部分师生防踩踏应急疏散安全演练活动。

　　为搞好这次演练，黄埠小学成立了演练活动领导小组，召开专题会议对演练活动作了具体部署，制定了详细的演练实施方案，对每个班每名学生的撤离路线以及每个教师的职责都作了明确规定。

　　20xx年9月28日下午14点20分，学校突然响起急促的.警报声，220余名师生迅速从教学楼和办公室紧急疏散，仅用3分钟，参演师生就全部疏散到宽阔的操场内，整个过程紧张有序。在疏散过程中，参演教师各就各位，参演学生临危不乱，一切按预定的路线和要求运行参演师生按预先指定的疏散路线快速、有序安全地撤离到了学校操场上，无一人发生跌倒摔伤事故，疏散演练井然有序。

　　演练后，史俊迪老师就本次防踩踏应急疏散安全演练的意义、影响、作用等方面做了全面总结，肯定了此次安全演练活动的师生表现，针对整个活动过程中出现的问题进行了强调，并要求全体师生要时刻树立安全意识，遵守安全纪侓，珍爱生命。

　　居安思危，才能防患于未然。本次安全演练活动平稳有序、快而不乱，无意外伤害事件的发生，参演师生的安全逃生技能都在实战演练中得到提高。此次防踩踏安全演练的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成了具体的实战演习，使师生了解了应急事件发生时的应对措施，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

防踩踏演练新闻稿10

　　为坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步提高全园师生的`应急意识，让幼儿掌握基本的应急疏散技能。10月31日，彬州市东关幼儿园开展了防踩踏应急疏散演练。

　　演练前，为了确保演练活动安全顺利开展，彬州市东关幼儿园组织师生观看防踩踏自救视频、情景体验等，引导幼儿了解紧急避险、有序疏散、自护自救等安全防护知识。

　　随着警报声响起，各班老师立即停止活动，迅速组织幼儿按照疏散路线，安全有序地向各个安全通道疏散，后勤人员随即进入相应班级，维持现场秩序，并不时提醒大家“保持镇定、不要惊慌！不要拥挤、不要推撞！”2分钟后，全园师、幼疏散到中院集合完毕。

　　安全工作，警钟长鸣。此次演练活动是对幼儿园突发安全事件应急能力的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强教师幼儿的安全意识。

防踩踏演练新闻稿11

　　3月10日上午9时45分，一声急促的警报声在日照山海天旅游度假区卧龙山小学骤然响起，拉开了本学期“防踩踏”安全疏散演练的序幕。

　　伴随着阵阵刺耳的警报声，正在上课和办公的600余名师生迅速的从教学楼和办公室紧急疏散，仅用了1分51秒的时间全校师生就全部疏散到开阔的.操场上，疏散过程紧张却有序。

　　为了搞好本次演练，卧龙山小学成立了疏散演练活动领导小组，召开了专题会议对演练做了具体部署，制定了详细的演练方案，对每个班每名学生的撤离路线以及每位教师的职责等内容都做了明确的规定。在疏散过程中，全校教师各就各位，各班学生临“危”不乱，一切按预定的路线和要求运行。

　　整个演练活动由任宗小明主持，疏散演练结束后，卧龙山小学副校长张洪荣就本次逃生演练的意义、影响、作用等方面做了全面总结，希望老师们和同学们提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，关注安全，珍爱生命。进一步把校园安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，争创“平安和谐校园”。

　　最后，任宗敏对整个演练过程中出现的问题做出了总结与反思，对学生如何躲避人群密集的时候出现的踩踏事故以及出现倒地、踩踏事件的时候如何自救等方面做了细致有效地指导。同时，希望老师们共同努力，让学生们重视安全，学会自救，远离危险，防患于未然。

　　通过这次演练活动，让全体师生亲身参与疏散实践，为今后学校预防事故发生，减少人员和财产损失，对应急安全撤离程序规则和逃生知识有了切身体验，也进一步提高了全体师生安全防范意识、对培养学生远离危险环境、实施逃生自救的技能得到了进一步的锻炼。

防踩踏演练新闻稿12

　　安全无小事，责任重于山！为营造安全的，提高全体师生安全意识，增强应对险情的能力。10月30日，xxx县幼儿园组织全体人员开展了防踩踏应急疏散演练活动，通过三个场景的演练为师幼的安全注入一针“强心剂”。

　　上午9时，在全园教职工和孩子们毫无准备的情况下，警报铃声响起，应急疏散演练正式开始，人员立即到岗协助引导；各班老师快速反应，迅速带领孩子们按既定疏散路线撤离，在整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。到达操场后，各班和各立即清点了幼儿人数，并随即向总指挥汇报。

　　下午3时，组正组织幼儿下楼准备进行户外活动，而幼儿户外活动刚结束，大班组幼儿分别从三部自上而下；小班组幼儿自下而上，当两班幼儿相遇在楼道狭窄处时，双方幼儿均能在老师的带领下保持队列，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下，无碰撞、踩踏事件发生。

　　所有班组，幼儿在户外游戏中，突然听到警报声响，全体幼儿在老师的带领下根据事先规定的'路线，三个班级依次对应迅速进入位于一楼的活动室躲避危险。

　　三个场景的创设全面还原了生活中的各种撤离、相遇和躲避事件，全体老师、幼儿均能顺利、有序完成演练任务。

　　最后，xxx主任本次演练进行了点评。在充分肯定老师和孩子们表现的同时，还提出今后要时刻将安全教育融入到一日活动中，老师们要丰富安全教育形式，引导孩子们学习自我保护的多种方法，提高自护自救能力。通过本次演练活动，增强了全体师幼的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。真正做到了演练活动结束，安全意识永在。

防踩踏演练新闻稿13

　　生命重于泰山，安全高于一切。为加强学校安全管理，切实提高师生安全意识及防灾、突发事件应急处理能力，近日，崂山区崂发小学利用上午大课间时间成功举行了“规则记心中，安全伴我行”防踩踏紧急疏散演练活动。

　　演练前，学校对此次演练进行了精心策划和严密组织，成立了疏散演练指挥和救护小组。张星校长为应急疏散总指挥，组织召开了领导小组专题会议，对演练事宜做了明确的指示；副总指挥曲义明副校长联合学生部，召开班主任专题会议，对演练活动做了周密部署，明确了演练步骤、老师职责、疏散路线等具体要求。各班主任组织学生学习了学校制定的逃生疏散应急预案，明确了演练的程序和纪律要求，使学生谨记安全事项，确保演练顺利进行。

　　一阵急促的.警报声拉开了“师生逃生疏散演练”的帷幕。随着警报的响起，各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，手捂头颈迅速有序地进行疏散。整个撤离过程中，没有拥挤推攘、嬉笑打闹等现象发生，仅用2分钟的时间就全部撤离到安全指定地点。

　　此次演练，是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，为今后应对突发事件，安全疏散学生积累了宝贵的经验，更为全校师生上了一堂生动、有效的逃生技能课，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

防踩踏演练新闻稿14

　　为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，我园于20xx年XX月XX日上午组织开展了防踩踏安全演练。

　　演练前——安全教育

　　演练前，各班教师对幼儿进行了相关知识的宣讲，和幼儿一起讨论：“什么是踩踏？”“发生踩踏事件会怎么样？”以及“遇到踩踏事件我们应该怎么做？”等问题，让幼儿充分认识到发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，提高了幼儿的安全意识。

　　遇到踩踏事件我们应该怎么做？老师们细心的宣讲着在遇到踩踏危险时应迅速逃生、自救的基本方法，示范遇踩踏时保护重要部位的正确姿势，宝贝们学得可棒了！

　　演练中——排排队，不拥挤

　　随着广播中警报声的拉响，演练开始啦！各班小朋友在老师的带领下迅速、有序的.向着规定方向撤离教室。在疏散过程中，老师不断提醒幼儿要镇定、要有序，不慌张，不推挤，不喧哗。

　　最后下楼的班级演练一个小朋友因为慌张不小心摔倒了，为了防止踩踏伤害，小朋友立刻护头、在角落缩成球状保护自己，老师立马保护她防止被踩踏，迅速抱起她让保健医生查看伤情。

　　班主任确定无严重伤情会立刻告知家长意外事故中宝贝没有受伤；若伤情严重，班主任立刻打电话给家长、园领导汇报情况，老师、家长陪同孩子去医院做进一步检查和治疗。

　　幼儿到达操场后，各班教师迅速清点人数，立即向负责人汇报人数，确认所有幼儿安全、快速、有序地撤离到安全地点。

　　演练后——总结演练情况

　　X老师对此次演练做出总结，再次强调安全的重要性。做到上下楼梯靠右行走，不打闹、不追逐，在人群拥挤的时候，注意保护自己。

　　老师再次示范人群拥挤时摔倒后护头、在角落缩成球状的自我保护姿势，学生自愿上台展示，宝贝们都想积极踊跃的展示呢！

　　防拥挤、防踩踏，重安全，防患于未然，要时刻绷紧安全紧弦。我园时刻把安全教育放在第一位，让安全演练常态化，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长！

防踩踏演练新闻稿15

　　新学期开始了，我们迎来了一批可爱的小班宝贝们，原小班、中班的孩子们，也升到中班和大班，为了帮助孩子们熟悉新的安全疏散线路，进一步强化师生应急反应能力，防止楼梯踩踏事故的发生，XXX乡中心幼儿园10月17日上午8点30分，开展了新学期第一次防踩踏应急疏散演练。

　　为了杜绝幼儿拥挤、踩踏事故的发生，10月16日下午，下班后在纪文莉园长的带领下，召开了防踩踏安全会议，会议上李胜楠老师做了详细的安全部署。

　　为了确保演练有序、安全进行。演练前，各班通过老师讲解教给幼儿预防踩踏事故的`安全知识教育，在发生踩踏时应对的方法，如上下楼梯要靠右走，不能拥挤，如果前面有摔倒的，要立即停止前进，并大声喊：“有人摔倒了，不要拥挤”，跌倒后手抱头、膝前屈、要侧躺。

　　孩子们通过练习，在亲身体验和实践操作中提高了防踩踏自我保护意识。

　　上午8点30分，随着警报声的响起，防踩踏活动开始了，楼道疏散人员和各班教师按照指定路线有序疏散孩子到幼儿园西操场集合，小朋友们在人多拥挤的楼道，自觉排队靠右走，手扶栏杆，不推挤，整个活动紧张而有序，共计用时不到3分钟。

　　幼儿抵达操场后，各班清点人数，整个活动在安全、有序中结束。

　　此次防踩踏安全演练，不仅培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，而且提高了广大师生应对突发事件的自我保护能力，同时也增强了全园教师及幼儿的安全意识。

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